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1、云南省昭通市语文五年级下学期期中质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与应用（36分） (共7题；共46分)1. （10分） 比一比，组成词语。冶_蚀_治_独_2. （6分） 将词语补充完整，再按要求填空。 自_自_ 欢蹦_跳 争_夺_当头一_属于“ABAC”式的词语是_，我还能写出两个：_、_。含有两对近义词的词语是_，我还能写出两个：_、_。3. （3分） 横线上填入词语、短句最恰当的一项是（ ）各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文。不能因为_就_，正如_，也不可能_。分科教
2、学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的。A . 不是语文课让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实语文课虽然不讲各科知识可以在语文上马马虎虎B . 语文课虽然不讲各科知识让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实不是语文课可以在语文上马马虎虎C . 不是语文课可以在语文上马马虎虎语文课虽然不讲各科知识让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实D . 语文课虽然不讲各科知识可以在语文上马马虎虎不是语文课让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实4. （4分） (2019六上汕头期末) “窜”字用音序查字法，应先查音序_，再查音节_，它在字典里的解释有：乱跑，乱逃；放逐，驱逐；改动。请给下列词
3、语中的“窜”字选择解释（填序号）：流窜_窜官_窜改_抱头鼠窜_ 5. （4分） 按要求完成句子练习。 （1） 谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！（照样子，写句子） 谢谢你，你的称赞_！（2） 如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（照样子，写句子） 如果_，就_！（3） 照样子，改写句子，再填空。 示例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝_，_到了松鼠家门口。我读了这两组句子，发现每组中的第个句子都_，我还发现了“漂”“飘”都读_。我还可以告诉大家“_”和“_”都读_。6. （6分） 阅读下文，回答问题小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟
4、着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhu），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。（1） 这篇短文共有_话。 （2） 短文里写了_和_。 （3） 小鸡们冷了就会躲到_。 7. （13.0分） 根据古诗填空。（1） 碧玉妆成一树高，_。不知细叶谁裁出，_。 （2） _寻芳泗水滨，无边光景_。 （3） 等闲识得_面，_总是春。 二、 阅读短文，回答问题（34分） (共3题；共34分)8. （12.0分） (2018四下光明期末) 阅读下文，回答问题东汉时期，有一个叫乐羊子的人外出求学，一年后跑回家。他的妻子正在家里织布，就取了
5、一把剪刀，把织布机上的丝线剪断了。乐羊子迷惑不解地问为什么，妻子不慌不忙地说：“这布是一根丝一根丝织成的，现在把它从中间剪断，前面的功夫就算白费了。你在外边求学，若是中途就放弃，不是一样的道理吗？”乐羊子这才恍然大悟，明白了妻子的用心。于是，他再次告别妻子，离家求学去了。乐羊子这一学习，就是七年，直到学成后才回来（1） 根据下列句子的意思，选择文中适合的词语写在横线上。指对某事非常疑惑，很不理解。_不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。_形容一下子明白过来。_（2） 短文中画线句子是乐羊子妻子所说的话，可以用这个成语概括：_，她所说的道理，对我们的学习有什么启示？联系你的生活实际说一
6、说。 （3） 好故事能告诉我们许多道理，这个故事改编自后汉书列女传。暑假快到了，请推荐一本你认为比较有趣的好书给大家假期阅读吧。 9. （9.0分） 阅读短文，回答练习。风筝风筝，是一种玩具，也是精美的特种工艺品。风筝，又叫纸鸢（yn），鹞（yo）子。是用细竹扎骨架再糊上棉纸，着色而成。形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故事图形等。最早用纸扎制风筝的是我国五代时的李邺（y）。他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。最长的风筝是我国山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣，由350节“腰子”组成，全长320米；最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的长约4厘米的“纱燕”
7、风筝，在1988年2月10日山东潍坊风筝会上，引起了中外人士的极大兴趣。放风筝，已成为一种运动项目，深受全世界风筝爱好者的欢迎。（1） 解释划线的字。着色而成_形态各异_（2） 根据短文内容填空。风筝既是一种_，也是精美的_。最早用纸扎制风筝的是_五代时的_，因为纸鸢头部装有竹笛，_，_，故名风筝。最长的风筝是_制作的_，最小的风筝是_制作的_。（3） 短文主要向我们介绍了什么？_放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者的欢迎。风筝是一种玩具，也是精美的特种工艺品。风筝的来历、种类以及有关的情况。（4） 你最喜欢什么图案的风筝？在下面的方框中画一画或贴一贴。10. （13.0分） 阅读短文，回答问
8、题奶奶家的枣树秋天，奶奶家枣树林的枣子熟了，绿中带红，好看极了。我拿着一根竹竿，敲打被红枣压弯了的枝头，一颗颗红得发亮的枣子，掉在绿茵茵的草地上。我躺在软软的草地上，望着蓝蓝的天空，吃着又香又甜的枣子，心里甜蜜蜜的。奶奶看着堆成小山的枣子，笑得眼睛眯成了一条线，说：“枣树是我们家的神仙树。”爸爸说：“枣树是黄土地上的生命树。”我说：“枣树是快活树！”（1） 照样子，写词语。又香又甜 又_又_又_又_（2） 填一填。奶奶说：“枣树是我们家的_。”爸爸说：“枣树是黄土地上的_。”我说：“枣树是_！”三、 习作。（30分） (共1题；共30分)11. （30分） 以“我熟悉的人”为题，抓住任人物特点写一篇作文，注意运用学到的描写人物的方法。 第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累与应用（36分） (共7题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、二、 阅读短文，回答问题（34分） (共3题；共34分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、三、 习作。（30分） (共1题；共30分)11-1、
