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1、2023-2024学年湖南省益阳市桃江县九上化学期中联考试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本大题共10小题，共30分）1一瓶
2、无色透明的液体，经过分析只含有氢元素和氧元素，那么这瓶液体（ ）A一定是化合物B一定是混合物C可能是化合物D可能是单质2下列实验操作不符合规范的是 （）AABBCCDD3实验操作错误的是（ ）A检查装置气密性B向试管中滴加少量液体C给少量液体加热D倾倒液体4通过水的电解实验,我们对水的组成有了更全面的认识。如图是电解水的实验装置,下列说法正确的是（）A负极得到的气体是氧气B实验结束时得到的氢气和氧气的质量比为2:1C水是由氢元素和氧元素组成的D保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子5推理是一种常用的化学学习方法下列各推理中，正确的是( )A燃烧时发光发热，所以发光发热的变化一定是燃烧B氧化
3、物含氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物C碘元素可预防甲状腺疾病，所以需尽可能多补充碘元素D单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质6近年来一些手机厂商纷纷发布自己的可折叠手机。化学物质吡唑啉是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重要物质，其化学式为C3H6N2，下列有关吡唑啉C3H6N2的说法正确的是A吡唑啉属于混合物B吡唑啉中碳元素质量分数最大C吡唑啉的相对分子质量为70gD吡唑啉是由3个碳原子、6个氢原子和2个氮原子构成的7为了使天空变得更蓝，人类正在积极行动，下列做法不可行的是（ ）A积极植树造林B大量使用煤做燃料C加强空气监控D开发太阳能和风能8有关图示实验操作中正确的是A
4、闻气体气味B倾倒液体C移走蒸发皿D滴加液体9下列有关催化剂的说法正确的是（）A只能加快反应速率B二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C能增加生成物的质量D质量和化学性质在化学反应前后不变10下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是：A碳酸钙氧化钙 + 二氧化碳B木炭 + 氧气二氧化碳C甲烷 + 氧气二氧化碳 + 水D氯酸钾氯化钾 + 氧气二、填空题（本大题共4小题，共20分）11下表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息，请完成以下填空（1）钠原子的最外层电子数是_ ，与钠原子的最外层电子数相同的是_原子（填元素符号）。（2）核电荷数为13的元素符号是_，其离子符号是_，其氧化物的化
5、学式为_。（3）原子序数为11和17的元素组成的化合物的化学式_ 。（4）请你总结出此表中的原子结构与元素化合价或周期数的关系_。12（1）用化学用语填空：氯元素_；3个钾原子_；4个氨分子_；铝离子的结构示意图_；硝酸根离子_；标出氧化钙中钙元素的化合价_（2）3Cu2+中表示离子个数的数字是_；SO2中的“2”表示_13写出下列反应的化学方程式，并按要求回答问题：化学反应有关的化学方程式简答铁丝在氧气中燃烧_反应中铁元素从_态变成_态镁带燃烧_反应物物质的量之比为_硫粉在氧气中燃烧_集气瓶内预先放少量水的目的是_14请用化学用语填空：（1）地壳中含量最多的金属元素_。（2）5个硫酸根离子_
6、。（3）两个亚铁离子_。（4）正六价的硫元素_。（5）保持水的化学性质的最小微粒_。三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分）下图是实验室常见的装置，请据图回答下列问题:（1）仪器的名称是_，（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_（填序号）,需要做的改进是_，反应的符号表达式为_。（3）若用装置E收集氧气，则下列操作中正确的是_。A 组装好仪器后，先装药品再检查装置气密性B 导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C 先使试管均匀受热，然后对药品所在部位固定加热D 收集满气体后，将集气瓶移出水面迅速盖上玻璃片（4）用E收集的氧气来完成铁丝燃烧的实验时，集气瓶内要预留适量的水（图
7、F所示）,水的作用是_。16（6分）如图是初中化学的几种常用仪器，根据要求回答问题： （1）写出仪器C的名称_；（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的仪器是_（填字母序号），反应的化学方程式为_；（3）小明用装置加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，指出其中的错误_，要改正错误需要操作的旋钮是_（填字母）；（4）小明为了用装置收集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为_，量筒的作用是_。四、简答题（本大题共2小题，共16分）17（8分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）选择装置A用高锰酸钾制取，你认为该装置的不足之处是_，改进后继续实验，并与装置C组合制取并收集
