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1、2023-2024学年辽宁省丹东市东港市三年级（上）期末语文试卷一、积累运用观察方法。1（1分）请你细致观察，选出下列加点字的读音不正确的一项是（）A胳臂（bei）B中弹（dn）C摔跤（shui）D胸脯（p）2（1分）请你再细致观察，选出下列词语书写有错误的一项是（）A绒球B腊烛C诚实D颜料3（1分）请你比较观察，对“我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来”这句话中“扬”的意思理解正确的一项是（）A 高举；往上升：手|帆|趾高气|起鞭子。B在空中飘动：飞|飘。C往上撒：场|把种子晒干净。D传播出去：言|表|颂|赞。4（1分）请你仔细观察默读思考，下列短语搭配不恰当的一项是（）A手忙脚乱地做事B四
2、通八达的交通C七嘴八舌地讨论D秋高气爽的夏天5（1分）请你边观察边想象画面，选出下列词语使用不恰当的一项是（）A懒洋洋：阳光下，他懒洋洋地晒着太阳，享受着温暖的阳光。B空荡荡：人们上了火车以后，闹哄哄的站台一下子就变得空荡荡了。C兴冲冲：李明这次考试没考好，放学后，他兴冲冲地跑回家。D乱糟糟：小弟弟非常调皮，玩耍过后，把我的房间弄得乱糟糟的。6（1分）请你运用对比观察的方法，选出下列选项中意思与其它句子不同的一项（）A战士们没有离开他们的阵地，我不得不离开自己的阵地。B战士们没有离开他们的阵地，我不能够离开自己的阵地。C战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？D战士们没有离开他们的
3、阵地，我难道能离开自己的阵地吗？7（1分）请你运用多感官进行观察，下列诗句没有描写声音的一项是（）A牧童骑黄牛，歌声振林樾。B乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。C好雨知时节，当春乃发生。D姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。8（1分）请你按照一定顺序进行观察，选出下列排序正确的一项是（）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。A B C D9（1分）请你边观察边思考，选出下列对故事的预测不合理的一项是（）。有一座老屋，已经活了一百多岁了。它一直站在那
4、儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛问老屋：“您还会站多久呀？”老屋说：“我会一直站下去，陪伴着大家，为大家遮风挡雨。”A有一次，来了一只翅膀受伤的小麻雀，老屋帮助了它。B有一次，来了一只躲避追赶的小兔子，老屋保护了它。C有一次，来了一只迷失方向的小松鼠，老屋赶走了它。D有一次，来了一只无家可归的流浪狗，老屋收留了它。10（1分）“父母教，_，父母责，须顺承”，按弟子规原文补充正确的一项是（）A应勿缓B须敬听C行勿懒D勿擅为二、按要求完成问题。11（10分）为了养成良好的观察习惯，我们需要随时记录观察所得。请根据拼音，把下面的观察记录补充完整。我zhn bi 按照老师go su 我的观察gu
5、 z ，走进大z rn 中观察：来到草地上，我发现一群m y 正在 bn ji ；来到h li 旁，我看见y mn 正在b y 。观察真yu q 啊！12（13分）学习时留心观察，会有更多的收获。请在下面的语言情境中，按照课内外积累的内容完成填空。（1）通过想象画面读课文，我观察到了祖国的壮丽风景。杜牧笔下的岳（yu）麓（l）山，层林尽染：停车坐爱枫林晚， 。苏轼笔下雨后的西湖，如同美人：欲把西湖比西子， 。李白笔下的天门山，雄奇险峻： ，碧水东流至此回。我觉得我的家乡也很美，这里有 （什么样）的 （什么）。（2）通过观察，也带给我们很多思考。 ，万古胜负在于理。一个篱笆三个桩， 。 ，暖于布
6、帛； ，深于矛戟。（3）通过阅读司马光一课中的“众皆弃去， ，水迸， 。”我明白了 。13（4分）通过对语言细致入微的观察，我们发现有些句子的表达很有特点，请你也学着这样来表达，完成下面的句子练习。（1）例：他跑得像兔子一样快。仿： 得 。（2）例：秋天的雨把金黄色给了田野，看，田野像金色的海洋。仿：秋天的雨把 ，看， 。14（3分）请你细心观察，发现句子中的语病，并用学过的修改符号进行修改。（提示：共有3处错误）妹妹穿着一件粉色的外套，一顶可爱的帽子，背着小书包，以经被妈妈送去上学了。她的书包里装着尺子、铅笔、面包和方格本等文具。 15（5分）观察图片，完成“快乐读书吧”读书单。读书单（1）
