《九年级物理 15.1功教案 人教新课标版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级物理 15.1功教案 人教新课标版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
课题:151功教学时数:1课时教学目标:1、理解物理学中的功的含义;2、理解蔪计算公式及单位;3、知道功的原理;4、让学生经历做功的感受;5、激发学生运用功的有关知识解决实际问题的热情和愿望;知识准备:受力分析导学达标:导入:由疑问导入一、功:1、什么叫力学中的功?2、判断:P104想想议议中做功与否,为什么?二、功的两个必要因素:1、作用在物体上力:F;2、物体在力方向上移动的距离:s;3、练习:观察与思考“拾起托着平动举起停滞”这五个动作中,哪些动作对课本做了功!为什么?三、功的计算:1、公式:WFs2、单位:焦耳,焦,J3、物理意义:公式,变形及作用!4、练习P105:m雪橇50,m载350,s3000m,f800N,求马对货物做的功(g=10N/);支持力所做的功;WG。当堂训练:、小结;、P107双动:14;四、功的原理:1、提出?2、验证猜想:3、结论:使用任何机械都不省功,即W机W手,W机Fs;W手Gh;4、练习:功的原理;P1075;作业:P1072的变式计算; 5;用100N的力将足球踢出50m,则人对足球做了多少功?教学反思: