《安徽省蚌埠市禹会区2024届七年级数学第一学期期末经典模拟试题附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省蚌埠市禹会区2024届七年级数学第一学期期末经典模拟试题附答案（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徽省蚌埠市禹会区2024届七年级数学第一学期期末经典模拟试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短路程，其道理用几何知识解释正确的是（ ）A线段可以比较大小B线段有两个端点C两点之间线段最短D过两点有且只有一条直线2在算式（1）（2）的中填上运算符号，使结果最小，这个运算符号是（）A加
2、号B减号C乘号D除号3已知线段AB=5，C是直线AB上一点，BC=2，则线段AC长为（ ）A7B3C3或7D以上都不对4一张长方形纸片的长为m，宽为n（m3n）如图1，先在其两端分别折出两个正方形（ABEF、CDGH）后展开（如图2），再分别将长方形ABHG、CDFE对折，折痕分别为MN、PQ（如图3），则长方形MNQP的面积为（）An2Bn（mn）Cn（m2n）D5甲、乙、丙三地海拔高度分别为100米，50米，-30米，则最高地方比最低地方高（ ）A50米B70米C80米D130米6如图，直线，且分别于直线交于两点，把一块含角的直角三角尺按如图所示的位置摆放，若，则的度数为（ ）ABCD7下
3、列运算正确的是（ ）A2x3y5xyB4x2x2x2Ca2+a20D8a2b5a2b3a28如图，把矩形沿对折后使两部分重合，若则（ ）ABCD9中国人最早使用负数，可追溯到两千年前的秦汉时期5的相反数是（）A5B5CD10如图表示一个无盖的正方体纸盒，它的下底面标有字母“M”，沿图中的粗线将其剪开展成平面图形，这个平面展开图是（）ABCD二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11如图，将边长为3a的正方形沿虚线剪成两块正方形和两块长方形，若拿掉边长为2b的小正方形后，再将剩下的三块拼成一块矩形，则这块矩形较长的边长为_12建筑工人在砌墙时，经常用细线绳在墙的两端之间拉一条参照线
4、，使垒的每一层砖在一条直线上，这样做的依据是：_13若多项式中不含项和项，则_14已知钟表上的时刻显示为8：00整，则此时钟表上时针与分针所成角的度数为_15调查青铜峡市全民健身情况，这种调查适合用_（填“普查”或“抽样调查”）16如图，正方形的边长为2cm，则图中阴影部分的面积是_三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17（8分）随着通讯技术迅猛发展，人与人之间的沟通方式更多样、便捷某校数学兴趣小组设计了“你最喜欢的沟通方式”调查问卷每人必选且只选一种，在全校范围内随机调查了部分学生，将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图，请结合图中所给的信息解答下列问题：这次统计共抽查了_名学生；在扇
5、形统计图中，表示“QQ”的扇形圆心角的度数为_；将条形统计图补充完整；该校共有1500名学生，请估计该校最喜欢用“微信”进行沟通的学生有多少名.18（8分）如图，已知OE是AOC的角平分线，OD是BOC的角平分线（1）若AOC=120，BOC=30，求DOE的度数；（2）若AOB=90，BOC=，求DOE的度数19（8分）如图：点O为直线上一点，过点O作射线OP，使AOP60，将一直角三角板的直角顶角放在点O处（1）如图1，一边OM为射线OB上，另一边ON在直线AB的下方，那么钝角PON的度数；（2）如图2，将图1中三角板绕点O逆时针旋转，使边OM在BOP的内部，且OM恰好平分BOP，此时BO
6、N的度数；（3）如图3，继续将图2中的三角板绕点O逆时针旋转度，使得ON在AOP内部，且满足AOM3NOP时，求的度数20（8分）如图，已知线段用圆规和直尺作图（不写作法，保留作图痕迹）（1）作线段，使得（2）在线段外任取一点（三点不共线），作射线和直线（3）延长线段至点，使得，作线段，试估计所画图形中的与的差和线段的长度的大小关系21（8分）综合与实践：甲乙两地相距900千米，一列快车从甲地出发匀速开往乙地，速度为120千米/时；快车开出30分钟时，一列慢车从乙地出发匀速开往甲地，速度为90千米/时设慢车行驶的时间为x小时，快车到达乙地后停止行驶，根据题意解答下列问题：（1）当快车与慢车相遇
7、时，求慢车行驶的时间；（2）当两车之间的距离为315千米时，求快车所行的路程；（3）在慢车从乙地开往甲地的过程中，直接写出快慢两车之间的距离；（用含x的代数式表示）若第二列快车也从甲地出发匀速驶往乙地，速度与第一列快车相同，在第一列快车与慢车相遇后30分钟时，第二列快车与慢车相遇，直接写出第二列快车比第一列快车晚出发多少小时22（10分）设、的度数分别为（2n+5）和（65n），且、都是的补角（1）求n的值；（2）与能否互余，请说明理由23（10分）解方程：4x22（3x5）24（12分）如图，点在同一条直线上，（1）请说明；（2）与平行吗？为什么？参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1
