《2024年度山东省教师资格之中学教育知识与能力能力检测试卷B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度山东省教师资格之中学教育知识与能力能力检测试卷B卷附答案（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度山东省教师资格之中学教育知识与能力能力检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、建构主义学习理论强调()。A.情境学习B.接受学习C.潜伏学习D.机械学习【答案】 A2、（2021年下半年真题）在一次志愿者活动结束后，马老师要求同学们对自己这一天的表现进行反思，并写出心得体会，马老师运用的德育方法是()A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.个人修养法【答案】 D3、在一次心理知识测试中，关于短时记忆的容量单位，学生们的答案涉及下列四种，其中正确的是（ ）。A.比特B.组块C.字节D.词组【答案】 B4、在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( )A.教师是主体，
2、学生是客体B.学生是主体，教师是客体C.教师与学生都是客体D.教师与学生都是主体【答案】 D5、下大雨的时候，小李被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有淋到很湿，以后。每当下雨小李跑得很快。这是()。A.顿悟B.逃避条件作用C.条件反射D.回避条件作用【答案】 B6、以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制直延续到新中国建立之后()A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.壬寅学制【答案】 C7、学记中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，”是要求在教学中贯彻（）。A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则【答案】 A8、 “唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映哪一理论（?
3、）A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.儿童学理论【答案】 B9、鲁班是借助()发明锯的。A.定势B.变式C.问题D.原型启发【答案】 D10、“江山易改，本性难移”说明了人格的（）。A.独特性B.整体性C.稳定性D.社会性【答案】 C11、中学生小艾上学前总是反复检查书包，如果不检查，他就难受，明知该带的文具都带了，就是控制不住，小强这种对待挫折的方式是()。A.抑郁症B.焦虑症C.强迫症D.恐惧症【答案】 C12、提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()。A.行为主义B.格式塔C.认知主义D.建构主义【答案】 A13、一名儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率
4、智商是（）A.80B.100C.120D.125【答案】 D14、下列属于元认知监视策略的是()。A.设置学习目标B.浏览阅读材料C.阅读时对注意加以跟踪D.分析如何完成学习任务【答案】 C15、人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是()。A.学习需要B.自我效能感C.成就动机D.学习动机【答案】 B16、处于()阶段的学生并不赞赏违反纪律。A.自我服务行为B.人际纪律C.自我约束D.反抗行为【答案】 C17、班集体形成的重要标志是()。A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的舆论和班风D.制订了班级工作计划【答案】 C18、通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某
5、种复杂的行为是（ ）。A.示范法B.系统脱敏法C.惩罚法D.行为塑造法【答案】 D19、下列关于性格的描述中，不正确的是( )A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度B.性格更多地受到后天环境的影响C.性格没有好坏之分D.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统【答案】 C20、小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断，根据皮压杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于()。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段【答案】 D21、下列选顶中，属于一般能力的是( )A.记忆力B.曲调感C.节奏感D.色彩鉴别能力【答案】 A22、“没有查出病就是健康”实质
6、上忽视了人的( )。A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康【答案】 C23、我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的（ ）。A.阶级性B.等级性C.传统性D.垄断性【答案】 B24、爱弥儿的著者是( )A.康德B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.洛克【答案】 C25、小涛不再单纯地服从权威，也不机械地遵守规则，要求平等。他开始按照内在标准进行道德判断，认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论，小涛的道德发展处于()。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段【答案】 C26、赵老师的思想品德课的主题为“孝”.课后作业要求学生回家给父母或其他长辈洗一次脚。赵老师的做法体
7、现的德育原则是()。A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.发扬积极因素.克服消极因素的原则【答案】 A27、通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是()。A.自我教育法B.形象感染法C.实际锻炼法D.品德评价法【答案】 D28、教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对（）时的一种极端反应。A.个人压力B.生活压力C.工作压力D.社会压力【答案】 C29、( )原则是一条具有中国传统文化特色的教学原则，它要求教师应认真了解和研究一个一个的具体学生。A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教【答案】 D30、2012年单项选择：王老师在
8、讲“果实”这个概念时，列举了可食果实的例子，也列举了不可食果实的例子。这种教育方法称为（）A.变式B.范式C.原理D.演绎【答案】 A31、（2022上半年真题）廖老师在心理辅导课上经常使用文具等物品作为奖励替代物的改变学生的行为，这种做法属于（ ）。A.认知法B.代币法C.脱敏法D.消退法【答案】 B32、衡量教师是否成熟的主要标志是（ ）。A.能否充分考虑教学情境B.能否更多地考虑课堂的管理C.能否自觉地关注学生D.能否关注自身的生存适应性【答案】 C33、教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。这体现了教育目的的（） 功能。A.导向B.激励C.评价
9、D.调控【答案】 B34、学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学们都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为（）A.强化法B.脱敏法C.消退法D.惩罚法【答案】 C35、 批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”，提倡“教育是生活的过程。而不是将来生活的准备”的是()。A.杜威B.皮亚杰C.舒尔曼D.谢夫勒【答案】 A36、德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的（ ）功能的两大含义。A.社会性B.个体性C.教育性D.享用性【答案】 C37、( )是指学生在教师指导下，对所提出的课题和所提供的材料进行分析、综合、抽象和概括，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方
10、法。A.实践活动法B.实验法C.发现法D.参观法【答案】 C38、我国实行的第一个现代学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制【答案】 B39、小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投人到新任务上。这说明小刘的()A.注意广度大B.注意的稳定性强C.注意的分配性好D.注意转移快【答案】 D40、小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失利的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考。小强这种对待挫折的方式是()。A.情绪宣泄B.精神升华C.行为补偿D.认知改变【答案】 C41、（）认为“发展等于遗传与环境之和”。A.吴伟士B.施泰
11、伦C.华生D.格塞尔【答案】 B42、桑代克总结的三条主要的学习规律不包括()。A.准备律B.练习律C.实用律D.效果律【答案】 C43、勤奋和懒惰属下列哪种特性?（）A.气质B.性格C.能力D.兴趣【答案】 B44、升入初一的学生珍妮，总是不能理解自己，觉得自己什么都做不好，自尊心不足，有时常常想：自己是个怎样的人，自己以后该干什么，上学有什么好处等问题，整个学期一直处于犹豫、迷茫、彷徨之中。根据埃里克森的社会心理发展理论，她处于哪个发展阶段?()A.亲密对孤独B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.信任对不信任【答案】 C45、下列人格测验属于投射式测验的是（ ）。A.卡特尔16种人格因素测验B.艾森克人格问卷C.明尼苏达多项人格测验D.主题统觉测验【答案】 D46、张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机。培养学生良好的学习习惯，张老师的这种做法符合（）。A.人本主义学习观B.行为主文学习观C.认知主义学习观D.建构主义学习观【答案】 B47、李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约
