五年级期末劳动质量测试分析报告

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1、五年级劳动成绩分析报告五年级劳动学科的平均分、及格率、优秀率、低分率，最高分、最低分、难度如下表，可以反映出我校五年级劳动学科的整体教学情况。科目考试人数平均分及格率优秀率低分率最高分最低分劳动7475.28100.00%14.86%0%9660下面分学科做具体报告五年级劳动一、成绩分析 五年级有74名学生平均分75.28分、及格率100%、优秀14.86%率、低分率0%，最高分96分、最低分60分。条形统计图二、测试方式 手工操作三、存在的问题 五年级学生虽已有一定的生活经验和劳动能力，会基本的家务及手工活，但是技能方面还不成熟。通过小组分工合作，基本能按老师的要求完成任务，但是质量不高，需

2、要多实践，在实践中总结经验。劳动学科不仅仅是学校开设的一门课程，更是孩子们必须掌握的生活技能，因此应该让这门学科融入他们的生活中，让他们不仅参与学校劳动和实践活动，还要参与适当的家庭劳动，比如种菜、喂牛羊、饮马、洗碗筷、拖地等等。在参与的过程中体会劳动创造价值，从而培养他们热爱劳动的情感。四、原因分析1.现在很多家庭物质条件较好，对孩子也比较溺爱，家长们不让孩子参与家庭劳动，认为孩子的任务就是学习，除了学习，什么都不用干 ，导致孩子动手能力差、不爱劳动等。2.劳动课受条件的限制，孩子们在学校缺乏参加实践活动的机会。五、改进措施1.联系社会，多进行社会实践。2.多积累常识，关注社会、关注环保。3.在教学中一定要培养学生动手操作、亲自参与的实践能力。4.平时的教学要养成善于分析问题的能力，并把这种能力运用于实践中。