初一新生家长会课件

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1、 七年级（七年级（5 5）班全体师生）班全体师生 班主任班主任 曹丽曹丽 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子

2、的成功孩子的成功二二、学生情况分析、学生情况分析三、给家长的几点建议三、给家长的几点建议一一、班级工作重点、班级工作重点会议议程会议议程: :（希望家长做好笔记）（希望家长做好笔记）四、与任课老师面对面四、与任课老师面对面态度决定一切态度决定一切奋斗成就未来奋斗成就未来班级工作重点班级工作重点培养学生良好的行为习惯培养学生良好的行为习惯（文明礼仪，纪律，卫生）（文明礼仪，纪律，卫生）培养学生良好的学习习惯培养学生良好的学习习惯（上课，作业，过关）（上课，作业，过关）班级教育理念做人诚心做事信心学习用心友情真心生活开心我班共有44人，男生24人，女生20人。 班长：班长： 王思雨王思雨 副班长：

3、副班长： 谢用松谢用松 学习委员：学习委员： 蒋晓琪蒋晓琪 黄业凡黄业凡 纪律委员：纪律委员： 易志豪易志豪 刘畑刘畑 生活委员：生活委员： 胡琴胡琴 张孟祥张孟祥 宣传委员：宣传委员： 向鑫向鑫 清洁委员：；刘艺清洁委员：；刘艺 左欣榆左欣榆 体育委员：体育委员： 吴卓玲吴卓玲 谢智谢智 文艺委员：袁颖佳文艺委员：袁颖佳 张璇张璇 半期考试分析怎样提高学生的学习成绩学习习惯是关键学习习惯是关键学生存在的主要问题学生存在的主要问题 个别学生，不能很快适应初中的学习。考个别学生，不能很快适应初中的学习。考试成绩都不太理想，实际上就是试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差学习习惯差了了一点，而不是

4、因为智力比别人差。在校的表现一点，而不是因为智力比别人差。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课上课听讲不高效，课后作业不认真听讲不高效，课后作业不认真。在家的表现如：。在家的表现如：回家不能及时认真地完成作业回家不能及时认真地完成作业，不及时休息，不及时休息，周日等周日等放假期间不能科学安排学习时间放假期间不能科学安排学习时间，劳动，劳动观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强观念不强等。对此，我们老师会更进一步加强引导，引导，希望家长能督促子女每天回家后的学习希望家长能督促子女每天回家后的学习，尤其关注放假在家的学习安排，也及时与子女尤其关注

5、放假在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段的思想变化。交谈学习情况和近段的思想变化。 有些学生学习没有动力，上课有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不认真做笔记，课注意力不集中，不认真做笔记，课堂效率低堂效率低. .具体措施具体措施 有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错作业差错多多，选择题乱猜选择题乱猜，作业空白太多作业空白太多；老师讲评过的练习老师讲评过的练习没有及时订正没有及时订正的的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。习惯，导致已做过的练习屡做屡错。遇到难题不是去思考，而是乱猜。遇到难题不是去思考，而是乱猜。部分学生有部分学生有抄作业现象抄作业现象。（希望家长注意学生做作业

6、的时间自觉性差的学生希望家长监督完成） 1. 1.英语听写，背书英语听写，背书 2. 2. 数学错题改错数学错题改错 3. 3. 语文基础知识过关语文基础知识过关 每位学生为自己薄弱的学科选择每位学生为自己薄弱的学科选择了一名小老师，让学生互相带动学了一名小老师，让学生互相带动学习。习。1、努力帮助孩子尽快适应初中生活、努力帮助孩子尽快适应初中生活（1 1）多和孩子沟通交流，注意他们的思想动态）多和孩子沟通交流，注意他们的思想动态（2 2）督促孩子认真完成各科作业，特别是不自觉）督促孩子认真完成各科作业，特别是不自觉的学生。并做好预习和复习工作，培养学生良好的的学生。并做好预习和复习工作，培养

7、学生良好的学习习惯，引导孩子掌握良好的学习方法。（作业学习习惯，引导孩子掌握良好的学习方法。（作业记载本）记载本）（3 3）加强与老师的联系）加强与老师的联系几点建议：几点建议：几点建议：几点建议：3、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。2、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。目标。几点建议：几点建议：4、要

