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1、五项管理工作总结根据关于开展全市中 小学生作业、 睡眠、 手机、 读物、体质等五项管理工作调研的通知 要求， 我校对学生作业、 睡眠、 手机、 读物、 体质等五项工作进行了 全面的总结， 现将有关情况报告如下：一、 五项工作的情况1 . 切实减轻学生课业负担。 我校认真贯彻落实省中小学生减负实施方案 文件建设。 将学生减负工作纳入学校教研工作， 积极转变教师思想观念和家长教育观念， 不断向课堂要效率； 为杜绝学生作业完成不了 ， 学校进一步规范学生作业， 增强学生作业的有效性和针对性， 做到少而精； 并积极开展教育“三违” 治理专项行动， 从源头上减轻学生作业负担。2. 重视学生睡眠情况。 我
2、校在注重学生德智体美劳全面发展的同 时， 认识到课堂的高效率， 还需要学生有一个良好的精神状态， 而学生睡眠情况是关键， 为做好和改善学生的睡眠情况， 需要借助青春健康教育进校园活动， 引导学生家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠不足的危害性。 并动员 全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。3. 规范学生手机管理。 2022年春季学期， 根据教育部办公厅关于加强中 小学生手机管理工作的通知 和关于加强中 小学生手机管理工作的通知 要求， 我校特制定了 学生手机管理规定, 为 加强学生手机管理工作， 学校积极动员 部署， 科学引 导， 家校联动， 确保学生手机管理工作
3、取得实效。发送了致家长一封信， 开展了主题班会活动以及加强了宣传检查力度。4. 加强学生读物管理工作。 建校以来， 我校积极打造特色办学， 坚持走内涵发展之路， 积极营造书香校园环境，近年来， 学校加大资金投入改善了图书室， 按照要求， 增加了几千套中小学生图书 、刊物，学校阅览室由专人管理，周一至周五全天向学生开放， 营造了浓厚的阅读氛围。 同时学校积极组织师生参加各级各类读书 征文比赛活动， 并取得了 较好成绩。5. 提高学生体质健康。 坚持“健康第一” 的思想， 学校高度重视学生体质健康标准， 通过开足开齐体育课、实践课， 增强学生的健康体质， 每年在全校范围开展学生体质健康测试， 做好
4、数据全面真实， 并对各年级学生体质情况进行分析， 通过采取针对性的训练方式， 还及时向家长、学生反馈， 通过专业锻炼和引 导， 不断改进学生的体质。 同 时学校还十分重视学生的爱眼护眼工作， 通过主题班会宣讲， 提高学生爱眼护眼的意识， 并利用 下午课间 开展眼保健操， 将学生眼保健操情况入班主任工作管理。二、 存在问题1. 教育减负要真正落到实处，需要大力推进教育体制改革创新；2. 在手机管理方面，家校合力还需进一步加强；3. 教师专业还有待提升， 在培养学生阅读和养成良好习 惯方面，教师的专业理论知识还不足；4. 系统性的教育图书 、刊物还是较少，存在知识碎片化， 给学生选择增加了不便；5. 学校在增强学生体质方面， 活动形式、 设备比较单一。三、 建议和打算1. 学校要把好执行关， 加强手机管理宣传教育， 加大检查和管理力 度， 健全手机统一管理制度。2. 加强教师的培训， 提升教师的综合能力 ， 不断提升教师队伍素质； 通过关注学生的阅读时间 和阅读读物， 为家长学生提供具有建设性的指导意见。 从培养学生阅读兴趣着手， 培养学生良好的阅读习惯。3. 推进义务教育均衡，深化教学内 容方式、 考试招生制度、 质量评价制度等改革，提高学生综合素质。
