2024届湖南省洞口县第二中学高三下第五次月考(数学试题)试题

上传人:城*** 文档编号:378267937 上传时间:2024-01-28 格式:DOC 页数:19 大小:1.84MB
返回 下载 相关 举报
2024届湖南省洞口县第二中学高三下第五次月考(数学试题)试题_第1页
第1页 / 共19页
2024届湖南省洞口县第二中学高三下第五次月考(数学试题)试题_第2页
第2页 / 共19页
2024届湖南省洞口县第二中学高三下第五次月考(数学试题)试题_第3页
第3页 / 共19页
2024届湖南省洞口县第二中学高三下第五次月考(数学试题)试题_第4页
第4页 / 共19页
2024届湖南省洞口县第二中学高三下第五次月考(数学试题)试题_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《2024届湖南省洞口县第二中学高三下第五次月考(数学试题)试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024届湖南省洞口县第二中学高三下第五次月考(数学试题)试题(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2024届湖南省洞口县第二中学高三下第五次月考(数学试题)试题请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1已知命题,且是的必要不充分条件,则实数的取值范围为( )ABCD2已知双曲线的渐近线方程为,且其右焦点为,则双曲线的方程为( )ABCD3复数的实部与虚部相等,其中为虚部单位,则实数( )A3BCD4已知是偶函数,

2、在上单调递减,则的解集是ABCD5双曲线y2=1的渐近线方程是( )Ax2y=0B2xy=0C4xy=0Dx4y=06设函数是奇函数的导函数,当时,则使得成立的的取值范围是( )ABCD7若满足,且目标函数的最大值为2,则的最小值为( )A8B4CD68下图是我国第2430届奥运奖牌数的回眸和中国代表团奖牌总数统计图,根据表和统计图,以下描述正确的是( )金牌(块)银牌(块)铜牌(块)奖牌总数2451112282516221254261622125027281615592832171463295121281003038272388A中国代表团的奥运奖牌总数一直保持上升趋势B折线统计图中的六条线

3、段只是为了便于观察图象所反映的变化,不具有实际意义C第30届与第29届北京奥运会相比,奥运金牌数、银牌数、铜牌数都有所下降D统计图中前六届奥运会中国代表团的奥运奖牌总数的中位数是54.59若,满足约束条件,则的取值范围为( )ABCD10已知函数为奇函数,则( )AB1C2D311函数的图象的大致形状是( )ABCD12直三棱柱中,则直线与所成的角的余弦值为( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13直线xsiny20的倾斜角的取值范围是_14已知四棱锥的底面ABCD是边长为2的正方形,且.若四棱锥P-ABCD的五个顶点在以4为半径的同一球面上,当PA最长时,则_;四棱锥

4、P-ABCD的体积为_.15某校高三年级共有名学生参加了数学测验(满分分),已知这名学生的数学成绩均不低于分,将这名学生的数学成绩分组如下:,得到的频率分布直方图如图所示,则下列说法中正确的是_(填序号);这名学生中数学成绩在分以下的人数为;这名学生数学成绩的中位数约为;这名学生数学成绩的平均数为16已知抛物线的焦点为,过点且斜率为1的直线与抛物线交于点,以线段为直径的圆上存在点,使得以为直径的圆过点,则实数的取值范围为_三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)自湖北武汉爆发新型冠状病毒惑染的肺炎疫情以来,武汉医护人员和医疗、生活物资严重缺乏,全国各地纷纷驰

5、援.截至1月30日12时,湖北省累计接收捐赠物资615.43万件,包括医用防护服2.6万套N95口軍47.9万个,医用一次性口罩172.87万个,护目镜3.93万个等.中某运输队接到给武汉运送物资的任务,该运输队有8辆载重为6t的A型卡车,6辆载重为10t的B型卡车,10名驾驶员,要求此运输队每天至少运送720t物资.已知每辆卡车每天往返的次数:A型卡车16次,B型卡车12次;每辆卡车每天往返的成本:A型卡车240元,B型卡车378元.求每天派出A型卡车与B型卡车各多少辆,运输队所花的成本最低?18(12分)在中,角所对的边分别为,的面积.(1)求角C;(2)求周长的取值范围.19(12分)设

6、函数f(x)=ax2alnx,g(x)=,其中aR,e=2.718为自然对数的底数.()讨论f(x)的单调性;()证明:当x1时,g(x)0;()确定a的所有可能取值,使得f(x)g(x)在区间(1,+)内恒成立.20(12分)在三棱锥中,是边长为的正三角形,平面平面,M、N分别为、的中点.(1)证明:;(2)求三棱锥的体积.21(12分)设数列是等比数列,已知, (1)求数列的首项和公比;(2)求数列的通项公式22(10分)2019年是五四运动100周年.五四运动以来的100年,是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年,是中口青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年.为继承

7、和发扬五四精神在青年节到来之际,学校组织“五四运动100周年”知识竞赛,竞赛的一个环节由10道题目组成,其中6道A类题、4道B类题,参赛者需从10道题目中随机抽取3道作答,现有甲同学参加该环节的比赛.(1)求甲同学至少抽到2道B类题的概率;(2)若甲同学答对每道A类题的概率都是,答对每道B类题的概率都是,且各题答对与否相互独立.现已知甲同学恰好抽中2道A类题和1道B类题,用X表示甲同学答对题目的个数,求随机变量X的分布列和数学期望.参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1D【解题分析】求出命题不等式的解为,是的必要不充分条

