《中学千名教师访万家阶段性活动总结走基层访万家活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学千名教师访万家阶段性活动总结走基层访万家活动总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学千名老师访万家阶段性活动总结 走基层访万家活动总结为了加强学校、家庭、社会“三结合”育人，更好地效劳学校、效劳家长，强化学校管理，进步教学质量，开展学生特长，使我校教育教学工作做到社会、家长、学生“三满意”，我校按照教育局统一部署及要求，重点抓好“千名老师访万家”活动的组织与开展。为此，学校专门集中全校老师召开活动发动大会，让全体老师充分认识到家访活动的重大意义，并且成立了以学校党总支书记、校长曹祖兵为组长，以政教处主任周传友为详细负责人的活动领导小组，加强对活动的组织领导。还讨论制定了详细的活动方案，对活动时间表、活动内容、活动方式、活动要求及其工作考核作了详细规定，并为全体老师印发了一
2、整套活动记载表和反应表，详细分解了家访学生，要求每位老师利用休息时间最少要访问35位家长，向家长理解对学校工作的建议和意见，做到了任务到位、目的明确。我们以“千名老师访万家”活动为抓手，充分调动广阔老师家访活动的积极性，安排老师利用节假日和课余时间走进学生家庭，架起了学校、家庭、学生之间的沟通桥梁，进一步促进了家校关系的和谐，促进了学校的各项工作。详细说来，在本次活动中，我们做到了以下几点：统筹协调管理为了统一组织本次家访活动，我们确保了活动的指挥协调到位。充分调动了各部门的积极性，最大限度地调动了党员老师的主动性和创造性，用表率作用来研究、解决问题，做出实效，同时还强调了督办检查到位，明确了
3、各部门、年级组的工作职责，建立健全了一级督一级、层层抓落实的工作机制，加强过程督导和阶段检查，把“千名老师访万家”活动与教育教学日常管理工作有机结合起来，防止为活动而活动的形式，同时还与老师师德建立有机结合起来，把家访活动纳入老师师德考核中，作为本年度老师师德考核的重要内容。倾听家长心声承受信息渠道更广的今天，传统的家访还需不需要？参与“千名老师访万家”活动的二中老师，以实际行动做出答复。每周一，“你昨天访了哪家”成为老师见面的招呼语。老师们改正去“有问题请家长”为老师主动上门，改“人机对话”为面对面交流，改“告状”为沟通。老师们深化细致理解学生的家庭环境、个性特点、行为习惯、内心情感，弄清学
4、生想什么、议什么，家长盼什么、急什么，赢得学生及家长一致好评。截至目前，全校153名老师踏访家庭1658余户，与3000余名家长和学生交流思想，建立家访档案，老师填写家访记载表并撰写家访札记20余篇。引领学生成长在开展“千名老师访万家”活动中，我们学校坚持“普访、专访、随访”三结合，采取分组、分片、包班、包生的方法，要求老师家访做到“六必访”：城市贫困家庭必访，城乡结合部地带学生必访，进城务工人员子女必访，单亲家庭学生必访，学困生必访，行为偏向生必访。与家长坐下来面对面交流，真实理解了学生家庭情况，让学生家长全面理解了子女学习状况，争取到家长对教育的最大支持，更共同为学生的成长出谋划策。本次活
5、动中，我们走访贫困家庭300余户、学困生家庭60余户、行为偏异生近20户、留守学生家庭185户、单亲家庭60余户。征询教育大计“家访的感觉就是不一样。面对面交流更亲切，交谈更透彻，能引起情感的共鸣。”王明荣老师感慨颇深地说。“踏万家门、论教育事”的立体式家访，“不找茬、不告状、不批评”的家访原那么，使学生体会到了尊重、理解和热爱，产生了“亲其师、信其道”的亲情力量。在“千名老师访万家”活动中，我们老师进学生家庭、访问题学生、访隔代家长、访离退休老师、宣传国家教育方针、根底教育改革与开展成果，介绍办学理念和办学形式；同时征询家长和社会对学校办学、师德师风、班级管理的意见和建议，促进学校改良教育教
6、学方法，进步管理程度和办学效益，对全面施行素质教育起到了积极推进作用。破解开展难题为防止此项活动流于形式，我们学校还要求老师留下影像资料，并通过调查问卷对老师的家访情况进展督导检查。在家访过程中，要求老师多倾听学生家长及社会各界的意见和建议，着力破解学校教育开展难题，重点解决个别家长不理解学校、不理解老师、不理解教学、不理解教育，无法形成教育合力的问题；解决个别家庭、家长和子女之间产生代沟，学生缺乏感恩思想、心理出现障碍的问题；解决个别班主任老师管理不细心、不科学、不系统的问题；解决了个别老师责任心不强，对学生关心不够等问题。 本学期，我们根据上级的要求，制定了老师课外访万家的施行方案，进一步
7、明确了老师家访的意义，召开了老师发动大会，就相关活动进展了安排布置。目前我们已经对高一新生的根本情况进展了摸底，确定了“六必访”的详细对象。召开了高二英才班学生家长会，帮助学生树立明确的奋斗目的。为了帮助高三学生进一步进步学习成绩，增强信心，我们对局部学生家庭进展了走访，把家长对学生的期望以视频影音的形式带回学校，并在学生励志大会上放给学生观看，鼓励学生刻苦学习，努力拼搏。下一步，我们将对前期的“课外访万家活动”进展搜集整理，理出带有一般性的具有较强针对性的问题，并开拓性地创新家访形式，力争在“访万家”活动中做出特色，做出实效。详细说来，我们将在以下几方面有所打破：1、进一步扩大家访范围，做到“六必访”，全覆盖。2、制作专门的老师家访卡，公布学校、班级、老师等根本信息，以及学校相关管理制度和根本标准要求，由老师家访时分发到每个学生家长手中。3、每月编辑印发反映学校重大信息的校报一份，定期向家长告知学校的工作情况。4、定期召开家校联谊会，及时沟通学生生活学习情况，征询学校开展大计。5、继续加大贫困生救助帮扶范围，不让一个学生因为家庭贫困原因失学。6、通过学校网站及时发布家访信息，扩大家访信息宣传面。 第 页 共 页
