2024年度吉林省助理企业培训师(三级)练习题(九)及答案

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1、2024年度吉林省助理企业培训师(三级)练习题(九)及答案一单选题(共60题)1、培训激励制度是做好培训工作的重要组成部分,所以,在培训激励制度中,需要包括完善的岗位任职资格要求、业绩考核标准、公平竞争的晋升规定和()等四个方面。 A. 培训成绩的衡量标准 B. 以能力和业绩为导向的分配原则 C. 明确的培训评估标准 D. 合适的培训条件 试题答案:B 2、多媒体是多种信息的表达方式,用来表示包含()、图像信息、图形信息和声音信息等多种信息类型的综合。 A. 电影 B. 摄像 C. 电视 D. 文字信息 试题答案:D 3、关于培训评价效能指标论述错误的是() A. 重点考察培训活动所带来质与量

2、的变化 B. 强调培训实施过程的质量 C. 从投入产业比例的角度确定指标 D. 主要是结果指标没有强调过程 试题答案:B 4、在文纳特卡制教学形式中,教学内容的其中一部分是使学员获得未来生活所需之()的基础知识。 A. 最低限度 B. 普通水平 C. 较高水平 D. 特殊水平 试题答案:A 5、以下不属于课程构成要素的是()。 A. 教师与学员 B. 宗旨与目标 C. 执行的模式 D. 课程评价 试题答案:A 6、在向员工提供培训以前,企业可以和员工签订培训服务协议,()一般不列入这个协议书。 A. 培训内容和目的 B. 部门经理人员的意见 C. 培训后的考试成绩 D. 培训后的违约补偿 试题

3、答案:C 7、课程是指()。 A. 教材及教辅 B. 核心课程 C. 隐性课程 D. 以上三者 试题答案:D 8、行为主义教学理论主张学习应该在于:() A. 如何安排强化 B. 建立认知结构 C. 自我学习 D. 教师主导 试题答案:A 9、人力资本理论的创始人是()。 A. 舒尔茨 B. 贝克尔 C. 马克思 D. 沃尔什 试题答案:A 10、为国家劳动法制建设确立了基本的框架原则的是()。 A. 宪法 B. 劳动法 C. 教育法 D. 职业教育法 试题答案:A 11、下列不符合市场经济规律的是()。 A. 自由竞争 B. 市场垄断 C. 机会均等 D. 开放有序 试题答案:B 12、下列

4、选项中是客户模型的培训组织架构的特点的有(). A. 培训者需要花大量时间研究各职能部门的业务 B. 要同时向培训部门经理和特定职能部门经理汇报工作 C. 不太了解组织的需求 D. 培训活动缺乏连续性 试题答案:A 13、在信度计算中,随即抽取相当数量的测验试卷,有两名评分者分成两组,按给定的评分标准评定分数,然后求其积差相关系数,这种信度称为()。 A. 再测信度 B. 复本信度 C. 分半信度 D. 评分者信度 试题答案:A 14、在教材选择时考虑通俗易懂,便于学习者学习体现了() A. 系统性原则 B. 新颖性原则 C. 经济实用原则 D. 与培训目标相适相符原则 试题答案:C 15、(

5、)是设定培训目标、制定培训规划的前提,也是制定培训计划的重要依据。 A. 企业发展目标 B. 各部门工作计划 C. 可掌握的资源 D. 培训发展需求 试题答案:D 16、下列表述正确的是()。 A. 劳动法的基本原则是保护劳动者合法权益 B. 劳动法的核心是保护劳动者合法权益 C. 劳动法的核心是确定劳动标准 D. 劳动法的核心是权利与义务相对等 试题答案:A 17、拓展训练的显著特点体现在综合性、挑战极限、()、高峰体验和自我教育。 A. 集体中的个体 B. 集体中的个人 C. 集体中的个性 D. 集体中的本人 试题答案:C 18、从事任何经济活动,都需要一定的要素前提,以下各要素中()为经

6、济活动的首要因素。 A. 生产要素 B. 经济要素 C. 经营要素 D. 劳动要素 试题答案:D 19、经济运行主体,可以分为()三个层面。 A. 个人、企业、社会 B. 个人、企业、国家 C. 个人、企业、经济 D. 个人、社会、国家 试题答案:B 20、反映测评工具与测评目的的一致性程度的指标为()。 A. 效度指标 B. 难度指标 C. 信度指标 D. 维度指标 试题答案:A 21、下列关于皮亚杰建构主义学习理论说法不正确的是(). A. 发展从属于学习 B. 知觉受制于心理运演 C. 学习是一种能动构建的过程 D. 否定是一种有意义的学习 试题答案:A 22、()是将学员分成若干小组,

7、参加各种户外的训练项目,然后在培训师的组织下进行分析总结,发现训练中的问题,并从中认识平时工作中的道理。 A. 参观访问 B. 工作轮换 C. 头脑风暴法 D. 户外体验式训练 试题答案:D 23、目前很多企业的培训工作,经常是培训完了就完了,而没有相应的培训评估和严格的管理,我们称这个现象不符合企业培训的()原则。 A. 投资效益 B. 严格考核和择优奖励 C. 主动参与 D. 长期性 试题答案:B 24、采用职工先后承担不同岗位的工作来达到培训目的的培训方法叫做() A. 角色扮演 B. 模拟训练 C. 工作轮换 D. 体验的职务 试题答案:C 25、以下选项中,()属于体验式教学。 A.

