《人教版2019-2020年度九年级中考模拟考试语文试题C卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2019-2020年度九年级中考模拟考试语文试题C卷（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2019-2020年度九年级中考模拟考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A佝偻(lu)给予(i )宽宥(yu)眼花缭乱（lio）B珐琅(f )赘余(zhu )广袤(mo)强聒不舍（gu）C瞥见(pi )麾下(hu ) 汲取(j) 自惭形秽（su）D骈进(pin )劫掠（n ）轻觑(q) 铮铮作响 (zhng)2 . 下列词语没有错别字的一项是（ ）A旁鹜无与伦比恣睢歇斯底里B荒谬相形见
2、绌蹂躏额手称庆C喑哑不落巢臼残损鸡零狗碎D羁绊囊萤映雪妥贴根深蒂固3 . 下列加点字的音形全正确的一项是（ ）A憎恶（w）惧惮（dn）惊骇（hi）钦佩不已(qn)B荒谬(mio)震悚(sng)哀悼（do）荒辟(p)C取谛(d)暑名(sh)絮说（x）烦燥(zo)D愧怍(zu)掳去（l）滞笨(zh)晌午(xing)4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A以清朝扬州盐商为题材的历史剧大清盐商凭借“正剧范儿”在央视八套收官，赢得了观众的口碑。B通过机关事业单位工作人员养老保险制度改革，将使被许多人羡慕的“铁饭碗”被打破。C2018年，江苏省将出台振兴校园足球，创建一批校园足球特别学校和特色县。D战狼2
3、获中澳电影节大奖，来自中澳两国的超过100多位电影节嘉宾出席了颁奖典礼。5 . 对下面这幅书法作品的赏析和评价，不恰当的一项是 A开阔雄浑，朗健清逸，笔势舒敛有致。B采用隶书字体，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。C用字规范，笔笔交代清楚，笔势劲挺有力。D采用行书字体，庄重大气中又不失灵动气息。6 . 下列各项划线成语运用恰当无误的一项是（ ）。A本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。B明明就是无人机，却偏偏说是什么UFO来袭，故意骇人听闻，这种行为应该严惩。C高度焦虑，对于需要依靠随机应变的能力这类较为困难的学习来说，具有抑制作用、阻碍作用。D他一心想向上爬，这次被上司破
4、格提拔，他感激涕零地流下眼泪。二、现代文阅读读书与境遇罗建军读书的境遇是指人读书时所处的环境、境况和遭遇。人们总活在特定的境遇之中，境遇不同，对客观世界的认知、理解和感悟也会有所区别。读书作为人认识世界的一种重要方式，常常会与境遇发生千丝万缕的联系。不同境遇中的人读同一本书,会产生不同的理解和感悟。顺境中读书，可贵的是状态。人在此时此刻的心境，既有敞开心胸迎接阳光的明媚，也有那种“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的愉悦，身心轻松，兴趣大增，容易打开视野，积极汲取新的知识。正如罗曼罗兰所言：“当你用神采奕奕的眼神看世界，世界也会用他宽容的怀抱接纳你。”关键是要确立时机意识，抓住稍纵即逝的机遇，确
5、立“欲穷千里目，更上一层楼”的高远目标，广采博纳，深思精进。同时还应时刻保持谦虚谨慎的态度，保持清醒的头脑，沉下心来读书，清醒认识自己，理性看待世界。逆境中读书，可贵的是机遇。逆境人人都会遇到，一些人在逆境中消沉，另一些人却以逆境为机遇，最终逆境反倒助之“鱼化为龙”。逆境中读书，因为外界的压力，也因为内心的苦闷，常常会获得不一般的感受，甚至得到对人生世理豁然开朗的认识。爱默生认为：“艰难时刻具有科学价值，一个善于学习的人是决不会错过这种机会的。”很多伟大的发明与发现，恰是当事者于现实中走投无路、转而沉湎于书本与思考时突然发现的。在我国历史上，在人生逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人，屈原被
6、放逐而作离骚，司马迁受宫刑而作史记，。长征时中国革命处于逆境时期，每天面临敌人围追堵截，但毛泽东仍坚持在马背上读书学习，并写下不少流传后世的名篇佳作。逆境中读书，可以帮助人赶走心里积压的阴霾，正确看待生活中的挫折与困难，重新鼓起战胜困难的勇气。闹境中读书，可贵的是心境。当今社会，生活节奏越来越快，人们仿佛连同这个社会一起变得躁动不安。社会愈是嘈杂，愈需要我们静下心来，恰恰书籍具有这种功能。读书可以帮助我们闹中取静，摆脱嘈杂与喧嚣，追求智慧的充实；能帮助我们摆脱急功近利的浮躁，心无纤尘地走进或厚重或轻盈的书中世界；也能帮助我们守住崇高的灵魂与人格，不被五光十色的世界所左右，永远保持学习的兴趣。“
