2024年度陕西省社会工作者之初级社会综合能力自我检测试卷B卷附答案

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1、2024年度陕西省社会工作者之初级社会综合能力自我检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、某社会工作服务机构响应当地政府号召,为辖区内的失能老人提供居家照顾服务,为此,该机构与社区居委会、社区卫生服务中心共同商讨制定了工作方案。下列做法中,体现“在社区照顾”策略的是( )。A.动员辖区低龄老人参与志愿服务。定期探访失能老人B.邀请律师义务为失能老人及其家属提供法律咨询服务C.动员社区合唱团的成员.发挥专长入户陪伴失能老人D.请社区卫生站护士定期到失能老人家中进行压疮处置【答案】 D2、社会工作者小刘在准备为社区受艾滋病影响的儿童提供服务时,让这些儿童参与社区需要的确定,社会工作者小刘采用的是

2、( )确定社区需要。A.参与性方法B.社区调查方法C.服务使用情况方法D.社会指标方法【答案】 A3、社会工作者说,张阿姨,您刚才谈到母亲过世后,家里发生了一些变故,您与兄弟姐妹的关系发生了矛盾,您还担心接下来父亲的照顾问题,那么您这次最想谈的是什么。上述这段话中,社会工作者运用的技巧是()A.同理B.摘要C.澄清D.对焦【答案】 D4、(2017年真题)社会工作者小韩拟采用标准化的方式收集社区内留守儿童的基本情况、生活状况和服务需求等信息。在收集资料时,小韩适宜采取的方法是()A.文献分析法B.访问法C.问卷调查法D.观察法【答案】 C5、旨在说明调查者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、

3、保密原则等内容的是问卷( )部分。A.指导语B.封面信C.问题和答案D.结束语【答案】 B6、按照人类行为的起源,可以分为本能行为和习得行为。以下不属于习得行为的是( )。A.学习B.尊重C.交友D.眨眼【答案】 D7、关于家庭社会工作,下列表述不正确的是( )。A.家庭社会工作目的是通过协调家庭成员之间、家庭与环境之间的关系,帮助恢复家庭的正常生活,发挥其正常功能B.家庭服务以家庭整体为服务对象C.夫妻不和睦、离婚、家庭暴力、亲子关系紧张属于家务事,不需要社会工作的介入D.是因社会或家庭成员方面的原因使正常的家庭生活陷入困境而由社会工作者提供的支持性服务【答案】 C8、(2019年)根据关于

4、建立城镇职工基本医疗保险制度的决定,下列人员中,由各省、自治区、直辖市人民政府决定其是否参加基本医疗保险的是()。A.私营企业职工B.民办非企业单位职工C.乡镇企业职工D.外商投资企业职工【答案】 C9、某地区的儿童福利机构想要改善该地区儿童的生存状况,帮助那些贫困儿童、受艾滋病影响儿童、残疾儿童和孤儿等弱势儿童。该机构想要获得中华少年儿童慈善救助基金会的资助。那么该儿童福利机构最好采用( )方式筹款。A.项目申请B.私人恳请C.电话劝募D.特别事件筹资活动【答案】 A10、督导者在处理服务对象申述、接受那些不满被督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请、保护被督导者使其不必处理服务对

5、象对其错误决策的强烈情绪等工作中,实际上扮演的是( )角色。A.倡导者B.缓冲器C.改革者D.机构变迁推动人【答案】 B11、社区老龄工作方法多种多样。其中,依靠国家、集体、个人或社会的力量,共同办理和发展社区老年人服务事业的方法是:A.多元协调方法B.群众工作方法C.市场调节方法D.社区调查方法【答案】 A12、社会工作者小陈正在为社区志愿者开展提升演讲技巧的小组,在小组中,他发现有个组员心不在焉,经常离开小组去打电话,此时,小陈最适宜的做法是()A.与其他组员讨论该组员的行为B.在小组中再次讨论小组规范C.当众提醒该组员注意自己的行为D.委婉的劝说该组员退出小组【答案】 B13、(2018

6、年)某养老院的服务对象老王最近常常失眠,还总是怀疑自己的东西被别人偷走了,过几天又说找到了。养老院的护士建议家属带老王到医院精神科就诊,但老王不同意。为此护士将老王转介给了社会工作者小丁。针对老王的情况,小丁首先应该做的是()。A.与老王对质,请家属协助劝说老王去就诊B.替老王保密,不将老王目前的状况告知家属C.尊重老王的决定,建议护士暂不用理会老王的状况D.接纳老王的状况.与家属和医护团队商讨解决方案【答案】 D14、(2021年真题)帮助有困难、有需要的人是社会工作最基本的职业特征,社会工作者秉持“助人自助”的理念开展工作。关于社会工作“助人自助”的说法,正确的是( )。A.“有困难,找社

7、工”的说法较为充分地体现了助人自助的意涵B.在助人自助中,第一个“助”与第二个“助”具有相同的含义C.助人自助表示社会工作者对服务对象问题的解决负有首要责任D.助人自助表示社会工作者对服务对象实现自助后可终止服务【答案】 C15、下列企业捐赠动机中,属于“市场营销”的是()。A.赢得良好声誉B.争取潜在客户C.获得税费减免D.获得员工认同【答案】 B16、目前治疗严重联合免疫缺陷(SCID)的最佳治疗选择是A.骨髓移植B.胎肝移植C.脐血干细胞移植D.胎儿胸腺移植E.基因治疗【答案】 A17、一般来说,在个案工作中转介的理由是( )。A.服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围B.服务对象