8、 工作轮换 B. 室内游戏 C. 参观访问 D. 角色扮演 试题答案:B 26、事务处理训练也称为()。 A. 户外体验式训练 B. 室内培训游戏 C. “文件筐”训练 D. 模拟训练 试题答案:C 27、间接考察法主要考察企业培训师的()和以往的教学效果等方面。 A. 历史背景 B. 政治态度 C. 个人阅历 D. 学历层次 试题答案:C 28、关于企业的培训激励机制,下列哪种说法是错误的(). A. 将培训本身作为现代企业中激励员工积极向上的一种必要手段,给员工培训的机会会使他们感到企业对其发展的重视。 B. 在企业培训机会的分配上,必须本着“机会均等、公平竞争、择优培训”的原则,是真正有

9、潜力的人获得应有的培训机会 C. 根据培训的效果对参加培训的人员进行物质、精神或晋升职位的激励。 D. 不能以是否接受培训以及接受培训的好坏作为晋升职务、调薪的重要依据。 试题答案:D 29、统计指标分为总量指标、()指标和平均指标。 A. 相对 B. 分量 C. 绝对 D. 方差 试题答案:A 30、常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、()、分析法、编写法。 A. 观察法 B. 问卷法 C. 核实法 D. 交换法 试题答案:C 31、了解受训者对培训项目的(),可监测受训者对培训的参与热情和持久性。 A. 认知程度 B. 支持程度 C. 了解程度 D. 熟悉程度 试题答案:A 32

10、、人员素质笔试测评根据测验评定的标准可以分为:() A. 认知测验与人格测验 B. 构造性测验与投射性测验 C. 标准参照测验与常模参照测验 D. 水平测验与团体测验 试题答案:C 33、培训评价最根本的目的是() A. 提高培训工作质量,促进就业和再就业 B. 对培训过程管理与监控 C. 引导培训工作服务于经济社会需要 D. 调动受训者参与培训的积极性 试题答案:C 34、以下不属于岗位职务描述的内容的是()。 A. 岗位工种分析 B. 岗位职务基本情况描述 C. 岗位职务设备与技术条件支持方面的描述 D. 生产活动的主要内容描述和员工匹配描述 试题答案:B 35、培训课程目标中最主要的要素

11、是()。 A. 条件 B. 标准 C. 学员 D. 操作目标 试题答案:D 36、综合运用心理学、测量学、统计学等学科的理论、技术与方法,对人的能力水平及倾向等进行评价,以指导用人单位进行人员甄选,这种方法称为()。 A. 人员素质测评 B. 团体测评 C. 职业倾向测试 D. 心理测试 试题答案:A 37、培训业务评价可通过()来实现。 A. 业务日志法 B. 报告法 C. 听取受训者上司意见法 D. 书面测试法 试题答案:A 38、有关企业中最佳服务模式的培训可采用()选择培训教材 A. 拼接法 B. 移花接木法 C. 照章实施法 D. 原汁原味法 试题答案:D 39、一个健康的培训评估机

12、制,必须具备完善的反馈系统。其中,反馈的第一路线应把培训评估反馈给()。 A. 受训者 B. 培训支援部门 C. 培训师 D. 分管培训部门的上级领导 试题答案:A 40、我国职业教育的里程碑是法律是()。 A. 职业教育法 B. 劳动法 C. 宪法 D. 民法 试题答案:A 41、我国职业教育法规定的职业教育体系有()个方面组成。 A. 2 B. 8 C. 4 D. 6 试题答案:B 42、人员素质测评是指测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同,可以将人员测评分为:() A. 能力因素测评、动力因素测评

13、、个人风格因素测评 B. 选拔性测评、开发性测评、考核性测评、诊断性测评 C. 一般能力测评、特殊能力测评、人格测评、行政职业能力测评 D. 能力测评、创造力测评、人格测评、兴趣测评 试题答案:B 43、市场经济与传统的计划经济相比较,其优点之一在于()。 A. 突出计划的作用 B. 突出了自由竞争 C. 企业信息完全公开 D. 政府指导职能减弱 试题答案:B 44、论证有定性和定量两类方法,其中()主要采用逻辑分析的方法,对评价指标体系的科学性和可行性进行分析。 A. 定量 B. 定性 C. 二者都是 D. 二者都不是 试题答案:B 45、当进入Word系统后,可以使用菜单中的()命令按扭进行页边距、纸张形式等设置。 A. “工具栏” B. “页眉和页脚” C. “页面设置” D. “边框和底纹“ 试题答案:C 46、传统道德所谓“见利思义”的意思是() A. 见到利益时,不要犹豫,应立即获

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