幼儿园中班游戏教案7篇

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1、幼儿园中班游戏教案7篇幼儿园中班游戏教案 篇一 活动目标 1. 使幼儿了解赶小猪这一民间体育游戏活动。 2. 让幼儿练习持棍推瓶自然地往前走，发展幼儿的平衡协调能力。 3. 通过活动，使幼儿感受集体活动的快乐。 4. 培养幼儿与同伴之间的相互配合。 5. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 让幼儿练习持棍推瓶自然地往前走，发展幼儿的平衡协调能力。 活动准备 大小不一的透明可乐瓶（数量同幼儿人数，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水），纸棍人手一根。 活动过程 【开始部分】 热身运动幼儿随口令（活动四肢）做热身运动。 【基本环节】 导入：“宝贝们 ，那里有些偷懒的小猪玩累了不肯

2、回家，我们来帮帮猪妈妈，想办法把他们请回去吧。” 请幼儿围在指定圆圈上观察所需要的教具特点：各色透明可乐瓶扮成的小猪与五颜六色的纸棍，引导幼儿尝试，提出条件借助纸棍让可爱的小猪动起来，并能平平稳稳的往前走，不乱跑，听小朋友的话，赶紧回到自己的家。 幼儿初次尝试练习，教师观察（培养、锻炼幼儿的平衡协调能力） 请幼儿到指定位置，共同小结。 先请两个幼儿说说刚才自己赶小猪的感受和想法。 再请做的较好的宝贝来说说自己做法（请幼儿认真观察他的做法） 请幼儿比较分析，教师帮助引导幼儿归纳出赶小猪的动作要领。 幼儿在指定区域再次练习赶小猪，加深对动作要领的体会。 竞赛游戏，提升练习：请幼儿按手中小猪的颜色分

3、成红、黄、蓝、绿四队，进行赶小猪比赛（培养锻炼幼儿的集体观，感受集体运动的快乐） 【结束部分】 放松运动幼儿随口令放松四肢。 教学反思 本节活动课，我利用幼儿的好奇心，在练习、体验的基础上，来探索赶小猪的方法，从个别尝试，到集体评价，得出结论，让幼儿进过亲身体会，获取经验，满足其求知欲望。同时，根据幼儿动作发展能力，循序渐进的锻炼幼儿的平衡、协调能力。注意到幼儿的好胜心理，通过团队竞赛，培养加强幼儿的集体合作精神，感受集体游戏的快乐。 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 幼儿园中班游戏教

4、案 篇二 设计意图： 中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，我精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气和信心，养成不怕困难的习惯和决心。 活动目标 1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。 2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。进一步学会了集体合作。 活动准备： 1、哨子一个，小红旗两个 2、音乐一起加油 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。 1、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。 老师问，隧道里面黑乎乎

5、的，你们怕不怕？(幼儿回答，不怕)你们想不想参加这个游戏啊？(幼儿回答，想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好？(幼儿回答，好)此时幼儿 以急不可待的想参加到游戏中去。 2、游戏分组。 将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半 幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。 3、开始游戏。 幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的。支撑着，并嘴里一起喊着加油！过隧道的幼儿

6、紧张的，有序的，匆 匆的穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，害怕被他们争了先。 4、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。 活动反思： 过隧道游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们精力都很集中，专注，在这个游戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性，也进一步获取了游戏的意义。 幼儿园中班游戏教案 篇三 角色游戏：照相馆（2）娃娃家小吃店 活动目标： 1.知道照相馆的基本玩法，能创造性地表现周围的生活。 2.通过想象，并结合自己的生活经验，引导幼儿不断加强各角色区的联系，丰富游戏的情节。 3.学会协商分配角色，能与同伴联合游戏，增强幼儿的规则意识。 4.巩固幼儿听到信号马

7、上和同伴共同收拾玩具的习惯。 活动准备： 1.幼儿共同收集照片、玩具照相机以及娃娃家等角色所需的物品 2.新材料：方形插塑、纸花、画纸 活动过程： 1.回忆上次游戏的情况，探讨本次游戏的玩法。 A照相馆的客人太多，应该怎么办？ B应如何给客人提供更好的服务。 2.幼儿自主选择角色游戏。 重点指导： A、利用方开形材料制作照相机，并利用纸花等材料来给客人打扮，并引导客人摆好造型拍摄。 B、画像师利用画纸给客人画出他们的相片。 3.师幼互评游戏情况。 4.收拾材料场地。 幼儿园中班游戏教案 篇四 活动目标： 1、学会安静的倾听别人说话。 2、遵守游戏规则，体验与同伴游戏的快乐。 3、知道几种常见的

8、水果、蔬菜。 4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 教师带领幼儿开展泥工活动-香甜的水果 活动过程： 一、谈话导入：你们昨天做了那么多香甜的水果，谁来给大家介绍一下你做的是什么水果？ 二、游戏：开商店-卖水果。 (一)教师向幼儿介绍游戏玩法、规则。 师：今天，我们来玩一个开商店的游戏，部分小朋友做商品，其他小朋友做顾客，教师扮演经理。 经理：秋天到了，水果丰收了，我的水果店开门了，看一看，进了哪些货物呢？ 商品以此介绍自己：我是苹果、我是橘子、我是哈密瓜等等。 顾客凭借自己的记忆：我买橘子。说完就抱住商品中说橘子的幼儿。顾客抱对