8、尽量控制孩子的零用钱和上学、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。双休日期间尽量其他学校的人搭朋友。双休日期间尽量少外出少外出5、要学会欣赏孩子，要善于发现他们、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。的自信心。几点建议：几点建议：6.经常对孩子进行安全教育。经常对孩子进行安全教育。a.上学途中的交通安全。上学途中的交通安全。b.学生课间休息的安全。学生课间休息的安全。c.生活习惯，个人卫生和食品安全教育。生活习惯，个人卫生和食品安全教育。d.别从

9、事有害自己和别人健康的任何活动。别从事有害自己和别人健康的任何活动。e. 引导孩子学会与同学相处引导孩子学会与同学相处f.不要进入网吧等娱乐场所，以免发生争端。不要进入网吧等娱乐场所，以免发生争端。g.教育学生养成积极向上的生活态度，引导教育学生养成积极向上的生活态度，引导孩子心理健康。孩子心理健康。h.其他几点需要注意的地方。其他几点需要注意的地方。（刀具，斗（刀具，斗殴，下河游泳，玩火，）殴，下河游泳，玩火，）早早 晨：晨：7:7:4040前到校前到校中午放学：中午放学：1212: :2020中午午休中午午休：1 1：1 10 0下午放学：下午放学：5 5: :3535需要注意n1、在外留

10、宿。、在外留宿。 2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。带同学住宿。4、打电话时间长，次、打电话时间长，次数多。数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费要、超消费要问。问。7、超出友谊、超出友谊交往交往。8、成绩突、成绩突然下降。然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。沉默寡言。10、爱爱玩电脑。玩电脑。特别注意特别注意1.注意学生在家的时间安排，特别是注意学生在家的时间安排，特别是周末及放假周末及放假期间。期间。2.提醒学生不要迟到，注意检查学生仪容仪表提醒学生不要迟到，注意检查学生仪容仪表。3.学生不要携带手机进校。若发现手机由班主任通知学生不要携带手机进

11、校。若发现手机由班主任通知家长来认领。家长来认领。（校讯通）（校讯通）4.请家长们注意自己的言行举止，因为小孩会受到你请家长们注意自己的言行举止，因为小孩会受到你们的影响。们的影响。5.老师要求要签字的科目一定要孩子做到才老师要求要签字的科目一定要孩子做到才签字签字。学。学生不配合的可以和老师联系。生不配合的可以和老师联系。6.家长手机号发生变化的请主动通知家长。学生生病家长手机号发生变化的请主动通知家长。学生生病或有事，请家长主动打电话请假。或有事，请家长主动打电话请假。7.督促学生认真完成家庭作业。注意督促学生认真完成家庭作业。注意偏科偏科的问题。请的问题。请亲朋好友帮忙辅导。亲朋好友帮忙

12、辅导。8.请家长注意不要在孩子面前批评任何老师，有问题请家长注意不要在孩子面前批评任何老师，有问题可以可以和老师沟通和老师沟通1. 1. 家长委员会家长委员会2.2.班费班费3.3.学生服装学生服装4.4.校讯通校讯通 任任 课课 老老 师师 联联 系系 电电 话话班主任（英语）曹老师（班主任（英语）曹老师（13752890126）语语 文文 ：勾老师（：勾老师（1361784941）数数 学：周老师（学：周老师（13340239432 ）历历 史：史：政政 治：治：每个孩子身上都每个孩子身上都蕴藏着巨藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我我们能与他能与他们做朋友，多一点

13、做朋友，多一点沟通交流，少一点打沟通交流，少一点打骂，多一，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我么我们的孩子都有可能成的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结束语结束语让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作常过来看看！常过来看看！别忘了忘了如果愿意的家长，可以给我写一封信，如果愿意的家长，可以给我写一封信，介绍一下孩子的成长经历，以帮助我介绍一下孩子的成长经历，以帮助我更快更多的了解孩子，以便更好的协更快更多的了解孩子，以便更好的协助家长与孩子沟通。助家长与孩子沟通。1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。

