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阶段目标语文课程标准第一学段（12年级） 第二学段（34年级）第三学段（56年级）第一部写字能力、阅读能力阅读、习作、识字写字能力、阅读能力、写作能力、习作、口语交际、识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力第二部写话、口语交际、综合性学习口语交际、综合性学习口语实际、综合性学习第三部多认少写全面、综合的评价第四部（实验稿）优秀诗文背诵、课外读物的建议优秀诗文背诵、课外读物的建议优秀诗文背诵、课外读物的建议第五部第一学段要求课外阅读总量不少于5万字、删去“习作”第二学段就上升到40万字
