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1、一年级上册数学教案-第三单元加与减（一）第1课时 一共有多少北师大版一、教学目标1. 知道“一共”这一概念。2. 能解答简单的加减法问题。3. 能绘制基本的算式。二、教学重点1. 理解“一共”的概念。2. 加减法口算的技能。三、教学难点1. 题目的表述模式。2. 加减法口算的巧妙方法。四、教学准备1. 视频教学材料2. 计算器3. 练习册五、教学过程5.1 导入大声喊出“一共有多少”，然后问学生知道“一共”是什么意思。对那些回答不上来的学生解释清楚。5.2 视频教学放一遍配合教材的一年级加减法视频课程。视频中教授解释了如何利用手指、简单的规则和计数来解决加减法问题。5.3 解题先演示一两个彩色
2、图，告诉学生需要计数然后指点孩子们一个加减法计算过程。然后让学生自己试做习题。通过举手表示完成的学生解决问题和提供它们的解决步骤。鼓励学生在最短时间内解决问题，前提是解决正确并掌握加减法操作。5.4 评估和练习教学结束后，分发练习册，让学生自己完成相应的练习题目，并在下一节课上完成更多的测验和学习。六、教学案例1. 玲玲一共有四个苹果，她收到了两个苹果。现在她有几个苹果？2. 小华一共有三个玩具，他送出了一个玩具。现在他还剩下多少个玩具？七、教学总结本节课目的是帮助学生理解“一共”的概念，并教授他们口算加减法的基本技能。我们希望学生在本课中掌握规则和技能，以便在其它应用场景中更加熟练地运用它们。