14、、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。2、落实学校的八项常规管理。（早读、上落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、课室卫生、仪表课、课间操、眼保健操、课室卫生、仪表仪容、考勤、午休等）仪容、考勤、午休等）3、加强学生管理队伍，培养学生自律能力、加强学生管理队伍，培养学生自律能力（班干部科代责任制、班干值日制度、竞（班干部科代责任制、班干值日制度、竞争小组、学习互助小组）争小组、学习互助小组）班主任工作管理措施班主任工作管理措施4、理想竞争教育（制定班级目、理想竞争教育（制定班级目标，标， 期中目标，竞争对手、开期中目标，竞争对手、开展主题班会：展主题班会：“责任心责任心”的教

15、的教育）育）5、学法指导，心理辅导。、学法指导，心理辅导。6、周末发放一周报告单（包括周末发放一周报告单（包括学习、纪律等），实行家长签学习、纪律等），实行家长签名反馈制。名反馈制。我班共有48人，男生28人，女生22人。课课 代代 表：表：语文：语文： 金超男金超男 数学：数学： 王王 晓晓 英语：英语： 姜迪姜迪 政治：政治： 王煊王煊历史：历史： 张恩惠张恩惠音乐：音乐：美术：美术：信息技术：郑存相信息技术：郑存相自行车管理员：潘雷自行车管理员：潘雷眼保健操管理员：王阳阳眼保健操管理员：王阳阳电脑管理员：电脑管理员：一组组长： 王晓凯 汪婷婷 二组组长： 黄冬月 金业三组组长： 徐步丽

16、王忠强 四组组长： 池忠士超 王永翔 前前苏联教育家教育家苏霍姆林斯基霍姆林斯基说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不，不仅要一致行要一致行动，要向孩子提出同，要向孩子提出同样的要求，的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原从同一原则出出发，无，无论在教育的目的上、在教育的目的上、过程上，程上，还是手段上，都不要是手段上，都不要发生分歧生分歧”。2、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。以形成良好的学习习惯，作息习惯。3、教教育育学学生生遵遵守守纪纪律律。家家有有家家法法，校

17、校有有校校规规，班班级级也也有有班班级级的的纪纪律律。这这些些规规定定和和纪纪律律，是是同同学学们们提提高高成成绩绩的的保保证证，学学生生们们只只有有好好好好的的遵遵守守这这些些纪纪律律，才才能能够够形形成成一一个个良良好好的的班班级级，才才能能够够全全面面提高自己的水平提高自己的水平1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。氛。平时应注意的问题平时应注意的问题: 4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥

18、出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。在孩子面前贬低老师。5、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取取得得了了一定进步，哪怕是改正一个缺点。一定进步，哪怕是改正一个缺点。学生存在的问题学生存在的问题:1.一些学生良好的学习习惯还一些学生良好的学习习惯还要继续养成，希望家长们及时要继续养成，希望家长们及时观察和纠正。观察和纠正。2.部分同学不良的生活习惯部分同学不良的生活习惯又再抬头。又再抬头。（例如（例如：吃口香

19、糖、吃口香糖、上课时吃零食、乱丢乱扔等等）上课时吃零食、乱丢乱扔等等）在家庭教育中在家庭教育中,请各位家长在以下请各位家长在以下几方面与我们形成共识几方面与我们形成共识.要掌握孩子的特点，有的放矢要掌握孩子的特点，有的放矢地进行教育。地进行教育。 要全面而准确地估计自己孩子的要全面而准确地估计自己孩子的能力。能力。要正确看待孩子的分数。要正确看待孩子的分数。 要多给孩子一点信心，做孩子成长要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。的强有力的后盾。要教育学生遵守纪律。要教育学生遵守纪律。 要创设一种良好的家庭育人环境。要创设一种良好的家庭育人环境。 要与老师坦诚相待，保持一致要与老师坦诚相待

20、，保持一致。 4. 具体来说具体来说:掌握学生的时间掌握学生的时间,安排好学生的生活安排好学生的生活.(上上学、放学的时间学、放学的时间,学生早、中餐的问题等学生早、中餐的问题等)督促好学生的常规督促好学生的常规.(校服、学生证、鞋校服、学生证、鞋套、不留长发、长指甲、染发等套、不留长发、长指甲、染发等)学习方面学习方面,关心学生每一天的学习情况关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业业, 并进行适当的复习和预习并进行适当的复习和预习.对于学有余对于学有余力的学生力的学生,安排适当的课外习题安排适当的课外习题.多和学生交流多和学生交流,了