8、、C【分析】根据线段的性质：两点之间线段最短进行解答即可【题目详解】解：把一条弯曲的公路改成直道，可以缩短路程，其道理是两点之间线段最短，故选：C【题目点拨】此题主要考查了线段的性质，关键是掌握两点之间线段最短2、A【分析】将运算符号填入算式中，计算即可得到结果【题目详解】（1）+（2）123；1（2）1+21；（1）（2）2；1（2）0.5，30.512，则这个运算符号为加号故选：A【题目点拨】本题考查了有理数的混合运算，掌握有理数混合运算的法则是解题的关键3、C【分析】由点C在直线AB上，分别讨论点C在点B左侧和右侧两种情况，根据线段的和差关系求出AC的长即可.【题目详解】点C在直线AB上
9、，BC=2，AB=5，当点C在点B左侧时，AC=AB-BC=3，当点C在点B右侧时，AC=AB+BC=7，AC的长为3或7，故选C.【题目点拨】本题考查线段的和与差，注意点C在直线AB上，要分几种情况讨论是解题关键4、A【分析】由折叠可得，AFABCDGDn，进而得到FGm1n，AGDFmn，由折叠可得，DPDF（mn），AMAG（mn），即可得到MPADAMDPm1（mn）n，再根据MNPQn，即可得出长方形MNQP的面积为n1【题目详解】解：由折叠可得，AFABCDGDn，FGm1n，AGDFmn，由折叠可得，DPDF（mn），AMAG（mn），MPADAMDPm1（mn）n，又MNABn
10、，长方形MNQP的面积为n1，故选A【题目点拨】本题主要考查了折叠问题，折叠是一种对称变换，它属于轴对称，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等5、D【分析】根据有理数的减法法则列式计算即可.【题目详解】解：100（30）130米，最高地方比最低地方高130米，故选：D.【题目点拨】本题考查了有理数减法的实际应用，熟练掌握运算法则是解题的关键.6、B【分析】如图，根据平行线的性质得出，再利用已知条件作差即可【题目详解】解：如图所示，故选：B【题目点拨】本题考查的知识点是平行线的性质以及角的和差，属于基础题目，易于掌握7、C【分析】根据合并同类项的法则解答即可【题目详解】解：
11、A. ，原式不能合并，选项错误；B. ，选项错误；C. ，选项正确D. ，选项错误；故选：C【题目点拨】此题考查了合并同类项，熟练掌握运算法则是解本题的关键8、B【分析】根据翻折的性质可得2=1，再由平角的定义求出1【题目详解】解：如图矩形沿对折后两部分重合，1=2=65，故选：B【题目点拨】本题考查了矩形中翻折的性质，平角的定义，掌握翻折的性质是解题的关键9、B【解题分析】一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号【题目详解】由相反数的定义可得，1的相反数是1故选B【题目点拨】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，2的
12、相反数是2学生易把相反数的意义与倒数的意义混淆10、C【分析】根据无盖可知底面M没有对面，再根据图形粗线的位置，可知底面的正方形与侧面的四个正方形从左边数第2个正方形的下边，然后根据选项选择即可【题目详解】解：正方体纸盒无盖，底面M没有对面，沿图中的粗线将其剪开展成平面图形，底面与侧面的从左边数第2个正方形相连，根据正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形可知，只有C选项图形符合故选C【题目点拨】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11、3a+2b【解题分析】观察图形可知，这块矩
13、形较长的边长=边长为3a的正方形的边长+边长2b的小长方形的边长，计算即可求详解：依题意有：这块矩形较长的边长为：3a+2b故答案为：3a+2b点睛：考查了列代数式，关键是将阴影如何拼接成一个矩形，利用数形结合的思想解决问题12、两点确定一条直线【分析】由直线公理可直接得出答案【题目详解】建筑工人在砌墙时，经常用细线绳在墙的两端之间拉一条参照线，使垒的每一层砖在一条直线上，沿着这条线就可以砌出直的墙，则其中的道理是：两点确定一条直线故答案为：两点确定一条直线【题目点拨】本题主要考查的是直线的性质，掌握直线的性质是解题的关键13、2【分析】根据多项式系数与项之间的关系，当对应项的系数为零时，可视作多项式不含该项，进而利用方程思想求字母的值即得【题目详解】多项式中不含项和项，故答案为：【题目点拨】本题考查多项式含参问题，正确找到题目中“不含项”对应的系数列出方程是解题关键，先合并同类项再确定不含项的系数是此类题的易错点14、120【分析】根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数，可得答案【题目详解】解：8：00，此时时针与分针相距4份，8：00，此时时针与分针所成的角度304=120，故答案为：120【题目点拨】本题考查了钟面角，确定时针与分针相距的份数是解题关键15、抽样调查【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似【题目
