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1、小学校园活动方案最新8篇校园活动的组织者可以是各级校组织、社团、企业等等，但特点必须是面向全校师生，并在全校产生一定的影响。下面是小编给大家整理的小学校园活动计划最新，仅供参考希望能够帮忙到大家。小学校园活动计划最新1一、指导思想：书籍，是人类珍贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话。在新课程改革的背景下,发展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活泼校园文化，促进学生的个性开展
2、，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校发展的的读书活动，特制订此计划。活动主题：“校园溢满书香，好书伴我成长二、活动目的：1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。2、通过读书活动，丰盛学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活泼、综合素质的提高。3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风尚，不断提升我校的办学品位。三、活动要求：1、搞好宣传动员。充沛利用黑板报、手抄报、班队课等多种伎俩，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长读书活动的宣传动员，努力营造良好的课
3、外阅读气氛。2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充沛利用现有资源，动员学生借阅、传阅、网上阅读等，确保读书活动的顺利进行。充沛利用班级书屋，动员学生多进书屋，参与阅读，并管理好班级书屋。3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的根底上，要教给学生读书办法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化气氛。4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。5、深入发展读书活动。按照方案组织学生发展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会等形式，多角度地发展读书
4、活动。还可以发展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。6、班级每个学生制订自己的读书方案，并请老师家长负责监督方案的执行情况。7、合理安顿读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家里挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。四、活动宣传口号：1、我读书，我高兴。2、书香伴童年，智慧享一生。3、与书本为友，与大师对话。4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。五、活动具体安顿：1、宣传动员阶段：9月宣传动员阶段充沛利用国旗下的讲话、板报、播送宣传本次读书活动发展的重
5、要意义，学校推荐的图书目录。(附后)学校通过家校通信息平台发送?给家长的一封信，向家长宣传儿童阅读，宣传我校的学生读书活动。各班级出台班级读书活动计划，并上交电子版至教导处存档。2、活动发展阶段：10月-11月充沛利用班级书屋和校园网站发展该活动。利用晨读、午间、课间发展阅读活动;利用课余时间登录校园网，进入读书活动专栏，进一步发展网络读书活动。大队部配合组织各班发展以“名人的读书故事为主题的班队会，内容可以是背诵名人名言，学习名人的读书办法，感受名人刻苦读书的精神。定期展评读书笔记。每个学生自备一笔“读书笔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。以班级为单位定期举办读书笔记展评、交流;
6、各年级挑选局部优秀的读书笔记，定期举办展览、交流。(11月底，3-6各年级上交10份优秀“读书笔记，学校进行展示。)3、12月份：总结表彰阶段发展“校园溢满书香好书伴我成长征文活动，将优秀文章向全校师生展示，并给予表彰。(3-6年级，各年级选10份优秀征文作品)表彰学校小学生“读书之星、“书香班级和“书香家庭。“读书之星由各班推荐2位学生;“书香班级由学校推荐读书活动中，组织最正确的5个班级，学校进行表彰。(12月中旬)与大队部携手，聘请2个优秀书香家庭，做客校园电视台，做一期访谈式的节目，交流家庭读书感受和体会。(段考后的家长会上)六、活动组织为了更好的促进学生读书活动的发展，保证学生读书活
7、动的实际效果，以班级为单位，特成立学生读书领导小组：组长：z副组长：全体班主任组员：各班的中队长组长全面负责读书活动，副组长负责执行读书计划，组员具体负责班级同学读书活动的发展。组员每周五向副组长汇报本班级学生的读书情况，副组长每月30日将本班读书活动发展情况汇总后，书面汇报给组长。希望各班积极组织，认真落实，扎实发展，真正把此次读书活动抓实、抓好，努力培养学生良好的阅读习惯，为学生将来开展奠定坚实的根底。代表性的目录如下：一年级、二年级推荐书目?我的野生动物朋友、?小猪唏哩呼噜(低年级皆为注音版)、?小布头奇遇记(孙幼军)、?大个子老鼠小个子猫(周锐)三年级推荐书目：?安徒生童话集(叶君建译
8、本或任溶溶译本)、?爱的教育、调皮包马小跳系列-?跳跳电视台(杨红樱)四年级推荐书目：?格林童话、?一千零一夜、?漂亮老师和坏小子(杨红樱)中国风趣儿童文学丛书-?我的故事讲给你听(梅子涵)五年级推荐书目：?窗边的小豆豆(黑柳彻子)、?根鸟(曹文轩)、?女生日记或?男生日记(杨红樱)、?第十一根红布条(曹文轩)六年级推荐书目：?海蒂(瑞士作家斯比丽)、?绿山墙的安妮、?斑羚飞渡(沈石溪)、?假如给我三天光明(海伦凯勒自传)、?哈利波特与魔法石(英国)小学校园活动计划最新2一、 指导思想：腹有诗书气自华，最是书香能致远，为了营造浓郁的校园文化气氛，突出学校“书香校园特色，提高学生的综合素质，养成