21、解他们的想法和需了解他们的想法和需要要.多和学校、老师联系多和学校、老师联系,了解学生在校了解学生在校的表现及学习情况的表现及学习情况.(给班主任打电话、给班主任打电话、来校了解来校了解)配合好学校、老师的工作配合好学校、老师的工作.需要注意n1、在外留宿。、在外留宿。 2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。带同学住宿。4、打电话时间长，次、打电话时间长，次数多。数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费要、超消费要问。问。7、超出友谊。、超出友谊。8、成绩突然下、成绩突然下降。降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。默寡言。10、老是玩电脑。、老是玩电脑。再次感

22、谢各位家长的到来再次感谢各位家长的到来!谢谢谢谢!1.这一时期的学生这一时期的学生不信任父母，却容易受朋友不信任父母，却容易受朋友影响影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别能力，有的还会出现影响缺乏识别能力，有的还会出现吸烟、喝吸烟、喝酒、赌博等不良现象酒、赌博等不良现象。2.（多和孩子交流，注意孩子行为的变化）（多和孩子交流，注意孩子行为的变化）3.2. 另外，这一时期的孩子另外，这一时期的孩子易反叛易反叛，原因很简，原因很简单：他们往往想在这种尝试中获得一种肯定：单：他们往往想在这种尝试中获得一种肯定：我独立了。我独立了。4.(不要只是指责打骂

23、，注意沟通方式）不要只是指责打骂，注意沟通方式） 您了解自己的孩子吗？您了解自己的孩子吗？心理方面分析心理方面分析3.这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安。心理上的新奇，另一方面又充满羞涩和不安。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，情的萌芽，有发生早恋的倾向有发生早恋的倾向 。4.（在这一时期，作为家长要高度重视，决不能（在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生

24、影响，注意他们的行有不良的刺激对孩子产生影响，注意他们的行为习惯的改变为习惯的改变.)5.4.冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们自我抑制能力在这段时们一生中的高峰。他们自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。尤间最低。所以父母一定要加强教育和引导。尤其注意其注意网络的影响网络的影响。（控制使用网络的时间）。（控制使用网络的时间） 七年级（七年级（1 1）班全体师生）班全体师生 任任 课课 老老 师师 电电 话话英英语：语：语语 文文 ：数数学：学：首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关

25、心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：家庭监管、教育状况调查问卷家庭监管、教育状况调查问卷尊敬的学生父母（尊敬的学生父母（监护人），您好！人），您好！孩子的孩子的进步，与您平步，与您平时的教育是息息相关的。的教育是息息相关的。为了加了加强和学生家庭和学生家庭间的交流，改的交流，改进教育工作，教育工作，进一一步了解您的家庭教育状况，制定本步了解您的家庭教育状况，制定本调查问卷。卷。请您您通通过回答回答问卷告卷告诉我我们，让我

26、我们在家庭教育、家庭在家庭教育、家庭建建设上共同努力。上共同努力。家长姓名： 你是 学生的： （父母、婆爷等）电话： 家庭情况家庭情况简介介(成员、主要经济情况、工作等)：家庭监管、教育状况调查问卷家庭监管、教育状况调查问卷1、您认为孩子的教育问题应该是（）A、学校的事情，家、学校的事情，家长不需要管；不需要管；B、学校管学、学校管学习，家，家长管生活；管生活；C、家校共同、家校共同协作。作。2您是通过哪些途径学习了解到教育孩子的方法的？（）A、看、看书；B、电视广播媒体；广播媒体；C、和朋友交流；、和朋友交流；D、听、听专家家讲座；座；E、其它、其它3、家庭教育的主要任务是：（）A、教、教给

