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1、安徽省阜阳市颍州区2023-2024学年九上化学期中复习检测试题学校_ 年级_ 姓名_考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共45分）1用微观示意图表示空气的主要成分（已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比），下图中最合理的是ABCD2实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品时所选择的仪器及存放
2、方式正确的是（）ABCD3 “墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。” (王安石梅花)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是（ ）A分子很小B分子是可分的C分子之间有间隔D分子在不断运动4关于用氯酸钾制取氧气的反应，下列说法错误的是A二氧化锰是该反应的催化剂B二氧化锰的质量随着反应的进行而减少C二氧化锰加快了氯酸钾的反应速率D二氧化锰的化学性质没有改变5下列实验装置不能用来测定空气中氧气含量的是（）A B C D 6在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节A提出假设B进行实验C收集证据D得出结论7将生活垃圾进行分类回收，
3、有利于保护环境节约资源。下列生活垃圾中，属于有害垃圾的是A厨余垃圾B废饮料瓶C废旧报纸D废旧电池8如图所示的化学实验基本操作正确的是()A点燃酒精灯B读取液体体积C滴加液体D倾倒液体9用图1所示实验装置测定空气中氧气含量，图2是实验过程中广口瓶内压强变化曲线。下列说法错误的是A图1中发生反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5B图2中BC段气压变化的原因是烧杯中水进入广 口瓶C图2中CD段气压变化的原因是温度降低至室温、瓶中氧气被消耗D实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2，计算空气中氧气体积分数的表达式为：100%10茉莉花是一首脍炙人口的苏南民歌
4、。茉莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一种。下列说法正确的是A乙酸苯甲酯中共有21个原子B乙酸苯甲酯分子由碳、氢、氧三种元素组成C乙酸苯甲酯分子由碳原子、氢原子、氧分子构成D乙酸苯甲酯的相对分子质量为15011下列显示实验操作中，正确的是（ ）ABCD122004年6月5日世界环境日的主题是“海洋兴亡，匹夫有责”海洋是人类丰富的资源宝库下列措施不属于保护海洋环境，也不属于合理利用海洋资源的是（）A禁止向大海排放污水B海水晒盐C海水淡化D船舶垃圾直接倾倒海中13决定元素种类的因素是A质子数和中子数B原子核内的质子数C原子核内的中子数和核外电子D原子核外的最外层电子数和电子
5、层数14冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙(CaWO4)，下列关于钨酸钙的说法正确的是( )A钨酸钙中含有2个氧分子B钨酸钙中W的化合价为+6C钨酸钙中Ca、W、O的质量比为1：1：4D钨酸钙是由两种金属和一种非金属组成的15区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是 ( )A测三瓶气体的密度B用燃着的木条分别放入瓶中C分别倒入澄清石灰水D闻三瓶气体的气味二、填空题（本大题共4小题，共20分）16某化学实验小组利用下列装置进行常见气体的制取和性质相关实验（1）仪器a的名称是 _ 。实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，应选择的发生装置是 _ （填标号，下同），收集装置为 _
6、。该反应的化学方程式为_检查该发生装置气密性的方法是：_ 。为了检验该气体，应选择的试剂是_，写出检验该气体的方法（简述操作步骤、现象）_（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，用排水法收集并测定氧气的体积（忽略量筒中导管的体积对实验结果的影响），应将装置E导管口_（选填“b”或“c”）与装置F中导管口d相连。若装置E中留有少量空气，_（选填“会”或“不会”）影响对氧气体积的测定。17甲同学为验证氧气约占空气体积的1/5，设计如图1实验装置。实验步骤如下：（1）将集气瓶的体积分为五等分，并_(填实验操作)。（2）将弹簧夹夹在_(填“乳胶管”或“玻璃管”)，点燃燃烧匙内，立即伸入集气瓶中，并把
7、塞子塞紧。红磷燃烧的化学方程式为 _，红磷燃烧一段时间后自动熄灭的原因是_。（3）待冷却后，打开弹簧夹，应该观察到的现象是_，此时瓶内剩余的气体是_。（4）乙同学也设计了图2实验装置来证明氧气约占空气体积的1/5，用足量硫粉代替红磷，为使实验成功，需事先在集气瓶中加入足量的A溶液，则A溶液的作用是_。18如图是初中化学常见的实验或操作，请回答下列问题：（1）A实验中在燃烧匙内盛过量红磷，红磷必须过量的原因是_，点燃红磷后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，红磷燃烧的化学方程式为_。实验完毕，水进入集气瓶中的体积没有达到总容积五分之一，你认为导致这一结果的原因是_。（写一条即可）（2）B实验中集气瓶内
