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1、草丛中教学设计教学目标1、认真观察、分析草类植物的结构、外形特征,并能进行具体细致的描绘。2、能用线描的方式表现一片草丛,体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。3、欣赏画家的作品,学会思考,能大胆想像添画,使画面表现的内容更丰富。4、观察自然,认识自然,热爱自然。教学重点:能用线描的方式表现一片草丛,并进行大胆的想象添加。教学难点:能处理好草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。教具准备:课题、课件、小草、范画学具准备:单色水彩笔或勾线笔,大小两张作业纸教学过程:一、导入生闭上眼睛,听老师讲草丛中的故事。同时播放歌曲小草。老师驾车带着学生到郊外去感受春天的气息,让
2、学生感受到大自然的美,然后谈谈所见所感,从而激发学生对本课学习内容产生浓厚兴 趣。接着让学生自由欣赏草丛作品,让学生感受草丛的丰富,草丛的画面充满了生命力。思考:在草丛中除了草以外,还会有些什么呢? 学生讨论:有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友、玩具等等。课件揭题:草丛中。二、新授1、单棵草的学习 1)转折:看,这是一株最平凡的小草,我们先从最近的这片叶子开始画,这一片叶子本来是叶子的反面对着我们,但弯曲之后,却是正面对准我们,这一现象叫做转折,看看哪里还有转折呢? 2)遮挡、穿插第二片叶子该从哪里长出来,但是下半部被挡住了,这是一个什么关系?哪里还有遮挡关系?每一片叶子它是很规矩的向上直立的吗
3、?它们相互穿插,具有很强的趣味。2组合游戏。在大自然中草总是会长在一块儿的,那么,几棵草长在一起会是什么样呢?引导学生根据平时观察到的几棵草长在一起的情形,将带来的几棵草组合在一起,注意组合出高低、穿插等变化。将这三片草叶进行改画。3、欣赏(1)欣赏教材上的画家作品。观察作品中每棵草的转折、穿插等不同姿态,以及画面上动静结合的生动效果。(2)出示其他有关草的优秀线描作品,感受用线的变化。(3)对照刚才自己改画的草,找出与这些作品的差距在什么地方,怎么改进会更好?4评析指导尝试作业。(1)画有转折的草叶时,能同时看到正反两个面,叶面外轮廓线产生变化。(2)画多片草叶时,草叶之间出现了相互穿插、遮挡,要先画前面的,再画后面的。后面被挡住的部分不用画线条5、添加 1思考在草丛中除了草以外,还会有些什么呢? 2学生讨论:有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友、玩具等等。 3、它们会在草丛中做什么? 六、学生作业仔细观察自然界中的花草形态,并把它们用线画下来,可以在空隙处根据想像适当地添画。七、评析 1将学生作业都展示出来,学生下位互相欣赏、评论。(课件出示评价关键字,引导学生进行评价) 2总结:今天我们用自己的眼睛观察了许许多多不同的草,并且用生动的线条描绘出了美丽的草丛,感受到了大自然的美。同时我们也明白了,只有认真仔细地观察,才能描绘出千变万化的事物。