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1、统编版一年级语文上册第一单元分层作业设计含答案识字1 天地人 分层作业基础巩固一、用彩笔描一描，并读一读。二、看图片，找汉字，连一连。三、数一数，标有下列汉字的气球各有几个。 “我”有（ ）个。 “地”有（ ）个。“天”有（ ）个。 “人”有（ ）个。四、找出下列图片中的“你、我、他、天、地、人”，并用“”圈出来。能力提升五、照样子，连一连。六、看图选择汉字正确的一项是（ ）。我 你 他谢谢（ ） （ ）来拿 （ ）们三个A. B. C. 七、根据图片选序号填空。人 地 天（ ）在下雨，乌龟在（ ）上爬，鸭子、公鸡赶着回家去，一个（ ）拿着一把雨伞从房子里走出来。拓展延伸八、看图猜一猜，把正确
2、的字写在横线上。九、和爸爸妈妈一起读一读。什么大天大，地大，比不上我的手大。我用手掌捂眼睛，哈哈天和地不见啦！参考答案【基础巩固】一、略。二、三、 一/1 两/2 一/1 两/2四、【能力提升】五、六、A七、 【拓展延伸】八、人 天九、略。识字2 金木水火土 分层作业基础巩固一、认识田字格，将序号填在对应的括号里。竖中线横中线二、认一认， 连一连。三、看图写出数字。四、照样子，在横线上写出笔顺，再在田字格里写一写。下下 三_ 二_ 上_ 能力提升五、把下列生字送回家。 六、背一背，填一填。1.“金木水火土”五个字中，“木”“水”分别排第_、第_。2.“天地分上下，日月照今古”中，两对反义词分别
3、是上和_、_和古。拓展延伸七、和大人一起读一读。小熊荡秋天小熊看到松鼠在荡秋天，荡啊，荡啊，真开心小熊非常羡慕。他把松鼠赶走了，自己爬上秋天架，荡啊，荡啊，真开心突然“啪”的一声，树枝断了，他重重地摔在了地上。小熊的腿摔断了，医生给他包扎好，还让他拄上了拐杖。小熊非常后悔。1.（ ）荡秋天时被（ ）赶走了。小熊 松鼠2.小熊摔断腿是因为（ ）。他太淘气了 他太重了参考答案【基础巩固】一、 二、三、一 二 三四、略。【能力提升】五、一 二 三 上六、 1.二 三 2.下 今【拓展延伸】七、1. 2.识字3 口耳目 分层作业基础巩固一、描一描，写一写。横折：弯钩：撇：二、认一认，连一连。 目 耳
4、口 坐 手 足 站三、写出下面各字。 四、看图写字。能力提升五、选择正确的字填空。目 手 足 耳1.我们用行走。2.我们用听广播。3.我们用拿东西。4.我们用看书。六、读一读，回答问题。小眼睛，可口的饭菜它来吃。小鼻子，美妙的音乐它来听。小耳朵，甜甜的花香它来闻。小嘴巴，五彩的世界它来看。连一连，帮助小马虎改下上面的儿歌吧！小眼睛 耳 可口的饭菜它来吃小耳朵 口 美妙的音乐它来听小嘴巴 目 甜甜的花香它来闻小鼻子 鼻 五彩的世界它来看七、看图，猜一猜，选择正确的答案。（填序号）（ ） A.口足耳目手B.口耳足手目拓展延伸八、和大人一起读，再做题。我是小朋友，小手拿书包，走路上学校。双目仔细看，
5、用耳专心听，开口大声读，学习进步多。1.儿歌中的小朋友是怎样做的？请连一连。小手 专心听双目 大声读用耳 拿书包开口 仔细看2.小朋友还会做什么？看图选择填空。（填序号）手 足 耳 口（1）开（ ）唱歌。（2）双（ ）跑步。（3）用（ ）拿抹布。（4）用（ ）听音乐。参考答案【基础巩固】一、 二、三、 四、口 目 耳 手【能力提升】五、1.足 2.耳 3.手 4.目六、七、A【拓展延伸】八、1. 2. 识字4 日月水火 分层作业基础巩固一、猜一猜，连一连。兔 鸟 竹 羊 木 网二、看图写生字。 三、描一描，写一写，再完成练习。 “田”的第二笔是（ ）。“火”的第一笔是（ ）。能力提升四、照样子
