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1、第-2 - 页第一课美好生活的向导关于世界观的学说导学案学习目标：1 .识记世界观、方法论、哲学的含义。2 .理解哲学和世界观、世界观和方法论的关系。3 .理解哲学与具体科学的关系，体会学习哲学对具体科学研究的意义。学习重点：理解哲学与具体科学的关系，体会学习哲学对具体科学研究的意义。学习难点：理解哲学和世界观、世界观和方法论的关系。【课前预习自主探究】预习任务：一、哲学是系统化、理论化的世界观1 .哲学和世界观 世界观：人们对 的总的看法和根本观点。(2)哲学和世界观的关系世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是关于世界观的学问，是、的世界观。试判断：哲学是关于世界观的学
2、问，世界观就是哲学。()提示 错误。哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化。(3)反对两种认识误区反对把哲学 ,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。反对把哲学,认为哲学只是哲学家的事情。2 .世界观和方法论(1)方法论：用世界观来指导人们去 和改造世界，就成了方法论。(2)世界观和方法论的关系世界观 方法论，方法论 世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是 和 的统一。重点提醒：哲学、世界观、方法论都有正确和错误之分，只有马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。试判断：世界观和方法论相互决定、相互体现。()提示 错误。世界观决定方法论，方法论体现世界观。二、
3、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1 .具体知识的分类： 知识、知识、思维科学知识。2 .哲学与具体科学的关系(1)区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一 的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的 和最普遍的 O(2)联系：具体科学的进步推动哲学的发展;哲学为具体科学研究提供和的指导。请思考：哲学可以取代自然、社会和思维等具体知识吗？提示 不可以。自然、社会和思维等具体知识，可以为某一学科提供具体的指导，具体科学的进步推动哲学的发展；哲学是最一般的本质和最普遍的规律，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。因此，哲学并不能凌驾于具体科学之上，也不能取代具体科学。【课堂
4、活动】探究点一哲学是系统化理论化的世界观议题：树立绿色生态理念，助推绿色发展从“盼温饱”到“盼环保”，从“求生存”到“求生态”，绿色正在装点当代中国人的新梦想。 绿色发展，就是要实现人与自然和谐发展。人与自然关系的演变大体经历了三个阶段：A阶段人是自然界的奴隶，人在自然界的面前是被动的第二阶段人试图成为自然界的主宰，无限度地向自然界索取，出现生态问题第三阶段人是自然界的朋友，走可持续发展道路，与自然界和谐相处(1)在人与自然关系的演变中产生了哪些世界观和方法论？(2)当今中国，绿色发展理念指引着人们打造青山绿水的健康家园，这体现了什么哲学道理? 答案世界观方法论A阶段人是自然界的奴隶被动地服从
5、自然第二阶段人是自然界的主宰改造自然，无限度地向自然界索取第三阶段人是自然界的朋友走可持续发展道路(2)世界观决定方法论，方法论体现世界观。绿色发展理念指引着人们打造青山绿水的健康家园, 体现了世界观决定方法论。1.世界观与哲学的关系世界观哲学含义人们对整个世界的总的看法和根本观点是关于世界观的学问区别形成自发形成，人人都有是哲学家研究的结果，不是人人都有特点是零散的、不自觉的是系统化、理论化的联系哲学与世界观的研究对象都是整个世界哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现提醒 哲学片世界观。世界观能否成为哲学，关键是看它是否系统化、理论化、体系化。2.世界观与方法论的关系世界观方法论区别是人
6、们对整个世界的总的看法和根本观点是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法联系世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分离。一般来说，世界观 决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 哲学是世界观和方法论的统一例1成功的企业家大多有一种冒险精神，他们敢于冒险、善于冒险。一个项目，一般人可能要等到有百分之八十甚至百分之百的把握时才敢去做，而成功的企业家在有百分之五十甚至百分之三十的希望时就开始行动了。这从一个方面说明()世界观决定方法论哲学是对具体生活的概括和升华企业家的世界观是其行动的向导有什么样的方法论就有什么样的世界观A.B . C . D .答案 B解析
