《2024年度河南省教师资格之幼儿保教知识与能力押题练习试题A卷含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年度河南省教师资格之幼儿保教知识与能力押题练习试题A卷含答案（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年度河南省教师资格之幼儿保教知识与能力押题练习试题A卷含答案一单选题(共60题)1、幼儿攻击性行为的最大特点是（ ）A.破坏性B.情绪性C.目的性D.情境性【答案】 C2、儿童最早出现的空间维度形容词是（）。A.粗细B.高C.长短D.大小【答案】 D3、最早将幼儿教育机构命名为幼儿园的是( )A.法国的福禄贝尔B.英国的欧文C.意大利的蒙台梭利D.德国的福禄贝尔【答案】 D4、下列原则不是幼儿园教育的特殊原则的是( )。A.安全保育B.保教结合C.以游戏为基本活动D.教育的活动性和活动的多样性【答案】 A5、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。A.识字B.写字C
2、.阅读D.写作【答案】 A6、幼儿园教育的（）特点是指幼儿园的教育应该是简单的、通俗的、基础的，易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。A.游戏性B.活动性C.启蒙性D.生活化【答案】 C7、福禄培尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（ ）。A.制作的本能B.创造的本能C.宗教的本能D.运动的本能【答案】 C8、小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，由入园时的焦虑不安，乱发脾气到现在的每天开开心心。这说明游戏可以促进幼儿( )A.情感的发展B.语言的发展C.认知的发展D.社会性的发展【答案】 A9、国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童
3、的一般发展，主要采用的观察记录方法是（）。A.日记描述法B.描述记录法C.轶事记录法D.连续记录法【答案】 A10、学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对（ ）年龄段的要求。A.小小班B.小班C.中班D.大班【答案】 B11、艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的( )A.技能教育功能B.认知教育功能C.情感教育功能D.心理教育功能【答案】 C12、幼儿园晨检工作的内容是（）。A.一摸、二看、三问、四查B.一听、二看、三问、四查C.一看、二摸、三问、四查D.一问、二看、三查、四摸【答案】 C13、每一位幼儿到幼儿园时，都要接受晨间检查。晨间检查的一般方法是“一看、二摸、三问、四查”，其中“三
4、问”不包括()。A.问幼儿在家吃饭情况B.问幼儿在家睡眠是否正常C.问幼儿在家与家人相处情况D.问幼儿大小便有无异常【答案】 C14、在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是()。A.1：151：20B.1：201：25C.1：251：30D.1：301：35【答案】 A15、在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )。A.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小D.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大【答案】 A16、 对幼儿发展状况评估的目的是（）。A.筛选、排队
5、B.教师反思性成长C.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要【答案】 D17、下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是（）。A.蒙台梭利教育方法B.童年的秘密C.有吸收力的心智D.母亲与儿歌【答案】 D18、认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，属于教育起源说的（）的观点。A.生物起源说B.生存起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】 C19、教育评价最重要的作用是（）。A.鉴定作用B.诊断作用C.改进作用D.导向作用【答案】 C20、教师评价的核心目标是教师的师德和（）。A.文化水平B.身心健康C.业务水平D.教育对象【答案】 C21、游戏能促进儿童的认知发展，主要表现为( )A.游戏让
6、儿童潜移默化地学到许多知识B.游戏能调剂儿童的生活C.游戏能削弱儿童对其他事物的注意D.游戏是儿童自愿进行的活动【答案】 A22、属于情绪障碍的行为是（）。A.夜惊B.恐惧症发作C.梦游D.拒绝上幼儿园【答案】 B23、情境言语和连贯言语的主要区别在于( )。A.是否完整连贯B.是否反映了完整的思想内容C.是否为双方所共同了解D.是否直接依靠具体事物做支柱【答案】 D24、调查者通过与被调查者当面交谈来获取信息的方法是（ ）A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.谈话法【答案】 D25、对幼儿园活动的正确理解是( )。A.儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋
7、骨而开展活动D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展【答案】 D26、一个5岁的儿童说：“我想画小兔、小草，还想画小狗”他基本上按他所说的去画，说明他的想象特点是()A.以无意想象为主B.随意的自由想象C.以有意想象为主D.有计划地，但想象内容零碎缺乏组织【答案】 D27、.陶行知提出的六大解放指向的是（）。A.解放儿童的观察力B.解放儿童的智力C.解放儿童的体力D.解放儿童的创造力【答案】 D28、小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生了()学习。A.言语信息B.智慧技能C.动作技能D.态度【答案】 D29、（）是幼儿园教育的任
8、务。A.培养特长幼儿B.完成教学要求C.培养健康幼儿D.培养全面发展的幼儿【答案】 D30、幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（ ）A.为更好地促进幼儿发展提供依据B.为教师专业成长提供依据C.为建立幼儿档案提供依据D.为检查评比提供依据【答案】 A31、适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察（）。A.雪B.落叶C.小草D.雾【答案】 B32、幼儿园教师专业标准(试行)指出，教师应“注重()，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。A.教育教学B.行为规范C.保教结合D.日常教育【答案】 C33、语言能力是在()的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢
9、说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A.一日生活B.交流和运用C.活动D.游戏【答案】 B34、在活动中，某幼儿想喝水，老师正确的做法是( )。A.立即让幼儿离开座位去喝水B.停止教育活动，敦促所有幼儿喝水C.批评后再让其喝水D.让幼儿坚持到下课【答案】 A35、由于02岁的幼儿处于感知运动阶段，因而幼儿游戏以（）为主。，A.象征性游戏B.练习性游戏C.结构游戏D.角色游戏【答案】 B36、教育者要在儿童发展的关键期，施以相应教育，这是因为人的发展具有()。A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差异性【答案】 B37、幼儿园环境的（）决定了环境的可控性，使可控性有了明
10、确的标准和方向。A.教育性B.开放性C.发展性D.参与性【答案】 A38、幼儿的认识活动主要以（）为特点。A.具体性和逻辑性B.抽象性和逻辑性C.具体性和形象性D.抽象性和形象性【答案】 C39、皮亚杰关于儿童思维发展有四个明显阶段，前运算阶段的年龄是（）。A.02岁B.27岁C.711岁D.11岁以后【答案】 B40、儿童思维发生的标志是（ ）A.掌握了代名词“我”B.儿童行为表现出明显的个别差异C.出现最初的用语词的概括D.能够进行10以内数的计算【答案】 C41、风疹病毒传播途径是（）A.肢体接触B.空气泡沫C.虫媒传播D.实物传播【答案】 B42、印鉴卡的批准发放部门是A.省级卫生行政
11、部门B.设区的市级卫生行政部门C.省级药品监督管理部门D.设区的市级药品监督管理部门【答案】 B43、区域活动开始了，刚过十分钟，建构区的幼儿就已经没兴趣了，离开该区域各自玩起了别的游戏。出现这种状况的原因不包括( )。A.幼儿没有规则意识B.材料投放单一C.投放的材料没有层次性D.教师没有及时给予指导【答案】 A44、小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大哭。作为老师，下列处理方式最为合理的是()。A.立刻制止小明哭叫，尽快恢复秩序B.查看小明是否受伤，同时不立刻制止他哭，让他把内心的恐惧发泄出来C.马上找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明D.旁观【答案】 B45、 被称为科学教育学的奠基人的是（）A.康德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威【答案】 C46、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（ ）。A.道德感的发展B.羞愧感的发展C.美感的发展D.理智感的发展【答案】 A47、游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进
