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1、2024届江西省上饶市广丰县新实中学生物高一第一学期期末检测模拟试题注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1图1是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线，图2表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量（m）随时间的变化曲线。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，在作以下改变时有关描述错误的是（）ApH=a时，e点不变，d点右移BpH=c时，e点为0C温度降低
2、时，e点不移动，d点右移DH2O2量增加时，e点上移2取两个完全相同的洋葱表皮细胞，分别放置在甲、乙两种不同的溶液中，细胞的失水情况如下图所示。下列叙述错误的是( ) A甲溶液比乙溶液浓度高导致植物细胞失水较快B该实验可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞来进行C若将乙溶液的浓度适当升高，则曲线中的b点要向左移动D实验结果可以说明植物细胞对物质的输入和输出有选择性3在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是A赤道板、染色体、细胞膜B纺锤体、赤道板、染色体C细胞壁、染色体、纺锤体D细胞壁、核膜、着丝点4医生常给低血糖病人静脉注射50%的葡萄糖溶液，其目的主要是（ ）A供给全面营养 B供给
3、能源物质C供给水分 D维持细胞正常渗透压5用台盼蓝作染色剂判断细胞是否死亡，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色。这个方法最能体现细胞膜的功能之一是A保护细胞内部结构 B进行细胞间的信息交流C控制物质进出细胞 D保障细胞内部环境相对稳定6下列关于原生质层的说法，正确的是A原生质层实质上就是细胞质B原生质层是由细胞壁、细胞质和液泡膜组成C原生质层相当于一层半透膜D动、植物细胞均有原生质层7如图为物质X的合成与分泌过程，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构，其中甲、戊中含有RNA。下列说法中正确的是A图示过程只体现生物膜系统在功能上的联系而没有体现在结构上的联系B图示过程的实现只依赖于生物膜上
4、的脂质分子的运动C在分泌蛋白的合成过程中，乙的膜面积减少、丁的膜面积增加D图示过程也能发生在原核细胞中8（10分）糖原是人和动物细胞内重要的储能物质，构成糖原的基本单位是A蔗糖 B葡萄糖 C核糖 D麦芽糖二、非选择题9（10分）下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题：流经图甲生态系统的总能量为_（填字母），图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于_的能量。蚕同化的能量D=_之和（填字母）。将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第_营养级所同化的能量。蚕粪是优良的鱼类词料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。蚕粪中的碳
5、元素只能以_形式流向鱼。向鱼塘中少量投入蚕粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有_。桑基鱼塘农业生态系统不但促进了物质循环，还提高了能量_。10（14分）下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，、是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题：图一中A、B代表的元素分别是_、_。图一中单体X指的是_。物质V是_，它在动物体内除了作为储能物质外，还有保温等功能。图二表示图一中、的单体，其名称是_，如果它是构成DNA的单体，则f代表的结构名称是_。图三分子通过_反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排
6、列顺序千变万化以及多肽链的_千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。11（14分）研究人员发现，当以弱强度的刺激施加于海兔的喷水管时，海兔的鳃很快缩入外套腔内，这是海兔的缩鳃反射。若每隔1min重复此种轻刺激，海兔的缩鳃反射将逐渐减弱直至消失，这种现象称为习惯化。下图1表示海兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图，图2表示习惯化前后轴突末梢模型。请回答：图1中有_种神经元。图1中反射弧的效应器为_。若在图1中b处给予有效刺激，还可在图中_点检测到电位变化，原因是_。由图2可知，习惯化后轴突末梢处_内流减少，导致_释放量减少。动物短期记忆的形成与_及神经元之间的联系有关。12下图1表示野外松
7、树光合作用强度与光照强度的关系，其纵坐标表示松树整株植物吸收CO2量的状况；图2表示其叶肉细胞线粒体和叶绿体相关气体代谢特点；图3表示人、酵母菌和松树等进行的细胞呼吸方式，表示其中的过程；图4代表不同O2浓度对松树CO2释放速度的影响。 请分析回答下面的问题：图1中a点时叶肉细胞中ATP的合成场所有_，此时叶肉细胞内发生图2中的_过程。如果白天光照强度为图1中的a，则一昼夜中该植物_(填“能”或“不能”)正常生长，其原因是_。细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等有机物_成CO2或其它产物，并且释放能量的过程。图3中，不同生物无氧呼吸产物不同的直接原因是_；图4中O2浓度为a、b时无氧呼吸较强的是_（
8、填“a”或“b”）。参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B2、C3、C4、B5、C6、C7、C8、B二、非选择题9、A 用于自身生长、发育、繁殖的能量 ）A1+B1+C1+D1 有机物 抵抗力稳定性（或自我调节能力） 利用率 10、N、P N 葡萄糖 脂肪 核苷酸 脱氧核糖 脱水缩合 空间结构 11、（1）3 传出（运动）神经末梢及支配的鳃（2）d 突触间兴奋的传递是单向的（或递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜）（3）Ca2+神经递质（4）神经元的活动12、细胞质基质 线粒体 叶绿体 D 不能 光照强度为a时，白天光合作用形成的有机物和细胞呼吸消耗的有机物相等，但晚上只进行细胞呼吸，全天的有机物消耗大于积累，植物不能正常生长 氧化分解 无氧呼吸第二阶段的酶的种类不同 a