6、，按要求组新字。五、在会读的词语下面画“”。六、想一想，选一选。七、把生字宝宝送回家。八、猜一猜，选一选，填一填。（填序号） 木 竹 鱼 牛拓展延伸九、我会猜谜语。一位老公公，面孔红彤彤。晴天早早起，按时来上工。谜底：十、读一读，记一记。红日圆圆，月牙弯弯。河水清清，火苗闪闪。高高青山，块块巨石。方方水田，青青禾苗。参考答案【基础巩固】一、二、日 月 火 石 虫 云 鸟 山三、日 日 日 田 田 田 禾 禾 禾 火 火 火 丶【能力提升】四、示例：田 目五、略。六、日 田 目七、二画：九 七 四画：日 水 火 月 五画：四八、 【拓展延伸】九、太阳十、略。识字5 对韵歌 分层作业基础巩固一、看
7、图，把图片和对应的字连一连。二、描一描，写一写。三、我会写笔画。提t下笔从左下到右上，从重到轻，收笔出尖。撇折pi zh下笔从重到轻，撇与提交接时，转换方向从重到轻，稍稍往上斜。竖折sh zh下笔先写短竖，稍稍停顿改变方向写横。四、看图写汉字，再按要求写出汉字相应的笔画。 第一笔是笔顺_ 第三笔是笔顺_ 第二笔是笔顺_能力提升五、写出带有下面笔画的字。六、写出下列句子中带点词的反义词。1.你去北京坐的是（ ）车还是慢车？2.水龙头开着，你去（ ）一下吧。3.我们要做好事，不能干（ ）事。4.树苗只有一棵死了，其余的都（ ）了。5.小山前面有一个村子，（ ）面是一条小河。6.小红，你笑一笑，不要
8、（ )七、填一填，补一补，选一选。云对雨，雪对。花对，鸟对虫。山清对，柳绿对。1.选一选，把横线补全。（填序号）桃红 水秀 风 树2.试着编一编，选一选。（填序号） 天对，对风，大陆对长空。地 雪 人八、和爸爸妈妈一起读一读。晨对午，夏对东，雷对电，雾对霞，山花对海树，赤日对苍穹。拓展延伸八、找出不同的事物，并在下面画“”。参考答案【基础巩固】一、二、 三、 四、虫 | 云 𠃋 山 𠃊 【能力提升】五、示例：一 上 八 人 虫 手 口 云六、快 关 坏 活 后 哭七、1. 2. 八、略。【拓展延伸】九、语文园地一 分层作业基础巩固一、认一认，连一连。二、数一数，
9、写一写。三、把下列生字按照笔顺规则归类。四、仔细看图，小朋友们做的对不对？请在括号里画“”。五、给下列生字组词。虫（ ） 云（ ） 山（ ） 水（ ）天（ ） 人（ ） 田（ ） 日（ ） 口（ ） 耳（ ） 目（ ） 手（ ）能力提升六、填一填，猜一猜。七、背古诗，把大白鹅画完整，并连线。八、读书时应该注意什么？下面几位小朋友的做法是否正确？请在正确做法后面的括号里画“”。 （1）躺在床上看书。（ ） （2）在行驶的车上看书。（ ） （2）坐在书桌前读书。（ ） （4）在昏暗的灯光下读书。（ ）九、读一读，选一选。1.我们在发指令的时候应该（ ）。大声说，让别人听得见 小声说，不要打扰别人2.我们在听指令的时候应该（ ）。注意听别人说话 随意听，还可以做小动作拓展延伸十、读一读，回答问题。一二三四五六七，七六五四。七个阿姨来摘果，七个篮子手中提。七个果子百七样，苹果，桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。1.猜一猜，补全儿歌。2.阿姨摘了哪七样果子？用“”在儿歌中画出来。参考答案【基础巩固】一、二、八 十三、二、三 十、禾、手四、五、示例：小虫 白云 山水 水火 天地 女人 田地 日子 大口 耳朵 目光 小手【能力提升】六、一 三 八 十 七、八、（3）九、1. 2.【拓展延伸】十、1.三二一2.苹果 桃 石榴 柿子 李子 栗子 梨