8、件,得是的子集,建立不等式求解.【题目详解】解:命题,即: ,是的必要不充分条件,解得实数的取值范围为故选:【题目点拨】本题考查根据充分、必要条件求参数范围,其思路方法:(1)解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间关系列出关于参数的不等式(组)求解(2)求解参数的取值范围时, 一定要注意区间端点值的检验2B【解题分析】试题分析:由题意得,所以,所求双曲线方程为考点:双曲线方程.3B【解题分析】利用乘法运算化简复数即可得到答案.【题目详解】由已知,所以,解得.故选:B【题目点拨】本题考查复数的概念及复数的乘法运算,考查学生的基本计算能力,是一道容易

9、题.4D【解题分析】先由是偶函数,得到关于直线对称;进而得出单调性,再分别讨论和,即可求出结果.【题目详解】因为是偶函数,所以关于直线对称;因此,由得;又在上单调递减,则在上单调递增;所以,当即时,由得,所以,解得;当即时,由得,所以,解得;因此,的解集是.【题目点拨】本题主要考查由函数的性质解对应不等式,熟记函数的奇偶性、对称性、单调性等性质即可,属于常考题型.5A【解题分析】试题分析:渐近线方程是y2=1,整理后就得到双曲线的渐近线解:双曲线其渐近线方程是y2=1整理得x2y=1故选A点评:本题考查了双曲线的渐进方程,把双曲线的标准方程中的“1”转化成“1”即可求出渐进方程属于基础题6D【

10、解题分析】构造函数,令,则,由可得,则是区间上的单调递减函数,且,当x(0,1)时,g(x)0,lnx0,f(x)0;当x(1,+)时,g(x)0,f(x)0,(x2-1)f(x)0,(x2-1)f(x)0,(x2-1)f(x)0.综上所述,使得(x2-1)f(x)0成立的x的取值范围是.本题选择D选项.点睛:函数的单调性是函数的重要性质之一,它的应用贯穿于整个高中数学的教学之中某些数学问题从表面上看似乎与函数的单调性无关,但如果我们能挖掘其内在联系,抓住其本质,那么运用函数的单调性解题,能起到化难为易、化繁为简的作用因此对函数的单调性进行全面、准确的认识,并掌握好使用的技巧和方法,这是非常必

11、要的根据题目的特点,构造一个适当的函数,利用它的单调性进行解题,是一种常用技巧许多问题,如果运用这种思想去解决,往往能获得简洁明快的思路,有着非凡的功效7A【解题分析】作出可行域,由,可得.当直线过可行域内的点时,最大,可得.再由基本不等式可求的最小值.【题目详解】作出可行域,如图所示由,可得.平移直线,当直线过可行域内的点时,最大,即最大,最大值为2.解方程组,得.,当且仅当,即时,等号成立.的最小值为8.故选:.【题目点拨】本题考查简单的线性规划,考查基本不等式,属于中档题.8B【解题分析】根据表格和折线统计图逐一判断即可.【题目详解】A.中国代表团的奥运奖牌总数不是一直保持上升趋势,29

12、届最多,错误;B.折线统计图中的六条线段只是为了便于观察图象所反映的变化,不表示某种意思,正确;C.30届与第29届北京奥运会相比,奥运金牌数、铜牌数有所下降,银牌数有所上升,错误;D. 统计图中前六届奥运会中国代表团的奥运奖牌总数按照顺序排列的中位数为,不正确;故选:B【题目点拨】此题考查统计图,关键点读懂折线图,属于简单题目.9B【解题分析】根据约束条件作出可行域,找到使直线的截距取最值得点,相应坐标代入即可求得取值范围.【题目详解】画出可行域,如图所示:由图可知,当直线经过点时,取得最小值5;经过点时,取得最大值5,故.故选:B【题目点拨】本题考查根据线性规划求范围,属于基础题.10B【

13、解题分析】根据整体的奇偶性和部分的奇偶性,判断出的值.【题目详解】依题意是奇函数.而为奇函数,为偶函数,所以为偶函数,故,也即,化简得,所以.故选:B【题目点拨】本小题主要考查根据函数的奇偶性求参数值,属于基础题.11B【解题分析】根据函数奇偶性,可排除D;求得及,由导函数符号可判断在上单调递增,即可排除AC选项.【题目详解】函数易知为奇函数,故排除D.又,易知当时,;又当时,故在上单调递增,所以,综上,时,即单调递增.又为奇函数,所以在上单调递增,故排除A,C.故选:B【题目点拨】本题考查了根据函数解析式判断函数图象,导函数性质与函数图象关系,属于中档题.12A【解题分析】设,延长至,使得,连,可证,得到(或补角)为所求的角,分别求出,解即可.【题目详解】设,延长至,使得,连,在直三棱柱中,四边形为平行四边形,(或补角)为直线与所成的角,在中,在中,在中,在中,在中,.故选:A.【题目点拨】本题考查异面直线所成的角,要注意几何法求空间角的步骤“做”“证”“算”缺一不可,属于中档题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13【解题分析】因为sin 1,1,所以sin 1,1,所以已知直线的斜率范围为1,1,由倾斜角与斜率关系

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号