7、成功企业家的冒险精神指导他们适时行动，说明企业家的世界观是其行动的向导，体现 了世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，符合题意，错误；哲学 是对自然、社会和思维知识等具体科学的概括和总结，而不是对具体生活的概括和升华，观 点错误；故选B项。题点世界观和方法论的关系探究点二哲学与具体科学议题：哲学与具体科学珠联璧合一某高二学生在学习哲学与具体科学的关系时，收集到这样两则素材：素材1:恩格斯说：“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”素材2:牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿由于信奉上帝，在研究行星为
8、什么会围绕太阳运转时，认为除了万有引力的作用外,还有来自上帝的“第一推动力，再无建树。”(1)恩格斯的论断说明了什么道理。(2)牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响？牛顿研究工作的结果给我们什么启示？答案(1)哲学不是凭空产生的，具体科学的进步推动哲学的发展，离开具体科学，哲学就会干 涸和枯萎。(2)不同的世界观将他的科学研究引向了不同的方向。牛顿研究工作的结果告诉我们，科学研究 应该以科学的世界观和方法论为指导。1 .正确理解哲学与其他具体科学的关系哲学具体科学区别研究对象整个世界某一具体领域任务揭示整个世界变化发展的一般规律揭示世界某一具体领域的规律作用为人们认识世界和改造世界提供方法论指
9、导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导联系哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。不是多数与少数、整体与部分的关系图示如下：2 .全面理解哲学的内涵(1)从本义上看，哲学是爱智慧或追求智慧，是一门给人智慧、使人聪明的学问。(2)从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。(3)从与方法论的关系看，哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一。(4)从与具体科学的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
10、。例2 “医道”在中国优秀传统文化中是一种哲学层次的“天地人合一”的宇宙观，如仁爱、中庸、和谐、平衡等关系。这是中医学的灵魂，医技是一种医疗技术，医道高于医技。这启示我们()哲学对具体科学有指导作用哲学思想寓于具体科学之中哲学高于具体科学，是“科学之科学”各门具体科学都以哲学为基础A.B . C . D .答案 A解析 材料启示我们哲学对具体科学有指导作用，哲学思想寓于具体科学之中，符合题意；说法错误；哲学以各门具体科学为基础，错误；故选A项。题点哲学与具体科学的关系总结：学生总结【检测巩固】1.坚持和发展中国特色社会主义，必须大力发展哲学社会科学，使之更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、
11、服务社会的重要功能。这说明 ()A.哲学是关于世界观的学说B.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能C.哲学能够推动自然科学的发展D.哲学是科学的世界观和方法论答案 B解析 重视发展哲学社会科学，这是基于哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能，故B项符合题意；A项不符合题意；C说法错误，真正的哲学能够推动自然科学的发展；D说法错误，哲学有科学与非科学之分，并非所有的哲学都是科学的世界观和方法论的统一。 题点哲学的作用2 .著名的科学家钱学森曾经说过：“没有科学的哲学是跛子，没有哲学的科学是瞎子。”这告 诉我们()具体科学的进步推动哲学的发展哲学是世界观和方法论的统一哲学为具体科学研究提供世
12、界观和方法论的指导哲学与具体科学研究的对象和方向是相同的A.B . C . D . 答案 B解析 本题考查哲学与具体科学的关系，正确且符合题意；不符合题意；说法错误，哲学的研究对象是整个世界，具体科学研究的是某一领域；故选 B项。题点哲学与具体科学的关系3 .从哲学与具体科学的关系角度，分析钱学森为什么能够取得如此巨大的成就。答案(1)哲学是对具体科学的概括和升华，具体科学的进步推动哲学的发展；反过来，哲学又 为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。(2)钱学森之所以能够在科学领域取得如此巨大的成就，就在于他正确地处理了哲学与具体科学的关系，运用科学的世界观和方法论即马克思主义哲学来指导自己的科学研究工作。题点哲学与具体科学的关系
