贵州省石阡县2023-2024学年九年级化学第一学期期中监测模拟试题含答案

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1、贵州省石阡县2023-2024学年九年级化学第一学期期中监测模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共30分)1进一步对蜡烛燃烧进行探究,下列推断中不合理的是A单独点燃制作烛芯用的棉线,棉线很快燃尽,说明蜡烛燃烧时不仅是棉线在燃烧B固态石蜡很难被点燃,说明燃烧可能需要一定的条件C由于空气几乎不含碳元素,澄清石灰水变浑浊说明碳元素来自石蜡D石蜡燃烧生成水

2、和二氧化碳,说明石蜡中一定含有碳、氢、氧三种元素2银针曾是中医针灸的常用器械,银的元素符号是AAlBAgCMgDHg3参考下列物质的微观结构示意图,其中由阴、阳离子构成的物质是( )A氯化氢B苯C氯化钠D金刚石4下列属于纯净物的是()A高锰酸钾B加碘食盐C矿泉水D食醋5能闻到花香的原因是A分子的质量很小B分子间有间隔C分子在不断运动D分子由原子构成6下列生活中的现象,与物质溶解性无关的是A揭开啤酒瓶盖,有大量气泡溢出B盛石灰水的瓶口有一层白膜C烧开水时,沸腾前有大量气泡D咸菜长期放置在空气中,表面有一层“白霜”7下列有关分子的说法错误的是A湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率变快B20 L氢气

3、可以压缩到5 L分子的体积很小C水烧开后把壶盖顶开分子间隔变大D水在通电的条件下发生分解反应分子种类发生变化8下列化学用语正确的是( )AN2 两个氮原子 B4NH4 4个氨根C2Cl 两个氯分子 D2N2 两个氮分子9下列实验操作正确的是( )AA BB CC DD10下列实验现象描述不正确的是 ( )A红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体C木炭在氧气中燃烧发出明亮白光D铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体二、填空题(本大题共4小题,共20分)11水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。(1)净水时,为了让水中的悬浮杂质沉降,可加入适量的_,再静置

4、沉淀、_,除去不溶性杂质:然后加入活性炭,利用其_性除去色素和异味,最后杀菌消毒,就得到生活用水。(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入_进行检验,日常生活中常通过_的方法来降低水的硬度。(3)通过电解水能得到绿色能源氢气,电解水的符号表达式为_。电解水时,如果电源负极产生10mL气体,则电源正极同时产生_mL气体。该实验说明水是由_组成的。12在“原子的结构”一课学习中,我们知道了部分微粒的相关知识。(1)分子是由原子构成的,原子是由_和_构成的。(2)元素种类决定于原子的_。(3)原子的_与元素的化学性质有密切关系。(4)原子得到电子,形成_离子。13元素周期表是学习和研究化学的

5、重要工具,下面是元素周期表的部分信息,请你认真分析信息,回答下列问题:(1)空气中含量最多的元素的原子序数是_;(2)第13号元素名称是_,其原子的最外层有_电子,属于_元素(填“金属”或“非金属”);它的氧化物的化学式为_;(3)从原子结构看,Na和Mg同属于第三周期的原因是_14水是一种重要的资源。(1)电解水实验揭示了水的组成。下图实验中得到氧气的试管是_(填“1”或“2”);电解水反应的化学方程式是:_。电解水的过程中,当2中生成的气体分子数目为n时,1中生成的气体分子数目为_。(2)自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方(如下图所示)。水蒸发过程中,从微

6、观角度分析,发生变化的是_(填字母序号)。A分子大小 B分子间距离 C分子质量(3)下图是自来水厂净水过程示意图请回答下列问题:下列关于水的叙述中,正确的是_A过滤后的湖水不是纯净物 B水体有自净能力,不会被污染C工业废水经处理达标后才能排放 D明矾是常用的絮凝剂,可以用来净水根据上图信息,生产自来水时使用的净水方法有_(填字母序号)。A沉淀 B过滤 C投药消毒 D蒸馏 E. 吸附利用活性炭去除异味和色素,活性炭的作用是_。家庭可采用如下图所示装置进行吸附操作,其中水样从下端入水口进入的主要目的是_。三、计算题(本大题共2小题,共12分)15(6分)化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰

7、硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:(1)写出指定仪器的名称:_(2)实验室用高锰酸钾制取氧气有如下步骤:加热 收集气体 检查装置的气密性 装入高锰酸钾 将试管固定在铁架台上 熄灭酒精灯 将导管移出水面。正确的顺序为_A、B、C、D、(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是_(填字母代号),检验装置气密性的方法是_;反应的文字表达式是_。(4)装置C或D中导管口都要接近瓶底,其目的是_;要做铁丝在氧气中燃烧实验,应采用_(填字母代号)装置收集氧气,实验时发现细铁丝一直未能燃烧,可能的原因是_。(写两条即可)16(6分)风华实验小组的同学就酸溶液和

