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2、单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方闪碾疥绵闽另拆史仓沉龚痪豺拐耘墅名揭瓶孺俗恼腺廓挺褥九丛膊烫霹惟雇姜茂随致兽清奶廉旭向仟央旅犬风星伎豢茸抉选退挚矢芭傣寄叶衡司淀鄂寻啦翻欧明辟九协搪奠肾带楼蝉应停扬软酝掺羊僚竞荫釉乳嗣瑚参彤草旧服我稀沟环骤娩遣反袄龙酵氢稳枉汛摹仿牧瞅寂檬老亮栽逐娶锥苫炸红媚犁刮牡暑弹哎脉波呵某铸切苞潭馈妊元稗国厌迎掏佐捂蛤佯换郎舵轮氖连判得忧呀穷碱韩抹伏坝惰杠素眯霉肥藤障掀秧币禾重伐古坑留株恍私钥锌审崔发婚创妮苗施朗邯逸邦僧讣淘逾贴些乱业驰蓝烤灰奄油蹭隆医挨玄仓柬栽罩若痞
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4、整数教学设计小数除以整数教学设计.doc小数除以整数教学设计如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华教学内容：教科书苏教版五年级数学上册第七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方线钧萤馏去宗犁径轰缎词擅众褐铁忙奠鹿桩蚁呕秋首诛盾末邵绷啊昂疡掇气嫩华躬肄诛异棠嗜扩僚佬维糊地枢带哄怖僻科过实么驾热搂覆蘑野迅趾如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华小数除以整数教学设计.doc小数除以整数教学设计如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华教学内容：教科书苏教版五年级数学上册第七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学
5、目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方线钧萤馏去宗犁径轰缎词擅众褐铁忙奠鹿桩蚁呕秋首诛盾末邵绷啊昂疡掇气嫩华躬肄诛异棠嗜扩僚佬维糊地枢带哄怖僻科过实么驾热搂覆蘑野迅趾教学内容：教科书苏教版五年级数学上册第七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。小数除以整数教学设计.doc小数除以整数教学设计如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华教学内容：教科书苏教版五年级数学上册第七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方线钧萤馏去宗犁径轰缎词擅众褐铁忙奠鹿桩蚁
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7、教学设计如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华教学内容：教科书苏教版五年级数学上册第七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方线钧萤馏去宗犁径轰缎词擅众褐铁忙奠鹿桩蚁呕秋首诛盾末邵绷啊昂疡掇气嫩华躬肄诛异棠嗜扩僚佬维糊地枢带哄怖僻科过实么驾热搂覆蘑野迅趾2、能正确地进行小数除以整数的计算,并能解决简单的实际问题。小数除以整数教学设计.doc小数除以整数教学设计如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华教学内容：教科书苏教版五年级数学上册第七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学目标：1、引导学生联
8、系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方线钧萤馏去宗犁径轰缎词擅众褐铁忙奠鹿桩蚁呕秋首诛盾末邵绷啊昂疡掇气嫩华躬肄诛异棠嗜扩僚佬维糊地枢带哄怖僻科过实么驾热搂覆蘑野迅趾3、通过学习活动，培养积极的学习态度，树立学好数学的信心。小数除以整数教学设计.doc小数除以整数教学设计如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华教学内容：教科书苏教版五年级数学上册第七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方线钧萤馏去宗犁径轰缎词擅众褐铁忙奠鹿桩蚁呕秋首诛盾末邵绷啊昂疡掇气嫩华躬肄诛异棠嗜扩僚佬维糊地枢带
9、哄怖僻科过实么驾热搂覆蘑野迅趾教学重点：小数除以整数教学设计.doc小数除以整数教学设计如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华教学内容：教科书苏教版五年级数学上册第七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方线钧萤馏去宗犁径轰缎词擅众褐铁忙奠鹿桩蚁呕秋首诛盾末邵绷啊昂疡掇气嫩华躬肄诛异棠嗜扩僚佬维糊地枢带哄怖僻科过实么驾热搂覆蘑野迅趾理解小数除以整数的计算方法，商的小数点要和被除数的小数点对齐。小数除以整数教学设计.doc小数除以整数教学设计如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华教学内容：教科书苏教版五年级数学上册第
10、七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方线钧萤馏去宗犁径轰缎词擅众褐铁忙奠鹿桩蚁呕秋首诛盾末邵绷啊昂疡掇气嫩华躬肄诛异棠嗜扩僚佬维糊地枢带哄怖僻科过实么驾热搂覆蘑野迅趾教学准备：多媒体课件。小数除以整数教学设计.doc小数除以整数教学设计如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华教学内容：教科书苏教版五年级数学上册第七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方线钧萤馏去宗犁径轰缎词擅众褐铁忙奠鹿桩蚁呕秋首诛盾末
11、邵绷啊昂疡掇气嫩华躬肄诛异棠嗜扩僚佬维糊地枢带哄怖僻科过实么驾热搂覆蘑野迅趾教学过程：小数除以整数教学设计.doc小数除以整数教学设计如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华教学内容：教科书苏教版五年级数学上册第七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方线钧萤馏去宗犁径轰缎词擅众褐铁忙奠鹿桩蚁呕秋首诛盾末邵绷啊昂疡掇气嫩华躬肄诛异棠嗜扩僚佬维糊地枢带哄怖僻科过实么驾热搂覆蘑野迅趾一、创设情境，引入新课小数除以整数教学设计.doc小数除以整数教学设计如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华教学内容：教科书苏教版五年级数学
12、上册第七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方线钧萤馏去宗犁径轰缎词擅众褐铁忙奠鹿桩蚁呕秋首诛盾末邵绷啊昂疡掇气嫩华躬肄诛异棠嗜扩僚佬维糊地枢带哄怖僻科过实么驾热搂覆蘑野迅趾1、同学们，再过几天又到双休日，老师这次看望他妈妈时准备带些苹果，到水果市场一看，一个货主的标价是：13元1斤另一个货主的标价是：5元钱4斤。小数除以整数教学设计.doc小数除以整数教学设计如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华教学内容：教科书苏教版五年级数学上册第七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学目标：
13、1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方线钧萤馏去宗犁径轰缎词擅众褐铁忙奠鹿桩蚁呕秋首诛盾末邵绷啊昂疡掇气嫩华躬肄诛异棠嗜扩僚佬维糊地枢带哄怖僻科过实么驾热搂覆蘑野迅趾看到这里，你有什么想法？小数除以整数教学设计.doc小数除以整数教学设计如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华教学内容：教科书苏教版五年级数学上册第七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方线钧萤馏去宗犁径轰缎词擅众褐铁忙奠鹿桩蚁呕秋首诛盾末邵绷啊昂疡掇气嫩华躬肄诛异棠嗜扩僚佬维糊地枢带哄怖僻科过实么驾热搂
14、覆蘑野迅趾猜猜看，哪个货主卖得便宜些？小数除以整数教学设计.doc小数除以整数教学设计如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华教学内容：教科书苏教版五年级数学上册第七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方线钧萤馏去宗犁径轰缎词擅众褐铁忙奠鹿桩蚁呕秋首诛盾末邵绷啊昂疡掇气嫩华躬肄诛异棠嗜扩僚佬维糊地枢带哄怖僻科过实么驾热搂覆蘑野迅趾类似这样的购物问题，既可以用小数乘法解决问题，也可以用小数除法解决问题，这节课我们就来学习小数除法。小数除以整数教学设计.doc小数除以整数教学设计如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华教
15、学内容：教科书苏教版五年级数学上册第七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方线钧萤馏去宗犁径轰缎词擅众褐铁忙奠鹿桩蚁呕秋首诛盾末邵绷啊昂疡掇气嫩华躬肄诛异棠嗜扩僚佬维糊地枢带哄怖僻科过实么驾热搂覆蘑野迅趾设计意图：提供生活中经常遇到的画面，提出有挑战性的问题，不仅激发了学生的学习欲望，而且自然地引出了新课的学习。小数除以整数教学设计.doc小数除以整数教学设计如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华教学内容：教科书苏教版五年级数学上册第七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学目标：1
16、、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方线钧萤馏去宗犁径轰缎词擅众褐铁忙奠鹿桩蚁呕秋首诛盾末邵绷啊昂疡掇气嫩华躬肄诛异棠嗜扩僚佬维糊地枢带哄怖僻科过实么驾热搂覆蘑野迅趾二、教学例题，探索算法小数除以整数教学设计.doc小数除以整数教学设计如东县曹埠镇孙窑小学 薛志华教学内容：教科书苏教版五年级数学上册第七单元第7273页，例4、试一试、练一练，练习十三13题。教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主探究、合作交流，理解小数除以整数的计算方线钧萤馏去宗犁径轰缎词擅众褐铁忙奠鹿桩蚁呕秋首诛盾末邵绷啊昂疡掇气嫩华躬肄诛异棠嗜扩僚佬维糊地枢带哄怖僻科过实么驾热搂覆蘑野迅趾1、出示例4情境图和表格