7、心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”。无论客观世界如何发展变化，人的因素始终具有决定性。只要我们始终坚守“书籍是人类进步的阶梯”这一信念，处顺境而不自满，处逆境而不气馁，处闹境而不浮躁，时刻把读书学习作为一种追求，一种境界，一种信仰，就一定能不断拓展视野，更新观念，振奋精神，保持一颗年轻上进的心。（选自人民日报2013年12月3日，有删改）7 . 下列不能证明“闹境中读书，可贵的是心无旁骛”这一观点的一项是（ ）A曹雪芹常年过着“举家食粥酒常赊”的清苦生活，仍然自得其乐，坚持读书写作，终于完成鸿篇巨制红楼梦。B著名历史学家顾颉刚常常手不释卷，有时在排队打饭或候车的喧嚣环境中还津津有味地阅读尚书。C
8、艾思奇在日本求学期间，课余时间别的同学常常唱歌跳舞，而他却一个人埋头读书，仿佛周围的一切都不存在似的。D毛泽东在湖南第一师范学校求学时，特意到长沙街头的菜市场读书，身边人来人往、嘈杂不堪，他始终不为所动。8 . 下列对原文的分析理解，不正确的一项是（ ）A文章的题目只告诉了我们论证的话题，纵观全文，作者阐述的主要观点可以这样概括：我们都要正确看待所处的境遇，让“境随心转”，用积极的心态去读书。B本文采用总分总的结构，围绕“读书与境遇”的关系展开论述，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明。C读书的境遇因人而异，只要我们在逆境中不消沉、不浮躁，坚持不懈，潜心读书，就能成就伟业。D文
9、章告诉我们，无论身处何种境遇，如果把读书学习作为一种追求，就能不断拓展视野，更新观念，提升自我。9 . 用自己的语言概括本文的中心论点。10 . 参照选文第段划线句，在横线上补充一个事实论据。（不超过20字）11 . 如何理解第段“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”这句话的深刻含义？阅读中国人失掉自信力了吗（节选），完成后面小题。从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地
10、”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。中国人现在是在发展着“自欺力”。“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来
11、，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。12 . 文中说 “如果单据这一点现象而论”中“这一点现象”指的是什么？13 . 文中论点是什么？作者的正
12、面论点又是什么？14 . 请从第一段加点词“总”“只”“一味”中任选一词加以赏析，并说说本文语言有何特点。15 . 文中指出“说中国人失掉自信力倘若加于全体,那简直是诬蔑”的充分理由有哪两点?三、对比阅读阅读（甲）（乙）两段文言文，回答各题。（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮诫子书）（乙）成王封伯禽于鲁。周公诫子曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一
13、沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”（选自韩诗外传）（注释）周公：西周时期的政治家、军事家、思想家、教育家，被尊为“元圣”，儒学先驱。守：保持。尊盛：位高势盛。畏：同“威”，威严。由：奉行，遵从。16 . 解释下列加点的实词。淫慢则不能励精励： 险躁则不能治性治：吾闻，德行宽裕闻： 皆谦德也皆：17 . 用现代汉语翻译下面的句子。非淡泊
14、无以明志，非宁静无以致远。博闻强记，守之以浅者，智。18 . 这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文诸葛亮告诫儿子的中心内容是_，乙文周公告诫儿子伯禽的中心内容是_。四、句子默写19 . 默写。（1）_，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲）（2）绿树村边合，_。（孟浩然过故人庄）（3）岑参的白雪歌送武判官归京中，以花喻雪，联想美妙的句子是： _，_。五、诗歌鉴赏阅读下面一首唐诗，完成后面小题送友人入蜀李白见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平。注释这首诗作于天宝二年（743年），诗人当时在长安受到权贵的排挤。见说：听说。蚕丛：传说中古代蜀王之名，此处代指蜀地。秦栈：从秦入蜀的栈道。蜀城：成都。升沉：指功名得失。君平：西汉人，隐居不仕，曾在成都以算命占卜为生。20 . 第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。21 . 从全诗看，作者想要表达什么情感？请简要分析。六、综合性学习22