27、孩子做人的道理；孩子做人的道理；B、帮助孩子把学、帮助孩子把学习搞好；搞好；C、兼兼顾两两项；D、让他吃的好、穿的好、用的好，不受他吃的好、穿的好、用的好，不受罪；罪；E、其他看法、其他看法4、在教育孩子方面，您最大的烦恼是（）A、没、没时间教育孩子；教育孩子；B、不知道教育方法；、不知道教育方法；C、夫、夫妇、长辈之之间意意见不一。不一。5、在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么？（）A、好多道理、好多道理讲不清；不清；B、父母的意、父母的意见孩子不愿接受；孩子不愿接受；C、不知道怎、不知道怎样告告诉孩子去适孩子去适应社会。社会。6、在您的家里，日常承担教育孩子主要的人是谁？（）A、父、父

28、亲；B、母、母亲；C、父母；、父母；D、其他（、其他（爷爷奶奶奶外公外婆等）奶外公外婆等）。7、您打过孩子吗？骂过孩子吗？（）A、“不打不成器不打不成器”，“黄黄荆条下出好人条下出好人”；B、偶、偶尔会打会打骂孩子，孩子，“孩子气得你没孩子气得你没办法法”，适当，适当惩戒是必要的；戒是必要的；C、从、从不打不打骂孩子，一般孩子，一般讲理；理；8、您与自己的孩子在一起时经常感觉到：（）A、愉快；、愉快；B、宽松；松；C、紧张；D、无奈。、无奈。家庭监管、教育状况调查问卷家庭监管、教育状况调查问卷9、您是怎样与自己的孩子沟通的：（）A、命令式；、命令式；B、平等式；、平等式；C、哀求式。、哀求式。

29、10、您与自己的孩子沟通的主要方式是：（）A、在共同活、在共同活动中；中；B、餐桌上；、餐桌上；C、谈心；心；D、其他。、其他。11、父母（监护人）最关心孩子的哪一方面的事情：（）A、身体、心理是否健康；、身体、心理是否健康；B、学学习成成绩是否是否优秀、秀、进步；步；C、品德修养是否端正；、品德修养是否端正；D、将来是否有出息；、将来是否有出息；12、关心孩子成长，父母（监护人）是否要以身作则，即要求孩子怎样，自己也要怎样。您的态度是：（）A、应该以身作以身作则，如要求孩子努力、刻苦，父母（，如要求孩子努力、刻苦，父母（监护人）也要人）也要勤勤奋、敬、敬业；要求孩子不要；要求孩子不要贪玩，自

30、己就不要打麻将到很晚；玩，自己就不要打麻将到很晚；B、没有考没有考虑过这个个问题，孩，孩子就子就应该听大人的听大人的话，还讲什么条件；什么条件；C、两、两码事，父母就事，父母就这个个水平了，保水平了，保证家庭的家庭的经济来源就行了，把期望寄托在孩子身上来源就行了，把期望寄托在孩子身上D、其它。、其它。家庭监管、教育状况调查问卷家庭监管、教育状况调查问卷13、您认为孩子读书的主要目的是什么？（）A、读书是是为了了挣钱B、读书是是为了完成九年了完成九年义务教育教育C、读书是是为了学得一技之了学得一技之长；D、读书是是为了学知了学知识、明道理。明道理。14、您对孩子买书是如何看的？（）A、浪、浪费金

31、金钱，没有必要；，没有必要；B、想、想买多少就多少就买多少，全多少，全力支持力支持；C、会、会亲自帮他挑自帮他挑选，指，指导阅读。15、孩子看电视、上网的时间家里有明确的规定吗A、有，孩子能、有，孩子能执行；行；B、没有明确、没有明确规定；定；C、有、但孩、有、但孩子不能子不能执行。行。16、您的孩子的学习习惯怎么样？（）A、自己知道学、自己知道学习，不用怎么操心，放学回家后先完成作，不用怎么操心，放学回家后先完成作业，然后才看，然后才看电视或者玩；或者玩；B、需要大人提醒他先写作、需要大人提醒他先写作业，然后再看然后再看电视或者玩；或者玩；C、顾不上管他，反正作不上管他，反正作业他得写，他得

32、写，有有时会写到很晚才完成；会写到很晚才完成；D、其它。、其它。家庭监管、教育状况调查问卷家庭监管、教育状况调查问卷17、您的孩子是否有厌学现象：（）A、有；、有；B、基本没有；、基本没有；C、没有；、没有；D、严重。重。18、您了解孩子学习情况的方式是:()A、看考、看考试成成绩；B、听孩子、听孩子汇报；C、到学校、到学校问老老师；D、没了、没了解解过。19、“孩子有健康的身体、良好的情绪比学习还重要”的观点A、完全同意；、完全同意；B、有一定道理；、有一定道理；C、不同意。、不同意。20、您对孩子在学校的表现了解的程度如何？（）A、了如指掌；、了如指掌；B、基本了解；、基本了解；C、不想了

