《【课件】2023-2024届高二英语上学期开学第一课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【课件】2023-2024届高二英语上学期开学第一课课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Welcome back to school高二年级上学期英语开学第一课（人教版2019）目录回顾课堂规则本学期小组得分细则本节课教学内容教材及单元简介教材及单元简介新学期英语学习的侧重点新学期英语学习的侧重点英语学习的建议英语学习的建议回顾课堂规则小组得分细则加分项目减分项目1.课前检测单词答对一个加2分1.预备铃响开始进教室，第二个铃声前必须进教室，没有进教室的同学，扣小组20分2.考查读全部读对单词加10分，错一个扣1分2.不允许吃东西，违反的同学，扣小组20分3.单元听写单词全对加30分3.不允许说与课堂无关的话，违反的同学扣小组20分4.单元听写错误在3个以内的加20分4.不允许看闲
2、书或玩与课堂无关的玩具，违反的同学扣小组20分5.单元核心写作词汇全对加30分5.小组成员未按时完成作业（除特殊情况外）扣小组20分6.单元核心写作词汇错误在3个以内的加30分7.课堂个人回答比较难度的问题加5分8.课前背诵句子答对一个加4分9.完成小组活动酌情加分I.What will we learn during the new term?II.What do students attach great importance to in learning English during the new term?III.How do they continue learning Engli
3、sh efficiently?Teaching Contents高二上学期学完选择性必修一和二；高二下学期学完选择性必修三和四。高二新教材单元框架结构1.记忆单词更多通过在语境中阅读输入和使用,学习每个单元时要注重总结积累单元话题词汇，并通过结构化的形式呈现知识。选择性必修一 Unit 1是关于伟人的故事，学完本单元后应总结描述人的词汇如下表：身份Identity:be acknowledged as a scientist；who is the greatest scientists,be considered one of the smartest men who ever lived出生
4、 Birth:be born in+地点+on+具体时间;be born in a rural/wealthy family外表Appearance：slightly odd-looking,had a thick moustache and long white hair;be of medium built/height,a 1.60-metre-tall woman;plain/good-looking;look strong/overweight/thin/slim;well-built;well-dressed;neatly-dressed;curly/straight/blue h
5、air;fair skin性格Personality：gentle,courageous,kind,loved by many people,funny,sometime forgot things,humorous兴趣Interest:show great interest in;show a great passion for;be fond of;enjoy doing sth.能力Ability:be able to do sth.;have a good command of;be qualified for;have a gift/talent for;be experienced
6、/skilled inWhat do students attach great importance to in What do students attach great importance to in learning English during the new term?learning English during the new term?2.准备单词口袋书，随时积累课本或者在做练习时遇到的一词多义和熟词生义，随时利用零散时间朗读背诵。图解长难句：主语用横线，谓语用波浪线，宾语或表语用双横线，连词用三角形，所有的修饰成分（定状补同位）用括号表示。Tu Youyou went t
7、o Hainan,(where malaria was more common),(to study 连词where引引导非限制性定非限制性定语从句从句 动词不定式作目的状不定式作目的状语malaria patients).3.阅读中遇到更多长难句，要学会主动用讲过的图解长难句的方法提炼句子主干成分，化简为繁。4.在平时的单元微写作中总结并积累读后续写不同话题和描写角度的素材，并通过结构化的形式直观呈现。如下图关于人物情绪和心理的描写。单词背诵建议单词背诵建议1.准备单词口袋书和话题词汇积累本，贵在坚持.2.高效利用碎片时间背单词.3.利用结伴的形式相互考查，相互监督.4.熟读课文，在语境中巩
8、固本单元的单词。How to continue learning English efficiently?听力学习建议听力学习建议How to continue learning English efficiently?1.听前阅读题干，画关键词，有目的地听.2.听时简要记下有关信息(如数字，人名，地名，关键词).3.针对错题，要反复对应听力材料重听，直至完全听懂为止.4.不断积累整理话题词汇、常见习语/地道表达.5.不要因某个小题未听懂而着急，造成一步跟不上，步步失分结果.How to continue learning English efficiently?学习语法建议学习语法建议1.在
9、脑海中构建整体的语法框架，从宏观的角度认识理解高中的语法内容。2.2.利用利用思维导图思维导图的形式整理单元语法的形式整理单元语法.1）预计下周将举行以中国传统文化为主题的班会，稍后他将在英文网站上展示。Next week,a class meeting is scheduled to be held with the theme of traditional Chinese culture,which will be displayed on the English website later.2）在我看来，我最尊敬的人是我的父亲，他总是在我遇到困难的时候鼓励我继续前进。The person
10、 that I respect most is my father,who always inspires me to keep going when I was in trouble.3.通过背诵经典高考例句，巩固强化已经学过的语法内容，并在此基础上学会仿写拓展，例如Unit 1 中的非限制性定语从句在高考中的应用。4.坚持每天做一篇语法填空，并将其考查的知识点总结在“语法填空一揽表”中，在做题过程中加深强化语法考点。How to continue learning English How to continue learning English efficiently?efficientl
11、y?针对阅读建议针对阅读建议1）认真完成老师布置的阅读导学案，在阅读中养成不查字典通过上下句语境猜测单词的习惯，不断提高自我的阅读技能和猜词技能。2）在阅读的过程关注文章的篇章结构、衔接手段和作者的写作意图。3）阅读后整理单元话题词汇，一词多义和熟词生义。How to continue learning English How to continue learning English efficiently?efficiently?针对写作建议针对写作建议教师鼓励教师鼓励你们在高中阶段学习生活已过三分之一你们在高中阶段学习生活已过三分之一Keep going and Lets fight together!教师鼓励教师鼓励教师鼓励教师鼓励教师鼓励教师鼓励Thank You
