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1、给你们一个任务：能把这些口诀送回自己的家？但是，这些口诀为了诀在我们的学习和生活中作用非常大，今天我们就一起进一步进行乘示课 题课校 对 李霞 王丹东丰县第二实验小学二年数学学科第一学期教案主 备整理和复习范丹丹第（ 1 ）课时，共（ 2 ）课时 时审核知识 1 、进一步理解乘法的含义。能力进教学目标教材分析教学准备过程与 方法情感态度与价值观教学重点教学难点教师准备学生准备2、对 1 9 的乘法口诀进行复习，使学生能较熟练地掌握乘法口诀并会用口诀求积。3、在练习、游戏中熟练掌握乘法口诀，提高口算正确率和速度，培养学生的反应能力 和学习数学的兴趣。记忆 9 的乘法口诀能运用口诀正确计算和解决实
2、际问题。运用口诀正确计算和解决实际问题。多媒体课件、小黑板等。练习纸教学环节教 学 过 程主 案（集体备课部分）副 案（ 个性化修改 ）教师：同学们，老师先出两个智力题考考大家，看谁最聪明！1、一只青蛙 4 条腿，两只青蛙（ ）条腿，五只青蛙（ ）条腿，八只青蛙（ ）条腿？一、 谈话引 入。师：你们是用什么方法算得这么快的？生：乘法口诀教师：太棒了。通过我们前一段的学习和应用，我们体会到乘法口诀在我们的学习和生活中作用非常大，今天我们就一起进一步进行乘法口诀给你们一个任务：能把这些口诀送回自己的家？但是，这些口诀为了示4条腿，两只青蛙（）条腿，五只青蛙（）条腿，八只青蛙（）条腿？一、谈话引入。
3、师：你们是用什么方法算得这么快的？生：乘法口的复习与整理二、探索知识（一）、明确任务在数学王国里，有一个乘法口诀家族（小黑板出示空白的乘法口诀表），这个家族里住着几十个口诀宝宝，有一天这些口诀宝宝想出来散散心，可是，外面的世界太精彩了，他们玩疯了，不想回到自己的家了，同学们，交给你们一个任务：能把这些口诀送回自己的家？但是，这些口诀为了不想回家，设置了关口，并设置了闯关密码，同学们必须破解它们的闯关密码并闯过五道难关，这些口诀宝宝才会跟你们回家，有信心完成任二、 引导练 习，巩固强 化务吗？（二）、闯关行动1、破解密码（ 1 ）谁能快速算出结果？（指名说结果，并说一说是怎样快速算出结果的）1、第一关：看算式，想口诀。（课件出示）3 9 7 8 7 4 82 9 6 6 73、第二关： 看口诀说出两个算式。（出示试题）二八十六 六七四十二七九六十三 三九二十七诀在我们的学习和生活中作用非常大，今天我们就一起进一步进行乘面的世界太精彩了，他们玩疯了，不想回到自己的家了，同学们，交的）第一关：看算式，想口诀。（课件出示）3978748诀教师：太棒了。通过我们前一段的学习和应用，我们体会到乘法口三六十八六八四十八三、教学效 果测评四、全课总 结。板书设计教学反思七八五十六四六二十四4、第三关：对口诀。（出示试题，接龙）让学生习题独立完成，并汇报结果。同学们这节课有什么收获？九的乘法口诀
