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南通市崇川区三之三博园岚郡幼儿园幼儿个案分析记录观察教师葛春花观察对象幼儿姓名张紫萱观察时间2014.3.3观察内容情绪安抚出生年月2011.1.3观察原因紫萱是刚到我们班的新生，对我们还是有点抗拒观察目的培养孩子喜欢幼儿园观察实录早晨，我正忙着接待来园的孩子，紫萱来了。他哭着对妈妈说：“妈妈，吃中饭来啊！”妈妈说：“好的，妈妈来。”我拉着他的手，摸摸他的头，对他说：“紫萱，你这几天没来幼儿园，老师可想你了。你看，小朋友都在叫你呢！”他看了看，情绪慢慢稳定了，在我的引导下参加到活动区了。 分析与措施分析：紫萱从小由妈妈带大，妈妈非常爱她，孩子有什么要求都会满足他，而在幼儿园里，他在与同伴、老师的共同生活中，有时会与同伴发生矛盾，有时午睡睡不着被老师提醒不要动来动去幼儿园的生活让他不能象在家里那样呼风唤雨，情感和需要得不到充分地满足。因此，他来园的情绪就比较不稳定。措施：1、 得家长配合，不能一味地满足孩子的无理要求，做到严爱结合。 2、 坚持每天让孩子来园，把孩子送到老师手里后，马上离开。 3、 创设安全、愉快的氛围，引导同伴们和他做好朋友。
