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1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师， 指导学生们画画。 有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说： “你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？ ”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。 可是，他一看到老师那副认真恳切的神情， 知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。 他讲完课后， 便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说： “你看我临摹得
2、好不好？ ”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。 过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。你需要理解并回答的问题是：1、文中 “临摹 ”一词中的 “临”是什么意思？ （2 分） A 面对，面临 B 靠近，挨近 C 到来，来临 D 照着，根据2、齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是：（ 2 分）A 梅花艳丽俊秀。B 公鸡画得生动别致。C 想临摹梅鸡图。D 梅鸡图太有味道。3、“这画太有味道了。 ”中的 “味道 ”是什么意思？（2 分）A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（2 分）A 齐白石是大
3、画家，怎么可能临摹学生的画。B 齐白石说话时的神情不够严肃。C 齐白石经常跟学生开玩笑。 ”D 谢时尼觉得自己的画不够好。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除蒲公英有一次，我有了一个新发现。那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。 蒲公英的花瓣就像我们的手， 手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱
4、的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。1、写出下面词语的反义词。（3 分）张开（）仔细（）美丽（）升起（）随意（）喜爱（）2、图示蒲公英的变化。（4 分）时间：早晨 中午 傍晚 第二天早上草地颜色：（）（）（）（）花的形状：（）（）（）（）3、这篇短文主要讲了 _。（2 分）word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除校园里的老槐树校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在
5、大树下游戏、 玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。 ”1写近义词（ 1 分）确实 （）似乎 （）2在文章中找出下面词语的反义词（1 分）矮小 （）稀疏 （）3校园的老槐树有多高？有多粗？（2 分）4短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。（1 分）5找出文中的比喻句， 用波浪线将它画出来。 你能仿照它也写一个比喻句吗？（2 分）word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除我的外公我的外公， 60 出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。每天一早，外公便到建筑社上班去了。 他是一个工程
6、师， 整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了， 他们肯定会找到我外公。 难怪大家都称外公为土专家呢。外公不仅在工作上非常认真，而且对我也很好。如果我有什么问题请教他，他肯定尽量帮我解决。那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛 ”。我准备做模型沙发。 做的纸沙发长、 宽、高分别是 50、50、80 厘米才合适，而且不能用胶布， 因为用胶布是很丑的。 学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆家对外公说了这件事，外公答应我一定想办法。傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家，外公说： “这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用
7、一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。 ”我说：“外公，坐垫下面应该放一个 井字架，这样才牢靠。 ”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9 点多才回家。第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这个模型做得非常棒！ ”后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！1、这篇短文共有个自然段。（ 1）2、短文是围绕哪句话来写的？请用画出这句话。（2）3、短文先总的写了外公；接着写；最后写。4、文章表达作者对外公怎样的感情？（2）word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删
8、除贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里 ,躺着一位客人 .他正在欣赏着楼上优美的琴声 .琴声一会儿低沉 ,一会儿高亢 .低的时候像珠子在盘子里滚动 ,高的时候像雷鸣震撼大地 .“这是谁弹的呢 ?”旅客想 .忽然 , ”啪 ”的一声 ,一滴水滴在他的脸上 ,他睁开眼睛往天花板上望去 ,又滴下一滴水 ,正好滴进他的眼里 ,他跳了起来 ,张开喉咙喊道 : ” 来人呀 ! 来人呀 ! ”什么事 ,先生 ?”服务员慌慌张张地跑进来 . ”楼上是谁 ?怎么往地上倒水 ?”旅客生气地问 . 服务员看着漏下的水 ,答道 : “上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！ ”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！ ”旅客一听这个名
9、字，怒气消了一大半。“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？ ” “不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。 ”旅客轻步走上楼去， 透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。 琴边放着一盆水。他正在纳闷儿， 忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸， 又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开， 当他下娄时， 已抑制不住自己的情感了， 感叹到： “真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！1、用 “”画出描写琴声优美的句子。（2 分）2、最后一自然段中有两个错别字，用“ ”画出来并在括号中改正。（2
10、分）（）（）3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。（2 分）；4、在文中找出下列词语的反义词。（4 分）高亢 （）豪华 （）分散（）镇静（）5、这篇文章是按顺序写的。（ 2 分）6、这篇短文赞扬了（）。（ 2 分）、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？（3 分）word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除粽 子每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。 不是传统的三角形的， 而是厚
11、实的椭圆形，每个足足一斤重。凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮， 彻夜地煮。 她自己呢，也彻底夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓（ bn）发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是 “艺术品 ”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。 ”她把一夜不曾合眼的疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁 (g )进竹篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。粽子里各种
12、材料的香味， 深深地渗 (sh n)进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕，余香犹存。别人问她秘诀，她说： “我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自然香。 ”别人学她，总学不成。原因是：别人买不到她独有的两项“材料 ”耐心与爱心。1、按照原文填空。（ 3 分）（）的大锅（）的面巾（）的糯米（）地添柴（）地渗进（）地煮2、从文中找出一个比喻句画波浪线，再试着写一个比喻句。（1 分）3、文中一次次写时间，你从中体会到了什么？（1 分）4、家婆的粽子都有哪些特别之处呢？（2 分）word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除阿里的云阿里地区的藏族老乡有个传统， (不管 不仅 )是在路边还是在草地，你放下一件东西， (只要 还要 )在上面压一块石头，这就表示这件东西 (以 已)有了自己的主人，无论过多少天，是断不会有人动的。在离开狮泉河去普兰的路上我们把一个纸口袋装上一个面包一个笔 (纪记 )本 一支圆珠笔 放在一个显眼的地方 并压上一块小石头 就这样 我们又匆匆地上路了三天 (以 已)后，我们返回来了。远远地，我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。 阿里的云是洁白的， 阿里人的心地就像这高原的云。(1)、联系上下文，解释下列词语。（2 分）断：；显眼：(2) 给第
