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1、语文语文语文语文 五年级下册五年级下册五年级下册五年级下册四时田园杂兴（其三十一）四季美景皆可入诗，我国宋代有一位诗人，叫范成四季美景皆可入诗，我国宋代有一位诗人，叫范成大。他十分喜爱农村一年四季的生活，写了很多描大。他十分喜爱农村一年四季的生活，写了很多描写农村四季的诗歌。今天我们来学习其中描写农村写农村四季的诗歌。今天我们来学习其中描写农村夏日生活中一个场景的一首。夏日生活中一个场景的一首。我爱阅读我爱阅读认识作者认识作者 范成大范成大 （11261126年年6 6月月2626日日11931193年年1010月月1 1日），日），字致能，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖字致能，一字幼元
2、，早年自号此山居士，晚号石湖居士。平江府吴县（今江苏苏州）人。南宋名臣、居士。平江府吴县（今江苏苏州）人。南宋名臣、文学家、诗人。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋文学家、诗人。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人中兴四大诗人”。昼昼上下结构，字义：白天，跟上下结构，字义：白天，跟“夜夜”相对。相对。“查查”，组词：，组词：昼夜、白昼昼夜、白昼。旦旦zhu字词乐园字词乐园尺尺耘耘左右结构，字义：除草。左右结构，字义：除草。“耕耕”，组词：耕耘，组词：耕耘、表田。、表田。云云yn耒耒供供左右结构，字义：从事。左右结构，字义：从事。“珙珙”，组词：提供、供事。，组词：提供、供事。共共gng字词乐园
3、字词乐园亻亻桑桑左右结构，字义：落叶乔木，左右结构，字义：落叶乔木，叶卵形，花黄绿色。果实叫桑叶卵形，花黄绿色。果实叫桑甚，味甜可吃。甚，味甜可吃。“搡搡”，组，组词：桑树、桑叶。词：桑树、桑叶。木木sng又又字词乐园字词乐园供供gnggng供职供职供应供应在公司供职的叔叔说，这种商品已经供不应求了。四时田园杂兴（其三十一）四时田园杂兴（其三十一）范成大范成大 宋代宋代昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。我爱阅读我爱阅读“兴兴”在这儿读第四声，在文中的意思是兴致；在这儿读第四声，在文中的意思是兴致；“杂
4、兴杂兴”的意思是各种兴致；的意思是各种兴致；“四时四时”在这诗中表示的是一年四季。在这诗中表示的是一年四季。整个题目的意思连起来说就是诗人看到一年四季不同的整个题目的意思连起来说就是诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。田园景色而产生了很多的感想。我爱阅读我爱阅读耘田耘田在田间除草。在田间除草。绩麻绩麻把麻搓成线。把麻搓成线。解解理解，懂得。理解，懂得。供供从事。从事。傍傍靠近。靠近。阴阴树荫。树荫。我爱阅读我爱阅读我爱阅读我爱阅读昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。诗意：白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。这两句诗直接描写出
5、农村紧张的劳动场景。“昼、夜”说明男男女-女日夜劳作，非常繁忙;“各当家”说明人们劳作时井然有序，各司其职。我爱阅读我爱阅读古诗的前两句中古今意思有古诗的前两句中古今意思有 变化的词语有哪些变化的词语有哪些?分别指什么分别指什么?我爱阅读我爱阅读“儿女儿女”今义为子女。古义是今义为子女。古义是 男女，也就是指年轻男女，也就是指年轻人。人。“当家当家”今今 义为主持家政，古义指男女都不得义为主持家政，古义指男女都不得 闲，各司其事，各管一行。闲，各司其事，各管一行。我爱阅读我爱阅读童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。诗意：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜
6、。我爱阅读我爱阅读这两句诗描写了农村的孩子们在茂盛的桑树荫下学这两句诗描写了农村的孩子们在茂盛的桑树荫下学 种瓜的情景，表现了农村儿童的天真可爱。种瓜的情景，表现了农村儿童的天真可爱。“未解未解”说明孩说明孩 子们还不懂得耕织之事子们还不懂得耕织之事;“;“也也”字说明孩字说明孩子们年龄虽小，却也子们年龄虽小，却也 像大人一样勤于农事，热爱劳像大人一样勤于农事，热爱劳动。动。“童孙童孙”有很多游戏可以玩有很多游戏可以玩 耍，为什么偏偏学种瓜呢？耍，为什么偏偏学种瓜呢？我爱阅读我爱阅读大人们勤于农事，热爱劳动，大人们勤于农事，热爱劳动，孩子们受到熏陶，孩子们受到熏陶，自然也热爱农事自然也热爱农事
7、 劳动，表现出孩子们的天真可爱。劳动，表现出孩子们的天真可爱。古诗大意古诗大意:白白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽 然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。我爱阅读我爱阅读我爱阅读我爱阅读 精彩赏析:这首诗的前两句用“昼”和夜”作对比，向我们展现出一幅乡村男女耕田、绩麻，日夜忙碌的图景。诗的后两句生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景，流露出诗人对儿童的喜爱之情。全诗语言通俗浅显，流畅自然，犹如一幅生动的农村风俗长卷。我爱总结我爱总结四时田
8、园杂兴（其三十一）儿女：昼耕田 夜绩麻辛勤忙碌、热爱劳动各司其职天真可爱童孙：傍桑阴 学种瓜热爱劳动、天真可爱我爱总结我爱总结四时田园杂兴（其三十一)一诗描写了农村紧张的劳动场面和农村儿童学种的天真情趣，表现了劳动的趣，体现了农村儿童重的天真丁爱，表达了诗人对劳动人F的赞美和热爱之情。课课堂演堂演练练下列各项中加点字读音正确的是（）。A.A.供认不讳（供认不讳（gng）杂兴杂兴（xng）B B.供不应求（供不应求（gng）耕耘耕耘（yn）C C.理解理解（jiji）白昼白昼（zhu）C课课堂演堂演练练 四时田园杂兴四时田园杂兴描写描写了了 以及以及 的的情景情景，赞颂赞颂了乡村劳动人民的了乡村劳动人民的 ，以及儿童的以及儿童的 。乡村乡村农农民民男耕女织男耕女织儿童学儿童学大人大人的的样子样子劳动劳动勤劳勤劳天真天真可爱可爱 选择下列加点词语的正确意思。耘田 在田里锄草 犁地傍 靠近 并排（3）用自己的话写出这首诗后两行的意思。课堂演练课堂演练儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。快乐语文 快乐课堂