8、生活在本机构的服务区域之内C.服务对象不愿意接受服务D.服务对象和服务者之间无太多的关联【答案】 A18、方某,女,38岁,在某事业单位工作,有一个上初一的儿子。A.建立有利于服务对象积极表达的关系模式B.制造气氛C.感同身受D.积极主动【答案】 C19、 社会工作者小陈负责“关爱社区失独老人”服务模式的项目,为了更好地提升服务质量,小陈招募了一批护理、法律等专业方面的志愿者参与到服务中,并对志愿者进行培训。从志愿培训内容的角度看,首先要做的是()。A.介绍机构的志愿者绩效评估方法B.研讨交流机构志愿者激励措施C.分析国内外志愿者服务发展趋势D.讲解服务对象的身心发展特点【答案】 D20、 社

9、会工作者小刘在社区中开展困境老人关怀服务。小刘首先解决的是生活问题,接着,小刘将生活困境分为经济收入,生活照料,情感支持和权益保护等几个方面的具体问题,然后,小刘分析了这些具体问题产生原因。从问题认识和分析方法的角度看,小刘的做法属于()A.SWOT分析法B.分支法C.PEST分析法D.问题认识工作表【答案】 B21、在分析困难和问题时,社会工作者既重视服务对象个人方面的原因,也重视社会方面的原因,分析和处理问题的基本出发点是( )。A.维持社会秩序B.促进人与社会环境的相互适应C.促进社会和谐D.促进服务对象正常生活【答案】 B22、年轻女性,24岁,停经3个月,少量阴道出血,时出时停,偶有

10、下腹痛,妇科检查:宫颈着色,可见出血来自宫腔,子宫增大,宫底位于脐平以下,软,未闻及胎心。A.一年B.半年C.一年半D.二年E.三年【答案】 A23、近来学校为帮助大四学生顺利找到满意的工作,特邀专业社会工作者为大四学生开展“面试技能提升小组”活动,在该小组的后期成熟阶段,组员可以自己选择、运作或解决面试遇到的问题,社会工作者与组员同行,引导组员熟练应用面试技巧,并给予鼓励。同时,对于个别组员的特殊情况给予关注和必要的专业辅导。此时社会工作者扮演( )的角色。A.信息、资源的提供者B.信息、资源的链接者C.小组的引导者和支持者D.小组及组员能力的促成者【答案】 C24、男孩,3岁,自幼人工喂养

11、,食欲极差,常有腹泻及呼吸道感染,身高85cm,体重7.5kg,皮肤干燥,苍白,腹部皮下脂肪厚度约0.2cm,腹水,脉搏缓慢,心音较低钝。双下肢水肿。A.急性心力衰竭B.低钙血症引起喉痉挛C.低钾血症引起呼吸肌麻痹D.自发性低血糖E.脱水引起休克F.低钠惊厥【答案】 D25、.根据美国著名社区工作专家罗斯曼的分类法,修桥铺路、安置无家可归者、解决社区 环境污染问题等,属于社区工作目标中的()。A.过程目标B.任务目标C.社会目标D.基本目标【答案】 B26、某社会工作服务机关设五个区域办公室.每个办公室均设有服务部、项目部、行政部相关职能部门。由于这些区域办公室是平行关系彼此之间缺乏资源整合和

12、服务联动,导致机构资源分散、工作重复,管理成本急剧增加。为此该机构计划将原来的直线式组织结构调整为职能式组织结构,其适宜的做法是()A.将各区域负责人纳入机构督导委员会B.授予服务主管对各区域的指挥权C.已在机构层面建立区域统筹中心D.取消各区域办公室的行政部【答案】 B27、社会工作教育性督导可以缓解被督导者的工作压力,下列督导者的做法中,体现社会工作督导教育性功能的是( )。A.协助被督导者识别和处理焦虑情绪B.鼓励被督导者再尝试新的介入方法C.引导被督导者看到自己的工作成效D.帮助被督导者练习情绪管理的技巧【答案】 B28、青少年行为问题的表现形式很多,比如:逃学、早恋、婚前性行为、适应

13、不良、心理失调、精神病态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酗酒、沉迷网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪等都是青少年行为问题的重要表现形式。如果是因为青少年不懂得如何进行规范行为。作为一名社会工作者,可以采用( )帮助治疗。A.心理社会治疗模式B.危机介入治疗模式C.人本治疗模式D.行为治疗模式【答案】 D29、服务介入工作能否顺利展开,很大程度上取决于能否制定一个好的服务工作方案下列对于如何制订一个好的服务工作方案的叙述不正确的是( )。A.应做到目标高远B.目标清晰且现实C.服务对象的范围明确D.策略合理【答案】 A30、评估是对社会工作者的工作进行考核,服务对象通常碍于面子或者害怕失去进一步的帮助而不愿意表达自己的真实想法。在评估之前,社会工作者需要( )。A.制造气氛B.积极主动C.认真对待D.坦诚与保密【答案】 D31、要求督导者在被督导者的招募与选择、被督导者的引导与安置、工作计划与分配、工作监督、回顾与评估、工作授权

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