33、解，那是老、不想了解，那是老师的事的事21、当孩子心情不好时，您能给予及时的关心和帮助吗？（）A、每次都要、每次都要B、偶、偶尔发现就管；就管；C、没有；、没有；D、小孩的事不需要、小孩的事不需要管。管。22、当孩子在学校犯了错误时，您的态度是：（）A、训斥打斥打骂；B、抱怨学校、老、抱怨学校、老师；C、主、主动与老与老师联系，系，积极极处理。理。家庭监管、教育状况调查问卷家庭监管、教育状况调查问卷23、当孩子与其他学生发生矛盾时：（）A、多教育自己孩子；、多教育自己孩子；B、积极了解情况，主极了解情况，主动与老与老师配配合合处理理C、直接、直接过问当事人。当事人。24、您的孩子的生活习惯怎么

34、样？（）A、自己的事情自己做，如按、自己的事情自己做，如按时起床，做起床，做扫地、洗小衣物地、洗小衣物等小家等小家务事；事；B、总得大人督促提醒，很少做家得大人督促提醒，很少做家务；C、孩子、孩子时间很很紧的，父母的，父母该多帮助孩子多帮助孩子处理生活理生活问题，家家务不用做，孩子只管把学不用做，孩子只管把学习搞好就行了；搞好就行了；D、其它、其它25、孩子需要一些零花钱，您一般是：（）A、定期定期给他一定的零花他一定的零花钱，让孩子自由使用；孩子自由使用；B、想起、想起来或者高来或者高兴时就就给他一些零花他一些零花钱；C、随大流，随大流，别人的父人的父母怎么做，就怎么做；母怎么做，就怎么做；

35、D、注意注意让孩子自己管理自己的零孩子自己管理自己的零花花钱，压岁钱，用的，用的时候跟父母（候跟父母（监护人）人）说明用明用项；E、其它、其它。为了加强老师与家长、家长与为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。自己的子女做人与成才。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功学生的成功学生的成功= = 40%

36、 40%（学生的自身努力）（学生的自身努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）怎样提高学生的学习成绩学习习惯是关键学习习惯是关键前前苏联教育家教育家苏霍姆林斯基霍姆林斯基说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不，不仅要一致行要一致行动，要向孩子提出同，要向孩子提出同样的要求，的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原从同一原则出出发，无，无论在教育的目的上、在教育的目的上、过程上，程上，还是手段上，都不要是手段上，都不要发生分歧生分歧”。周一早晨：不得早于周一早晨：不得早于8:008

37、:00前到校前到校周五放学：不得迟于周五放学：不得迟于3:253:25后放学后放学注意请假制度注意请假制度请假是不得已而为之的事请假是不得已而为之的事找借口请假背后原因就是开始厌学找借口请假背后原因就是开始厌学请假拉下的课程是无法补救的请假拉下的课程是无法补救的注意孩子成长过程出现的问题矛盾冲突矛盾冲突用钱用物用钱用物假期交往假期交往一、做一个榜样型的家长一、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子用自己的良好的行为习惯做好子女

38、的表率，和子女一起互相监督、女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。勉励，共同进步。二、做一个督促型的家长二、做一个督促型的家长作业督促：作业督促：关心学生每一周的学习情况关心学生每一周的学习情况, ,督促学生在家独立完成各科家督促学生在家独立完成各科家庭作业庭作业, , 并进行适当的复习和并进行适当的复习和预习预习. .对于学有余力的学生对于学有余力的学生, ,安安排适当的课外习题。排适当的课外习题。二、做一个督促型的家长二、做一个督促型的家长作息督促：作息督促： 不少孩子因迷恋网络而荒不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长废学业，走向歧途。因此家长应都应尽量在家，并留意孩子

39、应都应尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常离家、到家的时间是否正常。三、做一个细心型的家长三、做一个细心型的家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。及时与班主任联系，共同对症教育。四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长1 1、多给孩子一些尊重，像对待成人、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期一样对待你的孩子。已经

