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感受生活中的法律第三课时六年级上册第一单元我们的守护者说一说下 棋踢足球 游戏和比赛如果没有规则,就无法正常运行。社会交往如果没有法律,你认为会变成什么样?听一听 课前我们分组采访了同学和老师,了解我们的学校生活会涉及哪些法律?这些法律发挥了什么样的作用呢?一起来听一听吧。议一议议一议议一议议一议读一读 管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家,管子是管仲及其学派的著作总集。管子中有一句话:“夫法者,所以兴功俱暴也;律者,所以定分止争也;令者,所以令人知事也。法律政令者,吏民规矩绳墨也。”大意是:法是用来预防和惩罚犯罪的,律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令,就是治理社会的规矩绳墨。看一看“法 律 故 事 会”你知道或经历过哪些与法律你知道或经历过哪些与法律有关的故事,说说它带给我们什有关的故事,说说它带给我们什么样的启示。么样的启示。辩一辩 如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资,你认为爸爸应该怎么办?想一想 在家长或老师的带领下,参观当在家长或老师的带领下,参观当地法律服务中心,了解有关的法律。地法律服务中心,了解有关的法律。课后实践活动: