礼仪《元旦》教案

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1、礼仪元旦教案礼仪元旦教案1 活动目标： 1、学会演唱歌曲欢乐节日歌，并尝试进行对唱、创编。 2、通过歌曲、舞蹈等形式使幼儿感知元旦到来的.快乐气氛。 活动准备： 录音磁带歌曲欢乐节日歌、节奏谱、奖品（贴有“新年快乐”四个字的花） 活动过程： 一、节奏练习 教师：前几天我们已经学会了用身体来打节奏给歌曲伴奏。今天考考大家掌握的怎么样。 1、看谱打节奏 2、根着歌曲欢乐节日歌音乐旋律打节奏 欢乐的节日音乐：儿童歌曲 二、学唱歌曲 幼儿园节日教案：新年的钟声 礼仪元旦教案2 新年到，幼儿园里也进行各种充满年味的活动，如何变着花样玩，本次活动在让幼儿了解年糕特点的同时，和同伴合作完成有趣的“贴年糕”游

2、戏，提高奔跑和应能力。让幼儿享受集体游戏的快乐。幼儿教学越来越受重视，礁是幼师工作中的重要环节。如何在短时间内写出优质的礁？在教育的路上陪您一同成长和学习！ 活动目标 1、和同伴合作完成“贴年糕”游戏，提高奔跑和应能力。 2、了解游戏规则，享受集体游戏的快乐。 活动准备 活动前让幼儿了解年糕的特点。 活动过程 1、热身活动。 （1）幼儿进行圈上行走的动作，要求挺胸、阔步走。 （2）听音乐律动。 2、游戏过程。 （1）教师讲解游戏规则：幼儿分成两人一组，一个追，一个跑，其他人围成一个圈；跑的人如果停下来“贴”住圈里的任何一个人（即站在那个人的前面），被“贴”的那个人就要马上接着跑。 交到要求：不

3、能跑出圈，如果跑出圈了，就轮到他这组去追和跑。 （2）幼儿进行游戏，教师提醒幼儿在跑时的安全。 （3）教师指导：幼儿要应快，会躲闪等，体验游戏的快乐。 （4）游戏结束：说说哪组幼儿贴年糕时能遵守游戏规则，怎样可以快速贴到年糕。 3、放松运动。 结束部分放松手膝关节抖抖手腕、拍拍小腿、甩甩膀子，相互按摩、跟着老师沿着操场走一走。 活动拓展 可用于亲子游戏。 礼仪元旦教案3 设计背景 一年一度的元旦即将到来，让我们的宝宝们和家长一起感受这节日的喜庆，我班设计了一系列教学方案，目的是让宝宝们和家长们共同参与，促进亲子交流，让宝宝们在幼儿园里度过一个愉快而又有意义的元旦！ 教学目标 一、通过亲子教学增

4、进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和交流，增进彼此的感情。 二、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。 重点难点 通过教学提高幼儿能够用语言及肢体来表达情感，从而培养幼儿的综合素质。 教学准备 气球、音乐伴奏、表演道具等。 教学过程： xx年已渐渐离我们远去，xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐教学”，值此辞旧迎新之际，我代表园里领导及各位老师恭祝大家：新年快乐，合家幸福！ 1、在教学的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的英文歌曲小合唱新年好 2、师生互动表演喜羊羊与灰太狼 3、我们长大了，自己的事情自己做，我们懂得讲卫生，养成良好的生活习惯才是好宝宝，请欣赏儿歌小牙刷

5、 4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会唱好听的歌曲，还会跳舞呢，那才叫个帅呢！请小帅哥们闪亮登场，表演走秀 5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。 亲子游戏踩气球 游戏规则：每个家长一只脚上系好一串气球，听老师喊口号，计时开始，家长包括幼儿就要尽量的找去踩别人的气球，时间到了，谁剩的最多谁就是胜利者。 6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌数鸭子 7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，他们懂得的只是可多了，请欣赏幼儿四大名著集锦联唱 8、我们的小朋友展示了自己的才艺，小板凳也来凑热闹了，他们急忙的要去哪里呀？请听

6、儿歌小板凳 9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏小心陷进 游戏规则：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。 10、小朋友玩得开不开心？（开心）冬天来了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢？歌曲小动物怎样过冬 11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧成语接龙 12、现在是幼儿为大家带来的歌曲小星星 13、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏猜一猜 游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。 这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。

7、14、小朋友今天高兴吗？让我们一起来做拍手操吧。音乐幸福拍手歌家长与幼儿一起做。 结束：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！ 感谢家长对本次教学的支持，“迎新春庆元旦教学”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！ 礼仪元旦教案4 活动目标： 1.感受诗歌中描述的快乐的新年，体会诗歌中优美的意境和丰富的想象。 2.学会用不同的语气朗诵诗句，并且掌握“新年，就是XX”的句式。 活动准备： 关于诗歌内容的彩图一张。 活动过程： 一、谈话导入： 师：小朋友们，你们知道一月一日是什么节日吗？