40、进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。命令。2 2、给你的孩子发表意见和观点的权、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。话权。3 3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时但在否决孩子意见的同时，

41、你完全可以同时表达出你对他的理解表达出你对他的理解虽然家长不能接受，虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。但是家长懂得他的想法，明白他的感受。四、做一个民主型的家长四、做一个民主型的家长五、做一个智慧型的家长五、做一个智慧型的家长当孩子有疑惑时，你应该及时帮助当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦

42、，总结成功的和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！经验，以获取更大的进步！孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言: :爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话, ,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。带有江湖气。2.2.穿着穿着: :太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服, ,穿穿制服时特别将胸前两个扣子解开。制服时特别将胸前两个扣子解开。3.3.外貌外貌: :发型怪异发型怪异, ,身上有刺青身上有刺青, ,常有外伤。常有外伤。4.4.行为行为: :较为标新立异较为标新立异, ,行为诡异行为诡异, ,不敢让家人不敢让家人知道知道,

43、 ,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门, ,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度: :易于动怒易于动怒, ,情绪极端变化情绪极端变化, ,常与家人赌常与家人赌气或自暴自弃。气或自暴自弃。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆6.6.作息作息: :早出晚归早出晚归, ,常无端数日不归常无端数日不归, ,晚上外出晚上外出去向不交代清楚。去向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。至不明巨款或当票。8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。学、读书时间骤减。9

44、.9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。也不敢介绍给家人。孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。应该愈加注意，愈早防范。十留心：十留心：1 1、在外留宿；、在外留宿； 2 2、回家很迟；、回家很迟；3 3、带同学住宿；、带同学住宿； 4 4、打电话时间长，次数多；、打电话时间长，次数多；5 5、受伤回家；、受伤回家；6 6、超消费；、

45、超消费；7 7、超出友谊交往；、超出友谊交往； 8 8、成绩突然下降，、成绩突然下降，9 9、穿奇装异服、穿奇装异服, ,爱好打扮爱好打扮, ,或沉默寡言；或沉默寡言；1010、爱玩游戏、爱玩游戏。十留心：十留心：2、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以以形成良好的学习习惯，作息习惯。形成良好的学习习惯，作息习惯。3、教教育育学学生生遵遵守守纪纪律律。家家有有家家法法，校校有有校校规规，班班级也有班级的纪律。级也有班级的纪律。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:1.这一时期的学生这一时期的学生不

46、信任父母，却容易受朋友影不信任父母，却容易受朋友影响响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别能力，有的还会出现缺乏识别能力，有的还会出现吸烟、喝酒、赌吸烟、喝酒、赌博等不良现象博等不良现象。（。（多和孩子交流，注意孩子行多和孩子交流，注意孩子行为的变化为的变化）2.另外，这一时期的孩子另外，这一时期的孩子易反叛易反叛，原因很简单：，原因很简单：他们往往想在这种尝试中获得一种肯定：我独他们往往想在这种尝试中获得一种肯定：我独立了。立了。(不要只是指责打骂，注意沟通方式不要只是指责打骂，注意沟通方式）您了解自己的孩子吗？您了解自己的孩子吗？心理方面分析

47、心理方面分析3.这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成这一时期的另一显着特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安。心理上的新奇，另一方面又充满羞涩和不安。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，情的萌芽，有发生早恋的倾向有发生早恋的倾向。（在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不（在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，注意他们的行为习良的刺激对孩子产生影响，注意他们的行为习惯的改变惯的改变.)4.冲动是他们这个时期

48、的最大特征，好奇是他们一冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们自我抑制能力在这段时间最生中的高峰。他们自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导。尤其注低。所以父母一定要加强教育和引导。尤其注意意网络的影响网络的影响。（。（控制使用网络的时间控制使用网络的时间）每个孩子身上都每个孩子身上都蕴藏着巨藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我我们能与他能与他们做朋友，多一点做朋友，多一点沟通交流，少一点打沟通交流，少一点打骂，多一，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我么我们的孩子都有可能成的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结束语结束语让我们携起手来，共让我们携起手来，共创孩子的美好明天创孩子的美好明天