9、良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在考虑行动的可行性的根底上，推出“营造书香校园活动方案。大力加强“书香班级、“书香少年、“书香教师及“书香家庭建设，努力营造全校读书气氛，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与书中大师对话，读写结合，为师生个性和谐开展奠定深厚的文化内涵。让书籍为学生翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰盛他们的知识，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我高兴，我读书，我成长。二、 活动目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身高兴的事情，争做一个有情趣、有涵养的读书
10、人。3、通过活动，形成“人人爱读书，读书来育人的校园读书气氛，使书香校园活动成为学校可持续开展的动力。三、 活动主题：“我读书 我高兴 我读书 我成长四、 活动内容教师层面：(1)学校发展“读好书、求新知读书活动，每学期至少阅读1本书，校长、书记加入教育局组织的读书活动：每年读规定的三本书，并加入闭卷考试;全体教师认真读?学会正面思维并写好读书笔记;(2)每年举行一次“教师论文撰写活动，确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文上交。(3)在全体教师中发展每周一次美文分享活动。学生层面：(1)抓好班级“图书角建设，做到“三有，即有足够数量的图书(至少人手一本);有读书互助小组，同伴共读;有专人管理
11、，负责借还登记。(2)常抓经典诵读，利用早自习时间诵读?弟子规。(3)每周二下午第七节课是学校坚持以来的课外阅读时间，各班根据本班情况发展活动，并确定主题。(4)坚持不懈发展学校惯例“一日三读，即“晨读(早自习五分钟经典诵读);午自习自己读;亲子共读(晚上在家与父母一起阅读)。(5)发展“我是五好小公民读书活动，在活动中做到“五个一：即读好一本书、开好一次主题班会、写好一篇读后感、组织一次演讲比赛、搞好一次表彰。(6)发展“三生教育三字歌读书活动，具体实施由少先队负责。(6)利用寒假发展“书香伴我过寒假读书活动，活动内容如下：1、读一本好书，同学们可以选择自己订阅的?蜜蜂报和根据学校推荐的好书
12、目录，或在家长的指导下，利用自己的零花钱，买一本自己喜欢、对你有益的好书。在寒假内读这本好书，每天用30分钟的时间，认真朗读感悟一些经典美文，让朗朗书声滋养你的心灵。2、制作“采蜜集：每个同学建立一本“采蜜集(软抄本)，具体要求如下：、写一个读书方案：学生结合自己实际，在软抄本的第一页，写出寒假读书方案，其中写清读书的内容、目标、措施、实现时间等。、摘抄：二年级不少于2篇;三、四年级不少于4篇;五、六年级不少于6篇。(由于一年级的孩子识字量不够，此环节不用完成。)、写读后感：将自己的随想和感悟在“采蜜集上完成，一二、三年级的学生在家长的陪同下只要复述故事，并与家长分享阅读感受;四、五、六年级每
13、人2篇，每篇500字以上。、制作读书卡、读书小报：学生可自己选择制作一份。(一年级的孩子在家长的陪同下完成，其余年级自己独立完成。)3、发展古诗文诵读：各年级背诵要求：一、二年级3首;三、四年级5首;五、六年级7首。(注：一年级同学不用摘抄，只要背诵;二至六年级同学将自己背诵的古诗文摘抄在软抄本上。)4、开学时交班主任处，后由每班推选较为优秀的“采蜜集交学校，作为评选“书香少年的内容之一。家庭层面：(1)印发?创立书香校园告家长书，进行宣传发动。(2)发展“亲自读书活动。通过亲自阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书气氛。父母催促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟)。(3)倡议父母要经
14、常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极发展读书活动。(4)发展“亲自读书 书香家庭评选活动。五、 具体活动安顿：第一阶段：启动阶段(20_年9月)主要任务是：制定活动计划，团队、德育、各班级一用各个平台向全校师生、学生家长发出建议，做好宣传发动工作。(1)学校制定打造书香校园活动计划。(2)举行一次建设书香校园的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到建设书香校园的活动中。(3)营造气氛，班级黑板报均以读书为主题。第二阶段：实施阶段(20_年9月20_年3月)主要任务是：完善校园文化建设，通过发展丰盛多彩的文化活动，不断丰盛全校师生的文化内涵，突出校园文化特色，“让书香满校园。1、确立专门的
15、读书时间。班主任指导学生制订明确的读书方案;学校每周二、四中午安顿班级进阅览室集中自由阅读;利用早读、每周二下午第七课阅读时间，指导学生朗读精典，激励学生每天回家后自觉读书不少于半小时，并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读。2、各班举行一次读书征文比赛，好的征文粘贴在班级文化走廊。3、建立一本自己的“采蜜集。(利用寒假假期制作)4、各班级发展一次好书交流会、美文鉴赏会。各班发展一次好书交流会、美文鉴赏会，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。5、各班级发展一次诗歌朗诵比赛。6、每个教师在每一学期末写出自己的读书笔记。第三阶段：总结表彰(20_年4月)为使“书香校园建设活动长期坚持下去，并成为我校办校特色之一，学校对在各项读书活动中表现突出并取得优异成绩的师生进行集中表彰，并授予“阅读之星“书香学生“书香教师称号，对组织工作出色、读书活动发展积极的班级，授予 “书香班级称号。六、 书香校园组织委员会组 长：周艳玲副组长：孙艳梅组 员：二十四个班主任监督小组组长：张茜岚、毕嘉敏监督小组成员：红领巾监督岗七、 活动要求：1、各教师高度重视，精心组织。从思想上认识到读书学习的重要性，认真做
