《河北省廊坊市第四中学2023-2024学年九上化学期中学业质量监测试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省廊坊市第四中学2023-2024学年九上化学期中学业质量监测试题含答案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河北省廊坊市第四中学2023-2024学年九上化学期中学业质量监测试题学校_ 年级_ 姓名_请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是( )A磷燃烧 B硫燃烧 C碳燃烧 D酒精燃烧2水是生命之源，下列关于水的说法正确的是( )A.水的摩尔质量是18g B一个水分子的质量为18/6.021023g
2、C水中氢、氧元素的质量比为2：1 D水由两个氢原子和一个氧原子构成3生活中的下列做法，你认为合理的是（ ）A小麦秸秆就地焚烧还田B生活废弃物分类放入垃圾箱C用洁净的凉开水饲养金鱼D大量使用化肥提高作物产量4二氧化锡（SnO2）可用作液晶元件电极，其中氧元素为2价，则锡元素的化合价为（ ）A+1B+2C+3D+45规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）A检验CO2气体 B量取8.6mL液体C检查装置气密性 D滴加液体6下列典故中，主要体现化学变化的是（）A火烧赤壁B刻舟求剑C六月飞雪D铁杵磨成针7物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为 ，则X的化学式为（ ）AC2H
3、4BCH3OHCC2H5OHDC2H68有 a、b 两组质量相等的两份药品，a 组是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b 组是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中正确的是（）ABCD9下列说法不正确的是（）A压缩空气中含有氧气分子B能表示原子也能表示单质C原子的质量主要集中在原子核上D氯化钠是由分子构成的化合物10下列关于碳的用途说法错误的是A炭黑可用来作墨汁B石墨可用作高温润滑剂C金刚石可用作钻探机的钻头D焦炭给红糖脱色11下列典故中，主要体现化学变化的是 （）A火烧赤壁B刻舟求剑C司马光砸缸D滴水成冰12物质的性质在很大程度上决定物质的用途。下列物质的用途
4、体现其化学性质的是A液氮用于冷冻B铜丝用作导线C氧气用于医疗救助D活性炭除味二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13根据下列装置图。回答有关问题：写出装置中标号仪器的名称：_，_。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为：_。在加入药品之前，应先_。要得到比较纯净的氧气收集装置选择_，收集氧气时，若得到的氧气不纯，原因可能是：写一条_。写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：_，并据此选择图中_填字母组装一套制取干燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是_。14请根据下列装置，回答问题：（1）写出标号的仪器名称：_，_（2）实验室制取二氧化碳可以选择
5、的发生装置是_（填写装置序号），反应的符号表达式为_；若要收集较干燥的二氧化碳，可选用的收集装置是_（填写装置序号）。（3）用C装置收集氧气，要判断氧气是否集满的方法是_，则说明氧气已经收集满了。（4）选用A装置加热高锰酸钾来制取氧气，反应的符号表达式_，细心的同学发现试管里的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是_若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该_，否则水槽内的冷水会倒流，导致试管破裂。（5）用装置F代替装置B制取气体（固体药品放在有孔隔板上，长颈漏斗内加入液体药品，液体浸没固体时即反应）。在反应过程中，用止水夹夹紧导气管上的橡皮管，过一会儿液面下降，液体和固体分离，反应就会减
6、慢或停止。其原因是_。（6）在学习二氧化碳性质时，做了如图所示的实验：向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。说明二氧化碳气体具有的性质是_。（7）一氧化氮是大气污染物，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集一氧化氮只能用排水集气法。据此我们推测出一氧化氮具有的性质是_（答出一点即可，但不可回答一氧化氮是一种气体）。15对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究：把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）传感器探头放入充满空气的食品保鲜袋中（如图1），通过导管向袋内呼出气体，采集的数据经处理在电脑屏幕上显示如图2所示图象，则：表示二氧化碳体积分数变化的是_（填“X”“Y
7、”或“Z）；Z的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是_；200s时没有采集数据的所有气体的总体积分数为_。16某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中先滴入2-3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，观察到的现象是_，根据实验1得出的结论：_。（2）实验II（如图甲所示）：烧杯B中的现象是：_；产生这一现象的原因是_。（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验III（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要并说明理由？_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17硝酸铵NH4NO3受到撞击或受热后会发生爆炸性的分解,可用作
8、炸药。又因其含氮量比较高,也用作化学肥料。试计算：（1）硝酸铵中各元素的质量比。_（2）200g硝酸铵中含氮元素的质量。_（3）多少克硫酸铵中的氮元素与200g硝酸铵中氮元素的质量相当？_18小芳在实验室用石灰石和稀盐酸制取了二氧化碳，并对实验产生的废液进行溶质成分鉴定：取废液上层清液50克，滴加质量分数为26.5%的碳酸钠溶液，出现气泡，滴加至10克开始出现白色沉淀，继续滴加至沉淀不再产生，过滤，洗涤，干燥，称得沉淀质量为5克，并绘制了图象，如图：(1)图象中的a点数值_(2)废液中含有的溶质是_(写化学式)(3)通过计算说明，图象横坐标中b点表示的溶液的质量是_？四、计算题（本题包括2个小
9、题，共22分）19（10分）氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种。方法I：电解水法。写出电解水的化学方程式：_。用如图装置进行电解水实验，有以下描述：向水中加入少量的硫酸以增强导电性；a、b两试管内收集到的气体的体积比约为21；a试管内产生的气体能燃烧；b试管内产生的气体具有可燃性。以上描述中正确的是(填序号)_。方法II：光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：(“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂) 则水分解微观过程的正确顺序是_(填序号)。上述过程中，不能再分的
10、粒子是(填元素符号)_。20（12分）化学用语是学习化学的重要工具。（1）写出下列符号的意义：2H2表示_；O表示_；_。（2）请用数字或化学符号填空：铁元素_；3个钠离子_；水中氢元素化合价为+1价_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D2、B3、B4、D5、D6、A7、C8、D9、D10、D11、A12、C二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管 长颈漏斗 2KClO32KCl + 3O2 检查装置的气密性 G 集气瓶中水未装满或一开始冒气泡就开始收集气体等 2H2O22H2O+O2 CE 将带火星的木条放在瓶
11、口，复燃则满 14、长颈漏斗 水槽 B或F C 将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 先从水槽中取出导管再熄灭酒精灯 装置内继续产生气体，导致压强增大，将液面向下压，使固体和液体分离 不燃烧、也不支持燃烧，密度大于空气 不易溶于水，能和空气中的成分反应 15、Y 水蒸气冷凝 76.66% 16、酚酞溶液变红 浓氨水能使无色酚酞变红 B烧杯中酚酞试液变红 浓氨水分子扩散运动到烧杯B中 无必要，因为B烧杯中是蒸馏水，已证明蒸馏水不能使酸变红 三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、7:1:1 70g 330g 18、（1）1.1；（1）HCl、CaCl1；（3）图象横坐标中b点表示的溶液的质量是30g四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19、2H2O 2H2 + O2 H 、O 20、2个氢分子 氧元素 1个氧原子 Fe 3Na+
