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1、浙江省台州市温岭市箬横镇东浦中学2023-2024学年化学九上期中监测试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单选题（本题包括12个小题，
2、每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量稀硫酸，下列图像描述正确的是ABCD2下列实验设计不能达到实验目的的是( )A测空气中氧气含量B验证质量守恒定律C探究分子不断运动D验证二氧化碳密度比空气大3如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。下列说法中正确的是（）At时，a、b饱和溶液降温到0时所得溶液质量分数baBt时，等质量的a、b饱和溶液中含有相同质量的溶质C当温度大于t时，a溶液一定比b溶液浓Da物质的溶解度受温度变化的影响较小，b物质的溶解度受温度变化的影响较大4下列叙述不正确的是（）A选择发生装置，一般根据反应物状态和反应条件B选择收集装置，一
3、般根据气体的密度与空气密度的大小和溶解性C氧化反应只是物质与氧气的反应D缓慢氧化与燃烧的共同点是：都是氧化反应、都放热5下列化学用语表示有误的是A2个氢原子：2HB2个氯离子：2Cl-C2个氧原子：O2D二氧化硫：SO26生活中缓慢氧化的例子很多，下列不属于缓慢氧化的是A钢铁生锈B动植物呼吸C蔗糖溶于水D食物腐烂7下列物质由离子构成的是A铜B氦气C氯化钠D金刚石8下列各组物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A氮气、氧气、空气B水银、蒸馏水、糖水C碳、二氧化碳、氯化钠D冰、二氧化锰、食盐水9化学改变了世界，依靠化学人类才能更好地解决诸多问题。下列问题中与化学科学无关的是A能源危机B环境
4、污染C计算机编程D疑难疾病救治10下列物质由分子构成的是A银B氨气C氯化钠D金刚石11X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图所示，X、Z元素组成相同且常温下均为液体，Y为气体。下列说法错误的是A转化、中，元素的化合价都发生了变化B转化可通过化合反应实现C气体Y具有可燃性D转化、可通过分解反应实现12水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是( )A用过滤的方法可以使硬水软化B用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高水分子变大D区分硬水和软水可用肥皂水二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13请结合下图回答问题:（1）写
5、出图中有标号仪器的名称:_，_，装置A、B、C是常见的气体发生装置，根据_，可将其分成两类.（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母编号，下同）_，收集一瓶干燥的氧气可以选用装置_。（3）如图，是在运用C装置制取气体时遇到的情景.当液面变化按照_（填序号）顺序时，导管上的活塞是在_状态（填“打开”或“关闭”），此时停止了气体的制取。（4）选用F装置收集气体时，下列实验操作的正确顺序为_（填序号）.等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中（5）用一定量20%的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应选
6、用的发生装置是_，写出该反应的符号表达式_，制取过程中,同学们发现不能得到平稳的氧气流.大家提出从两个方面加以改进:一是控制液体的滴加速度，_，二是_。（6）某化学小组研究能使带火星木条复燃时氧气的最低含量，他们在集气瓶中装入不同体积的水，用排水法收集氧气。当发现在瓶中最少放入35%的水时，收集到氧气就可以使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是_（计算精确到0.1%）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为_所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示.若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度
7、控制在_C以下。14根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称:_；_；（2）实验室用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,装置组合应选用_（填序号）；写出其反应的文字表达式_。（3）实验室制取少量二氧化碳时，如需随时控制产生气体的速率并节约药品,发生装置最好选用_（填序号 ）；实验室制备二氧化碳的文字表达式为_。（4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。选择_ （选填“I”或“” ）收集该气体,从_（选填“a”、“b”或“e”）端通入。15空气是一种宝贵的自然资源，人类无时无刻离不开空气。通过一段时间的化
8、学学习，我们已经了解了空气中氧气的性质与制法，请结合所学知识回答下列问题：（1）下列有关氧气的叙述正确的是_A 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物B 氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体C 给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气D 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气（2）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。写出图中标号的仪器名称：a_。写出一个用B装置制取氧气的化学方程式_；若将B、C装置组装在一起制氧气，实验结束，停止加热前要先进行的操作是_。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母）。在加试剂之前的操作是_。已知一氧化氮气体的
9、密度比空气略大，难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_（填字母）。（3）加热分解6.3克高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少_？（计算结果保留一位小数）16如图是铁丝在氧气中燃烧的实验。写出铁丝燃烧的文字表达式_，该反应属于_（填“化合”或“分解”）反应。实验开始时先点燃火柴的目的是_，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的瓶氧气中做该实验，结果没有观察到应有的现象，请你帮他分析一种可能导致实验失败的原因是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17下图为某钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。(1)维生素D种类较多，其中维生素D
10、2的化学式为C28H44O，试计算：维生素D2的相对分子质量_；维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比_；(2)计算每片钙片中含碳酸钙(CaCO3)的质量。_（主要原料）碳酸钙、维生素D（功效成分）补钙每片含钙(以Ca计)500 mg、维生素D100ug（食用方法）每日一次，每次一片（规格）2.5g/片18实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气（杂质不参加反应）。实验数据记录如下:请回答下列问题:（1）a = _。（2）受热分解的氯酸钾的质量为_（精确到0.1g）。四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19（10分）电解水实验如图所示。(1)中所得气体是_，与中所
11、得气体的体积比约为_。(2)该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图。_20（12分）水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。请说明火柴出现这种现象的原因。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B2、B3、A4、C5、C6、C7、C8、B9、C10、B11、C12、D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管 长颈漏斗 药品的状态和反应条件 A D cba 关闭 B 把发生装置的长颈漏斗改为分液漏斗（
12、或注射器） 将过氧化氢溶液加水稀释 48.7% 加入双氧水时，溶液中水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度大，氧气的含量较少 83 14、长颈漏斗 试管 DF 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B 碳酸钙+氯化氢氯化钙+水+二氧化碳 I a 15、B 分液漏斗 先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 A 检验装置气密性 C 0.6g 16、 化合 引燃铁丝 铁丝生锈 三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、396 84114 1.25 g 18、4.5 12.3g 四、计算题（本题包括2个小题，共22分）19、O2 12 20、水蒸气通过加热的铜管喷出时，铜管口处的火柴被高温的水蒸气包围，因缺少氧气而不能燃烧；当离开管口时，由于火柴温度已达着火点，又有足够的空气，满足了燃烧的条件，所以能燃烧
