数的运算----计算与应用 课件北师大版六年级数学下册

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1、北北师师大版六年大版六年级级数学下册数学下册2023版如遇如遇课件中件中视频、音、音频无法正常播放，无法正常播放，请在网站在网站联系上系上传者索取完整版本。者索取完整版本。如需与如需与课件配套的教学件配套的教学设计、随堂、随堂练习，请与上与上传者者联系索取。系索取。一一 数与代数数与代数 总复习总复习4 4 数的运算数的运算-计算与应用计算与应用回顾复习回顾复习1.1.你们是怎样计算你们是怎样计算“15131513”的的?你们能在你们能在 图中圈一圈图中圈一圈,说明这样计算的道理吗说明这样计算的道理吗?2.2.下面各题怎样计算？下面各题怎样计算？346+507=753 419=2.2.下面各题

2、怎样计算？下面各题怎样计算？2.6+4.2=7.3 2.8=.1.23 0.27=1.30 1.25=.2.2.下面各题怎样计算？下面各题怎样计算？47+27=2314=3.3.前面回顾了加、减法，下面回顾乘除法：前面回顾了加、减法，下面回顾乘除法：4.4.四则混合运算的顺序。四则混合运算的顺序。同同级运算：按照运算：按照顺序，从左向右，依次序，从左向右，依次计算。算。异异级运算：先算乘除，再算加减，运算：先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。有括号的先算括号内的。5.5.简单应用题的解答简单应用题的解答1 1.用加法用加法:(1):(1)求两个数的和。求两个数的和。(2)(2)求比一个数

3、多几的数。求比一个数多几的数。2 2.用减法用减法:(1):(1)求剩余。求剩余。(2)(2)求两个数相差多少。求两个数相差多少。(3)(3)求比一个数少几的数。求比一个数少几的数。3 3.用乘法用乘法:(1):(1)求几个相同加数的和。求几个相同加数的和。(2)(2)求一个数的几倍或几分之几是多少。求一个数的几倍或几分之几是多少。4 4.用除法用除法:(1)(1)把一个数平均分成几份把一个数平均分成几份,求每份是多少。求每份是多少。(2)(2)求一个数里包含几个另一个数。求一个数里包含几个另一个数。(3)(3)求一个数是另一个数的几倍或几分之几。求一个数是另一个数的几倍或几分之几。(4)(4

4、)已知一个数的几分之几是多少已知一个数的几分之几是多少,求这个数。求这个数。5.5.简单应用题的解答简单应用题的解答6.6.解应用题的一般规律解应用题的一般规律1 1.“归一归一”问题问题:此类应用题中暗含着单一量不变此类应用题中暗含着单一量不变,文字叙述中多带有文字叙述中多带有类似于类似于“照这样计算照这样计算”的字样的字样,其解题的关键是先从已知的一组对应其解题的关键是先从已知的一组对应量中求出单一量量中求出单一量(即归一即归一),),再以它为标准再以它为标准,根据题目要求算出所求量。根据题目要求算出所求量。2 2.“归总归总”问题问题:此类题中暗含着总量不变。其解题的此类题中暗含着总量不

5、变。其解题的关键是先求出总数关键是先求出总数(即归总即归总),),再根据总数算出所求量。再根据总数算出所求量。3 3.行程问题行程问题:根据速度、时间和路程之间的关系根据速度、时间和路程之间的关系,计算计算相向、相背或同向运动的问题称为行程问题。相向、相背或同向运动的问题称为行程问题。4 4.工程问题工程问题:把工作总量看作单位把工作总量看作单位“1 1”,工作效率用单位时工作效率用单位时间内的工作量间内的工作量,即工作总量的即工作总量的“几分之一几分之一”表示。表示。5 5.分数应用题分数应用题:关键是找准标准量关键是找准标准量,即单位即单位“1 1”,若单位若单位“1 1”已知已知,用乘法

6、计算用乘法计算;若单位若单位“1 1”未知未知,用除法计算。用除法计算。6.6.解应用题的一般规律解应用题的一般规律6.6.比的应用题比的应用题:先求出份数先求出份数,再求各部分量占总数的几分之再求各部分量占总数的几分之几几,用总数和各部分量占总数的几分之几求出各部分量。用总数和各部分量占总数的几分之几求出各部分量。7.7.解应用题常用的数量关系解应用题常用的数量关系速度速度时间时间=路程路程 路程路程速度速度=时间时间 路程路程时间时间=速度速度速度和速度和相遇时间相遇时间=总路程总路程 速度差速度差追及时间追及时间=路程差路程差工作效率工作效率工作时间工作时间=工作总量工作总量(单位单位“

7、1 1”)工作总量工作总量(单位单位“1 1”)工作效率工作效率=工作时间工作时间工作总量工作总量(单位单位“1 1”)工作时间工作时间=工作效率工作效率图上距离图上距离=实际距离实际距离比例尺比例尺 实际距离实际距离=图上距离图上距离比例尺比例尺1.1.做一做，说一说。做一做，说一说。368236822 7.61232 433 62063 3表示表示3 3个个 。3636表示表示3636个个 。=184=1840.10.10.10.1随堂小测随堂小测2.2.森林医生。森林医生。改改正正3.6 23.6 2-2.7-2.73.3 53.3 53.6 23.6 2-2.7-2.70 .9 20

8、.9 28 3.68 3.64 42 28 83 3.9.96 63 63 60 0改改正正8 3.68 3.64 42 02 08 83 3.9.96 63 63 60 03.3.计算下面各题，想一想需要注意什么。计算下面各题，想一想需要注意什么。7 3.0 57 3.0 53.9 63.9 66 9.0 96 9.0 9=0.208+4.71=0.208+4.71=4.918=4.918小数点小数点要对齐要对齐先通分先通分再计算再计算4.4.六年级举行六年级举行“小发明小发明”比赛，六（比赛，六（1 1）班同学上交）班同学上交3232件作品，件作品，六（六（2 2）班比六（）班比六（1 1

9、）班多交了）班多交了 。两个班共交了多少件作品。两个班共交了多少件作品？32+40=7232+40=72（件）（件）答：两个班共交了答：两个班共交了7272件。件。5.5.学生夏令营组织远足，原计划学生夏令营组织远足，原计划3 3小时走完小时走完11.25km11.25km。实际实际2.52.5小时就走完了原定路程。实际比原计划每小时小时就走完了原定路程。实际比原计划每小时多走多少千米？多走多少千米？11.252.511.252.511.253=0.7511.253=0.75（kmkm）答：实际比原计划每小时多走答：实际比原计划每小时多走0.75km0.75km。规范解答：规范解答：课后作业课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。知识源自点滴2023年如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。