8、，待收集完后，先从水槽中取出导气管，再停止加热的原因是_。（2）实验室用过氧化氢和制取，化学反应的化学符号表达式为_（填序号，下同）。该装置与E装置组合来收集，检验其中是否集满的操作是_。（3）某无毒气体的密度是空气密度的59倍，且极难溶于水，在空气中不易变质，则该气体不能选用的收集装置是_。（4）氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验，这是利用了氧气的哪些性质？_（5）若将装置F注满水用排水法收集，请简述操作步骤_。（6）中科院研制出一种将二氧化碳转化为汽油的方法，其流程如图所示。（如图中a、b是两种起始反应物的分子模型，c、d是最终制得的汽油中所含两种物质的分子模型）物质d中碳元素与氢
9、元素的质量比为_。将15g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物充分加热，待完全反应后称量剩余物为10.2g，则原混合物中氯酸钾质量为_。已知甲烷化学式为，乙烷化学式为，丙烷化学式，试推断丁烷化学式为_。18（8分）在老师的指导下，同学们进行了有趣的化学实验探究：图1所示的是小亮同学用红磷在空气中燃烧的测定方法过程是：第1步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记第2步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第3步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/1请回答下列问题：第2步红磷燃烧时的现象_ ，化学反应表达式_实验完毕，若进入集气瓶中水的
10、体积不到总容积的1/1，你认为导致这一结果的原因可能是_A、集气瓶底部的水占了一部分体积 B、红磷过少C、红磷没有燃烧完就急着打开了止水夹小博同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），小博在正式开始实验前，夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至11mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处该操作的主要目的是_ ，你认为改进后的优点是_（提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？（设计实验）小余以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略） 实验序号氯酸钾质量其他物质质量待测数据 1.2g/ 1.2gCuO
11、 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述实验应测 量的“待测数据”是_ 若实验比实验的“待测数据”_ （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解将实验反应剩余的固体取出后经洗涤、干燥，再次精确称量得到0.1g黑色粉末，这样做的目的是_，小余同学认为氧化铜肯定是氯酸钾分解的催化剂，但小淳同学对此提出了异议，小淳同学设计了如下实验：将第二次精确称量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸钾混合放入试管中，加热，伸入带火星木条，发现木条很快复燃小淳同学这样做目的是_ ，（预期结论）氧化铜也能作氯酸钾的催化剂（评价设计）你认为小余设计实验和实验对比的目的是_； 写出实验反应的表达式_小晴同学学了
12、分子性质这节内容后，改进了书本上 探究分子运动的实验小晴同学找来废弃的医疗用品-微型Y 形管，设计如图所示实验，她进行该实验是为了探究_ ，实验过程中能看到的现象是_ ，小晴同学设计的实验优点_利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿（能不断鼓入空气的装置）不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到_ 火焰写出实验中硫磺燃烧的化学反应表达式：_该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于_ 你推断烧杯中的氢氧化钠溶液的作用是_ 五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）我国从1994年在食盐中加入碘酸钾（KIO3),以防治碘缺乏病的发生，各地将根据本地区实际情况作相应调整，由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg。（1）碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比为_。（2）碘酸钾中碘元素的质量分数为_；（保留至0.1%或用分数表示）（3）请为某企业计算：加碘食盐每袋（500g)应比调整前少加碘酸钾_毫克。20（12分）萍乡的著名景点“孽龙洞”是由石灰岩被地下水及空气长期冲蚀而成，石灰岩的主要化学成分为碳酸钙（CaCO3），生产中可用来制取熟石灰Ca(OH)2，若生产工艺中钙元素的质量保持不变，试问：（1）200吨碳酸钙（