8、（元旦）对呀，再过几天就是元旦节了，也就是说我们的新年就要来到了。你们喜欢新年吗？说一说你们眼里的.新年是怎么样的。（幼儿自由发言，老师总结） 今天我们要来学一首好听的诗歌，名字就叫做新年，我们来听一听诗歌里是怎么说的。 二、欣赏诗歌，理解内容： 1.师朗诵诗歌一遍，问：你在诗歌里边听到了什么？（幼儿回答自己在诗歌里听到的东西，畅所欲言。） 2.师：我们再来听一遍，这一遍你们要仔细听，诗歌有没有告诉我们新年是什么？ 提问： A.诗歌里的“我”发生了什么事情？（做了一个梦，梦到新年到了。坐上飞船到天上去游玩）教师一步步引导，最后出示挂图。 B.我到了天上碰到了谁？（星星、月亮、太阳）将星星、月亮

9、、太阳的小图贴到大挂图上。 C.星星说新年是什么？（新衣新帽） 月亮说新年是什么？（糖果玩具） 太阳说新年是什么？（快乐和进步）贴上对应的小图。 D.你们知道什么叫“进步”吗？（进步就是学会做以前不会做的事，是懂得更多的道理，更有礼貌等等）小朋友们希望新的一年自己有什么进步呢？ 三、学习诗歌朗读： 1.结合挂图，幼儿跟着老师一起朗读一遍。 2.师：有没有发现老师在读星星、月亮和太阳说话的时候，语气有什么变化，哪个轻一点，哪个重一点？（星星细声，月亮大声，太阳高声）细声，大声和高声有什么不同呢，跟着老师一起来念一遍。 3.集体朗诵，注意用不同的语气朗诵相应的诗句。 4.分角色朗读：指定三个幼儿来

10、扮演星星、太阳和月亮，教师和其他幼儿念剩下的内容。 四、掌握诗歌中句式：(建议：改成创编） 师：诗歌里面我们问星星、月亮和太阳，他们的回答都是新年，就是什么什么。刚才老师已经问过小朋友们你们眼中的新年是怎么样的，现在请你们像诗歌里的星星、月亮和太阳那样告诉老师你们觉得新年是什么好不好？（让幼儿用“新年，就是XX”来回答） 五、总结 礼仪元旦教案5 活动目标 1、感受年夜饭合家团圆、喜庆、热闹的气氛，萌发热爱中国传统文化的情感。 2、了解中国吃年夜饭的习俗和年夜饭文化。 3、谈话中能运用“有的有的还有的”的句型介绍家中的年夜饭。 4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰

11、富的语汇进行表述的能力。 5、知道故事中象声词运用的趣味性。 活动准备 各幼儿带一张自己家里年夜饭照片 活动过程 1、引出主题。 师：农历十二月三十是年，到处都喜气洋洋。这一天家家户户都会做什么呢？ 2、围绕主题进行谈话。 （1）你们家的.年夜饭是怎样的？ （2）请幼儿用“有的有的还有的”句型说说自家的年夜饭。 小结：年夜饭也是中国人的团圆饭，是农历除夕晚餐，也是每一年年末最重要的一顿晚餐。家家户户都准备丰盛的晚餐，过年的食物里都有些特殊的寓意。 （3）看图片和同伴讨论从食物的读音或形状联想说说食物的寓意。 （4）请幼儿在集体面前胆表达自己对食物寓意的猜想。 小结：鱼年年有鱼，生菜生财生财，饺

12、子招财进宝，汤圆团团圆圆，年糕年年长高 3、游象声说出来。 （1）老师抽取出一张食物图片，幼儿用“吃一口xx，祝你们xxxx”的句式说出吉祥话。 （2）幼儿两两结对，一个抽取食物图片，一个说祝福语。 活动延伸 了解祖国各地不同食俗的年夜饭。 活动思： 根据幼儿园语言教学纲要要求“创设一个自由，宽松的语言交往环境，支持，鼓励幼儿与教师，同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的礼貌的语言交往”和“鼓励幼儿胆，清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明，描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。”本节课在年兽的传说一节，让幼儿充分地进行胆的表达以及给予幼儿互相交谈的空间，让幼儿在交流中

13、理解和掌握故事的具体内容。了解了春节放鞭炮的来历。在手工活动一节中，幼儿们表现的非常积极踊跃，在分组之后，有的小朋友能够充分的发挥自己的想象力，将烟花制作的即结实又美观。但也有部分小朋友不愿意动脑筋，只限制于教师的演示。这部分小朋友在今后的手工活动课中，要加强对其胆动脑，动手的能力培养。在最后的游戏环节，幼儿表现出了他们活泼好动的天性，喜悦的欢呼声压倒了一切。总体的来看，本节课完成了预设的教学任务，幼儿们更是体验了故事，手工，游戏溶为一体的快乐感受。 在接下来的活动中要设计使幼儿更加感兴趣的活动，比如说：剪窗花，贴对联，吃年夜饭，等等能够让幼儿乐此不彼的将活动进行到底。 礼仪元旦教案6 活动目标： 1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的元旦愿望。 2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动准备： 新旧挂历蜡笔、练习册人手一份 音乐“元旦快乐” 活动过程： 一、导入活动 1、小朋友，你们知道今天是几月几日吗？ 对了，再过几天，20xx年就过完了，新的一年20xx就要开始了。 2、那你们知道1月1日是什么日子吗？（元旦） 对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。 3、小结：每年的1月1日都是一年的开始，第