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品德与社会工作方案共6篇第1篇：品德与社会工作方案品德与社会工作方案一、指导思想品德与社会是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为根底，促进学生良好品德形成和社会性开展的综合课程。其宗旨是通过对学生生活的引导，开展他们丰富的内心世界和主体人格，培养他们对生活的积极态度和参与社会的才能，成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。二、儿童的心理分析p 及预设的教育方法儿童需要平安和保护，才能去冒险；儿童需要支持，才能获得独立；儿童需要引导，才能找到生活的方向。所以，我们在小学生对生活的世界进展观察、探究、考虑时，我们一定要耐心地等待着他们的成长；在孩子需要帮助时，我们要伸出援助的双手；在孩子有了惊喜的发现、体会时，我们要给予欣慰的微笑和积极的鼓励。三、教材分析p 翻开此书，我们将开场品德与社会这门课程的学习。这是一门生动有趣的课程，它从我们最熟悉的家庭、学校、社会开场，一步一步走进广阔、丰富、变化的社会生活。这还是一门需要我们在教师的引导下，用眼睛去观察，用心灵去感受，用头脑去考虑的课程。我们每个人处在社会生活中，要明白在社会中生活的道理，学会在社会中生活的本领，需要在大家的合作交流中，共同探究和锻炼。我们应该对自己多一份认识和信心，对别人多一些理解和感谢，对社会多一些体验和理解。四、措施第 页 共 页