8、放入少量水的目的是_。某同学在做该实验时，没有观察到火星四射现象，你认为可能原因是_（写一条即可）。（3）C实验烧杯B中的现象是_，产生这一现象的原因是_。（4）D实验的目的是_，观察到的现象是_。19某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与（设计实验）第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置（1）你认为合理的是_（填编号）（2）该实验观察到的现象是_（改进实验）第二小组同学设计了C实验，优点是：_（1）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5，这可能是由哪几种原因引起的？（写三点）_、_、_（2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的_，氮气约为_能够得到该结论主
9、要是运用了氮气的有关性质是：_（反思与交流）（1）此实验依据的实验原理是_；（2）在实验前集气瓶底预先要放点水，其作用是：_、_；（3）小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答二点）_、_三、简答题（本大题共2小题，共16分）20（8分）某药厂生产的葡萄糖酸锌口服液的标签如图所示，请回答下列问题：（1）葡萄糖酸锌是由_种元素组成的，其中碳、氢、氧、锌元素的原子个数比是_；（2）其中碳、氧元素的质量比是_。（3）葡萄糖酸锌含锌元素的质量分数是多少？（写出计算过程，精确到0.1%）_21（8分）碘元素对青少年智力发育影响很大，
10、加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。下图是超市销售的一种袋装加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾的相对分子质量为_；（2）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_g。（3）食用碘盐的国家标准规定每千克食盐中含碘量为25士5mg。某地工商部门在对商品进行检测中，测得某袋碘盐（500g/袋）中碘酸钾的质量为21.4mg，请通过计算判断碘盐中碘元素是否符合国家标准_。（写出计算过程）四、探究题（本大题共2小题，共19分）22（9分）实验兴趣小组对制取二氧化碳实验中剩余的滤液产生了浓厚的兴趣
11、，已知在实验过程中加入的稀盐酸过量，溶质只含有氯化钙和氯化氢两种物质，为了探究各成分的质量进行了如下的实验。请回答下列问题：（1）写出生成沉淀的化学反应方程式 _（2）写出求解溶液中氯化氢质量的比例式_（3）滤渣的质量为_（4）第一次加入碳酸钠溶液的质量至80 g时溶液中溶质的成分_（填化学式）；（5）最终所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_23（10分）如图1是化学实验中常用的几种装置：请回答下列问题：（1）写出仪器a的名称_（2）氧气可采用C装置收集并用带火星的木条检验，这是利用了氧气的哪些性质_（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（化学式为NH3）常温下是一种无色、有刺激性
12、气味的气体,极易溶于水现欲制取一瓶氨气,应选择的发生装置是_（从中选择）（4）若采用图2所示的方法对B装置进行气密性检查,若采用向左推动右侧注射器活塞时,观察到_的现象时,说明装置气密性良好（5）装置有多种用途：若用排空气法收集氧气时,气体应从F装置的 _(选填“左”或“右”,下同)端通入；若用排水法收集氧气时,瓶内先装满水,气体应从 _ 端通入（6）如图为某分子模型。回答下列问题：这种分子的化学式为_该物质中原子个数比C：O：H _该物质中碳元素的质量分数为_该物质属于_（填“单质”或“化合物”参考答案一、单选题（本大题共15小题，共45分）1、C2、C3、D4、B5、B6、B7、D8、D9
13、、B10、D11、B12、D13、B14、B15、B二、填空题（本大题共4小题，共20分）16、长颈漏斗； B; D; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 用止水夹夹住橡胶管，往长颈漏斗中加水，观察是否能形成稳定的水柱 澄清石灰水 将生成的气体通入澄清石灰水，观察石灰水是否变浑浊 b; 不会 17、检查装置气密性 乳胶管 4P+5O22P2O5 瓶内氧气耗尽 烧杯中的水进入集气瓶中，瓶内水面上升约至1刻度处 氮气 吸收SO2气体 18、将装置内氧气全部消耗完 4P + 5O22P2O 装置漏气，红磷量过少，未等冷却到室温读数（合理即可） 防止生成物溅落下来，炸裂瓶底 氧气的浓度过低，铁丝生锈（合理即可） 溶液由无色变成红色 分子不断的运动，氨气分子运动酚酞溶液中形成氨水，氨