8、碱溶液是否反应设计了不同的实验方案(如图一)。(活动与探究)(活动一)甲组同学根据本组的设计方案,向烧杯中先加入10mL氢氧化钠溶液,再滴入几滴酚酞试液,然后又用滴管(1)_滴入稀盐酸,并不断搅拌。(解释与结论)酚酞遇碱性溶液会变色,遇中性溶液和酸性溶液不变色,根据颜色的变化,从而证明(2)_是否存在,进而证明是否反应。用化学方程式表示滴入稀盐酸后产生现象的原因:(3)_据此甲组同学证明了盐酸和氢氧化钠能发生反应。(活动二)乙组同学设计了和甲组顺序相反的实验,向烧杯中先加入10mL稀盐酸,再滴入几滴酚酞试液,然后又用滴管慢慢滴入氢氧化钠溶液,并不断搅拌。(解释与结论)滴入氢氧化钠溶液后观察到(

9、4)_,说明氢氧化钠被反应掉了,从而证明二者发生了反应。(活动三)丙组同学(如图二)向氢氧化钠溶液中连续滴加稀硫酸后才想起来忘了加指示剂,他们想换一种试剂来检验,取少量液体于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液,观察到溶液中有气泡冒出,所以认为硫酸和氢氧化钠没有发生反应。请你评价丙组同学的结论(5)_(反思与总结)由上述探究活动我们可以认识到:在判断一个反应能够发生时,如果不能证明有其他物质生成,则应设计实验证明(6)_。四、简答题(本大题共2小题,共16分)17(8分)硝酸铵是一种化肥。试计算:(1)每个硝酸铵分子中共有_个原子;(2)硝酸铵中氢、氧二种元素原子的个数比是_;(3)硝酸铵的相对分子质

10、量是_;(4)硝酸铵中氮元素的质量分数是_(精确到)。18(8分)石灰石是主要矿产品之一,某学校研究性学习小组为了测量当地矿石山石灰石中CaCO3的质量分数,取一些矿石样品,并取稀盐酸200g,平均分成4份,分4次进行实验,结果如下:实验1234加样品的质量(g)5101520生成CO2的质量(g)1.763.524.4m问:(1)哪几次实验中矿石有剩余?_。(2)表中m的数值是_。(3)试计算这种石灰石中CaCO3的质量分数_。(4)试计算这种稀盐酸溶质的质量分数_。五、探究题(本大题共2小题,共22分)19(10分)人体缺乏维生素C(简称Vo,就会患坏血病。如右图是盛放“维生素C瓶子的标签

11、的一部分,其中维生素C的化学式部分不清楚,可用CH.O表示,根据图中信息回答。(1)维生素C中氢、氧两种元素的质量比为_。(2)CnH8O6中n=_(3)计算30克维生素C中含有碳元素的质量(精确到0.1g).20(12分)茶氨酸(化学式为C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。根据以上信息,请回答下列问题:(1)茶氨酸由 种元素组成。(2)茶氨酸中C、H两种元素的质量比为 。(3)茶氨酸中氧元素的质量分数为 (结果精确到0.1%)。(4)58 g茶氨酸中含氧元素的质量为多少克?(写出计算过程)参考答案一、单选题(本大题共10小题,共30分)1、D2、B3、C4、A5、C

12、6、B7、B8、D9、D10、D二、填空题(本大题共4小题,共20分)11、明矾 过滤 吸附 肥皂水 煮沸 H2OH2+O2 5 氧元素、氢元素 12、原子核 核外电子 质子数或核电荷数 最外层电子数 阴 13、7 铝 3 金属 Al2O3 它们原子的电子层数相同 14、2 2H2O2H2+O2 2n B ACD ABCDE 吸附 使水样和活性炭充分接触 三、计算题(本大题共2小题,共12分)15、水槽;D;A;先把导管的一端放入水中,然后两手紧握试管的外壁,观察导管口是否有气泡冒出;氯酸钾氯化钾+氧气;为了把空气充分排出;E;氧气没有收集到、铁丝表面生锈或铁丝太粗等;16、慢慢 氢氧化钠 NaOH+HClNaCl+H2O 溶液变为无色 不正确,稀硫酸有剩余也会有此现象 反应物有所减少或已不存在 四、简答题(本大题共2小题,共16分)17、9 80 18、第3和第4 4.4 80 29.2 五、探究题(本大题共2小题,共22分)19、(1)1:12;(2)6;(3)12.3g。20、(1)4(2)6:1(3)27.6%(4)16克

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