9、了就可以在下一轮游戏中当商品，抱错了就回到自己的座位上。 游戏中要求幼儿声音响亮，吐字清楚。 (二)教师带领幼儿游戏。 (三)幼儿自主游戏。 三、游戏：开商店-卖蔬菜。 活动延伸： 该游戏可改名称、内容，交换角色进行。 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。 幼儿园中班游戏活动教案 篇五 【活动目标】 在规定的时间内，将光滑的吸管叠起来，探究保持物体平衡的方法，培养幼儿的耐心和坚持性。 【活动准备】

10、塑料杯子、小碗、各色吸管、计时器、背景图等。 【活动过程】 两名幼儿为一组参加比赛。当计时器开始计时后，两名幼儿同时将小碗或塑料杯子放置在桌面上，将吸管根一根平放在小碗或塑料杯子上进行叠高。在规定时间内以叠得高、吸管用得多的幼儿为胜。 【活动规则】 1、设定比赛时间，每组分钟。 2、每组幼儿的年龄应该相同（中班组或大班组）。 3、赛程中，滚落的吸管须拾起重叠。 【活动提示】 小年龄幼儿游戏时，底盘材料可以选用小碗；年龄稍大的幼儿则可以选用塑料杯子。 活动反思： 1、建构活动和体育活动的巧妙结合。小小纸杯具有轻便安全、可塑性强的特点，孩子喜欢用纸杯拼搭，所以我们通常是用在建构区。而毓芳老师此次将

11、纸杯用作户外体育活动的材料，通过丰富有趣的活动形式不仅促进了幼儿小肌肉动作的发展，也让幼儿的大肌肉动作以及手眼协调等运动能力得到了提升。非常值得我们借鉴。 2、以游戏的形式贯穿活动的始终，幼儿最不喜欢的是单调乏味的动作训练，如何增加动作的趣味性？那创设游戏化的活动情境是解决问题的最好途径。此次活动通过搭建游戏、反应游戏、竞赛游戏等多种幼儿喜欢的游戏方式，吸引幼儿主动参与其中。幼儿在不断延伸递进的游戏情境中不知不觉地练习了基本动作，而且在这样的游戏情境中，精神集中力、游戏积极性和挑战精神被不断地开发和挖掘。 3、设计合理。精心设计准备活动、不断延伸递进的游戏活动、放松运动等环节，符合幼儿的运动特

12、点，活动从易到难，从单手延伸到双手，从个体探索走向团队合作，让幼儿真正体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。 当然，任何一个活动都不可能做到尽善尽美，都有需要不断调整和完善的地方，比如：在师幼互动上，如何根据幼儿的现场反应进行有效的引导，还需要教师有更灵活的教育机智。 幼儿园中班的游戏教案 篇六 活动目标： 1、初步掌握行进跳的本领。 2、喜欢参加游戏活动，在游戏中能遵守一定的规则。 3、体验运用学到的本领，帮助他人并从中得到快乐的情感。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动重难点： 幼儿掌握行进跳的要领；遵守游戏规则。 活动准备：

13、1、袋鼠胸卡同教师与幼儿人数相同，废旧报纸若干。 2、场地布置。 3、音乐 活动过程： 一、准备部分-做宝宝热身操教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演袋鼠宝宝跟着音乐做宝宝热身操活动身体。 二、基本部分 （一）学习行进跳妈妈：宝宝们，今天天气真好，我们一起去公园玩吧。 1、妈妈带着宝宝一起行进跳。 妈妈：到喽，宝宝们休息一下。妈妈刚才发现有的宝宝跳的真好，又轻又快，我们请他来跳一跳，大家可要看请楚他是怎么跳的哦。 2、个别袋鼠示范跳，其他袋鼠观察。 妈妈小结：双腿屈膝，双脚用力跳起，前脚掌轻轻落地。 （二）袋鼠继续练习行进跳。 1、妈妈带着袋鼠宝宝走直路（练习在直线上行进跳）。 2、妈妈带着袋鼠宝宝走弯路（练习在直线两侧行进跳，注意不踩到直线），纠正个别袋鼠的动作。 3、游戏袋鼠送报 （1）创设情境：妈妈的手机响了，妈妈接电话。 （2）介绍游戏的玩法。 妈妈：宝宝们，刚才妈妈接到电话，邮递员叔叔生病了，要我们帮忙送报，你们愿意吗？邮递员叔叔说送报时一定要顺着路上的标记走，这样才能把报纸送到小动物的家。还要注意注意安全，不能撞到别人哦。现在请宝宝们每人拿份报纸上路，我们来比一比谁跳的又轻又快，最先把报纸送到小动物的家。 （3）袋鼠分成两队，游戏2-3遍。