7、观察目录，我们可以知道这本书的书名是 。（2）这本书妙趣横生、引人入胜。请看目录：目录中让你印象最深刻的一个故事是 ，你喜欢它的理由是 。三、阅读理解观察过程（共30分）16（14分）观察身边景。阅读海滨小城（节选），完成下列各题。海滨小城（节选）小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。（1）根据选文内容，通过抓取关键词句的方法，完成思维导图
8、，并填空。在阅读时我们可以借助关键语句来理解整段话的意思。请你分别写出选文中每个自然段的关键句。第自然段： 第自然段： （2）请你从选文中找出一句有新鲜感的句子，抄写下来，再写一写这个句子好在哪里。有新鲜感的句子： 好在哪里： （3）作者细致观察身边的景物，写下了海滨小城。你细心观察过你的校园吗？请你仿照选段“总一分”的写法，以“我们的校园真美。”为总起句，写一段话描绘你们的校园。我们的校园真美。 17（16分）观察身边事。阅读猪小弟过独木桥，完成下列各题。猪小弟过独木桥一天，猪小弟要去好朋友家玩儿，一大早就兴高采烈地出门了。他走着走着，来到一条小河边。河上有一座独木桥，猪小弟在上面刚走出几步
9、就不敢动了，他害怕了，桥很窄，还一颤一颤地左右摇晃，一不小心就会失足落水。正在这时，桥对岸走过来一只调皮的小猴子，他故意高声喊道：“坏啦，坏啦！你们瞧啊，猪小弟要掉下河啦！”猪小弟被小猴子这一吓唬，就更害怕了。他低头向下一看，真是让人心惊胆战，河水像个披散着长发的巫（w）婆，还哇哇地怪叫着：“猪小弟，猪小弟，快下来，我要吃你！”猪小弟着急得哭起来：“妈妈，妈妈，快来呀！”但是，妈妈离这儿远哪，听不见呀。小青蛙们听见了，他们“扑噜，扑噜”从水里钻出头来，对猪小弟说：“猪小弟，猪小弟，你别害怕，把眼睛往前瞧，别往下看，你挺起胸，直起腰，迈开步，一二，一二，就过去啦！”猪小弟听小青蛙的话，努力让自己
10、平静下来，他抬起头，眼睛向前看，挺起胸，直起腰，深吸一口气，迈开大步，一二，一二！嘿，真过去了。猪小弟高兴极了！他看见花儿在阳光下盛开，好像在向他祝贺；他听见鸟儿在空中鸣叫，好像在夸奖他勇敢。（1）请你运用多种方法理解下列词语，并完成填空。“兴高采烈”的意思是 。猪小弟“兴高采烈”地要去（做什么） 。“心惊胆战”的意思是 。猪小弟“心惊胆战”的原因是 。（2）请根据这个童话的故事情节，完成填空。起因：猪小弟要过河，他遇到了一个难题是 。经过： 吓唬他，他心惊胆战； 鼓励他，他大胆往前走。结果：最终，猪小弟 。（3）故事中猪小弟的心情经历了怎样的变化？请把表示心情的词语写在下面的括号里。（兴高采
11、烈）（ ）（更害怕）（ ）（平静）（ ）（4）读了这个故事，你最喜欢谁？为什么？ 四、习作表达观察收获。18（25分）按照要求完成一篇习作。我们生活的世界是五彩缤纷的，如果你仔细观察，一定会有许多新的发现：会随着太阳转动的向日葵，会“害羞”低头的含羞草，会织网的小蜘蛛，淘气可爱的小狗请把你本学期观察到的印象最深的一种事物写下来。要求：（1）注意运用多种感官去细致观察，可以用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，用嘴巴尝，要注意事物的变化；（2）可以用上积累的有新鲜感的词语和句子，做到语句通顺；（3）题目自拟，不少于300字。2023-2024学年辽宁省丹东市东港市三年级（上）期末语文试卷参
12、考答案与试题解析一、积累运用观察方法。1（1分）请你细致观察，选出下列加点字的读音不正确的一项是（）A胳臂（bei）B中弹（dn）C摔跤（shui）D胸脯（p）【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A、B、C正确。D.有误。脯：读“p”时意思为胸部。读“f”时意思为干肉；干燥脱水的瓜果。故“胸脯”的“脯”应读“p”。故选D。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。2（1分）请你再细致观察，选出下列词语书写有错误的一项是（）A绒球B腊烛C诚实D颜料【分析】本
13、题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。【解答】A、C、D正确。B.有误，蜡烛：用蜡或油脂制成的烛，多用于照明、喜庆或祭祀典礼。故选：B。【点评】汉字辨析的方法：义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。3（1分）请你比较观察，对“我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来”这句话中“扬”的意思理解正确的一项是（）A 高举；往上升：手|帆|趾高气|起鞭子。B在空中飘动：飞|飘。C往上撒：场|把种子晒干净。D传播出去：言|表|颂|赞。【分析】本题考查了学生对于字词的理
