《四年级期末家长会发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级期末家长会发言稿（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新四年级期末家长会发言稿尊敬的各位家长： 大家好！首先，对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来 参加这次家长会表示忠心的感谢！一、召开家长会的目的 各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长 大，一转眼，他们已经是四年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对 学生的一生具有重要的意义。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在 家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教 育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩 子，为了孩子的一切！”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期
2、的效果， 取得圆满的成功！二、汇报班级各项情况：1、行为习惯上我们继续坚持“德育为首”的育 人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努 力达到“学生在校行为细则”之要求。学生都能尊师爱友，努力学会自我约 束、管理，能活泼、健康的成长.2、存在的问题 因为各种原因，我班同样存 在一些问题。如：班级拔尖的学生太少，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有 恒心有毅力，主动学习性差，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习 惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成 长，给予孩子的具体指导太少.教师对差生的辅导，关注还不够多.三、分析本年龄段学生的
3、学习、生理、心理特点及形成原因为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生 理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生 活。1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加 了，难度加大了，学习方法改变了。像王一涵，李美和，薛紫薇等几名同学，求知 欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉，而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺 ，而自信心丧失，破罐子破 摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大
4、一 部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又 希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似 懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘 密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤 怒、伤心。四、教师和家长如何应对：我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听 自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠 的是老师，但他更不能离开家庭，因为家
5、是人们最初的生活环境，父母也是孩 子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默 化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀 孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子 ；同样，一个人形成不健 全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教 育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家 长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。1、引导孩子树立正确学习观 我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时 光。2、注重养成教育大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包
6、括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子 的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊 重体贴师长、关心照顾他人。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。 学习 习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩 子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的
7、。由于精力充 沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作 业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读， 下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩 子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩 固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人 做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查 ，这样的孩子即使每天交了 作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩
8、子从小养成独立完成作业的 习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接 着自己思考，争取独立完成；（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真 思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方 不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思 维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些 与孩子的难题相似的题目做示范剖析。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较 消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形
9、成习惯。通常指导孩子学 习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业 练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习 惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不 爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些 毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学 业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态 度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。3、了解、重视孩子的心理健康教育 社
10、会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青 春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大 家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能 出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联 合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家 长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流， 只有我们的心理“健康” 了，孩子们才可能“健康”。4、针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：（1）要多了解孩子（2）要有良好的素质，做孩子 的榜样（3）创设有利于孩子成长的家庭环境：（4）引导子女做力所能及的家务 （5）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯 （6）理解尊重学校与教师的教育 行为。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必 须一起努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。
