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1、2023-2024学年山西省（同盛地区）九上化学期中监测模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1宏微符是我们学习化学重要 的思维观念，如图是表示某气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是( )ABCD2是某原子的结构示意图，以下说法正确的是（ ）A该原子的元素符号为X B该原子核外电子总数为4C该
2、原子的元素符号为C D该种元素属于金属元素3水是生命之源，下列有关于水的说法错误的是（ ）A可用活性炭吸附水中的异味B过滤可除去水中的可溶性杂质C可用肥皂水区别硬水和软水D蒸馏可降低水的硬度4从分子的角度分析，下列解释错误的是A空气是混合物空气由不同种分子构成B热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变C湿衣服在阳光下容易晾干温度升高，分子运动速率加快D电解水生成氢气和氧气分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子5日本福岛核泄漏危机发生后，福岛土壤首现剧毒放射性钚元素。原子序数为94的钚元素中，一种原子的质子数和中子数之和为244，下列说法不正确的是A该原子的中子数为150B钚元素的相对原子质量约为
3、244C该原子的质子数为94D该原子的核外电子数为1506下列实验操作错误的是ABCD7下列对分子的认识，说法不正确的是A墙内开花墙外香，是因为分子在不停地运动B碘升华，是因为分子的体积变大C水与酒精混合后总体积变小，是因为分子间有间隔D蔗糖在热水中溶解的快，说明温度越高，分子运动越剧烈8下列四个事例中一定发生了化学变化的是 （ ）A B C D9表中所列事实与相应的解释不相符的是()选项事实解释A50mL水和50mL酒精混合后的溶液体积小于100mL分子间有间隔B变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来分子大小随温度改变而改变C稀有气体的性质稳定其原子已达到相对稳定结构D氧气(O2)和臭氧(O3)性质
4、不同构成物质的分子不同AABBCCDD10推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体B单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质C氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物D化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化二、填空题（本大题共4小题，共20分）11请用化学用语填写：（1）温度计中填充的液态金属是_。（2）保持水的化学性质的最小粒子_。（3）密度最小的气体单质_。（4）m个钠离子_。（5）能使澄清石灰水变浑浊的是_。12R是硝酸钾或氯化铵中的一种。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲
5、线如图1所示.某化学兴趣小组的同学进行了如图2所示实验。（1）t1时，氯化铵的济解度为_g。（2）的溶液中溶质质量分数为_。（3）根据以上信息可推出R是_（写名称或化学式均可）。（4）关于图2中烧杯内的物质，以下几种说法正确的有_。A、中，只有中上层清液是饱和溶液B若使中的固体溶解，可采用加水或升温的方法C和的溶液中,溶质质量相等D的溶液中溶质质量分数一定比的上层清液中溶质质量分数小。13有氧气、一氧化碳、二氧化碳三种气体，选择适当的气体填空(1)能使带火星的木条复燃的_(2)能用于灭火的是_(3)属于有毒气体的是_14据报道，“火星快车”号探测器在火星大气层中发现一种二氧化碳分子，它的化学式
6、为：（元素符号左上角的数字代表该原子中的质子数和中子数之和）.（1）中的质子数是_；中子数是_；（2）相同分子个数的和，所含氧元素的质量：前者_后者（选填“大于”、“小于”或“等于”）.三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用发生装置_（填字母序号），反应的化学方程式为_，若用E装置收集的氧气不纯，原因可能是_。（2）连接B、D可收集二氧化碳气体，“验满”的方法是_。B装置若改用C作发生装置，你认为选用C的优点是_。（3）为检查B装置的气密性。小明同学设计以下方案，请补全他的操作或现象。
7、小明同学的操作是：往漏斗中注入一定量的水，至浸没长颈漏斗下端，关闭弹簧夹用手捂住锥形瓶中上部，若气密性良好他能观察到的现象是_。（4）硫化氢（H2S）气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且能与NaOH溶液反应。实验室制取硫化氢气体的原理是FeS（固）+H2SO4（稀）=FeSO4+H2S。要制取该气体，应选择以上的发生装置_，收集装置_。并最好选用以下的_处理尾气防止污染（填字母序号）。a水b稀硫酸c氯化钠溶液d氢氧化钠溶液16（6分）如图所示装置用于测定空气中氧气的含量。（1）实验前首先应检查_。（2）在集气瓶内加入少量水，将_分为5等份，做好记号。（3）点燃红磷后，立即伸入瓶中并塞紧
8、瓶塞。（4）待红磷熄灭并_，打开止水夹。观察到的现象是_。（5）该实验得出的关于空气组成的结论是_。（6）该实验还能得出氮气_的性质。（7）写出红磷燃烧的文字表达式（或符号表达式）_。四、简答题（本大题共2小题，共16分）17（8分）水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。（1）如图一是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是_，写出该反应的化学方程式：_。检验b试管中气体的操作方法和现象是_。（2）如图二分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：图表示的化学方程式为_；从微观角度解释图、图的本质
9、区别是_；由图、图可得到：化学变化中一定不变的粒子是_，可能发生改变的是分子的_。（3）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图三所示：（离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）“生命吸管”中活性炭的作用是_（填字母，下同），超滤膜的作用是_A去除有害菌和部分病毒 B吸附杂质 C除去较大的不溶性杂质若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_方法。下列做法不合理的是_（填序号）。A严格监管化肥和农药的使用B积极探索污水处理的新技术C不间断地放水洗衣服D抑制水中所有动、植物的生长18（8分）我们生活的世界丰富多彩、变化多
10、端是因为组成世界的物质丰富多样,不断变化所致。（1）请解释下列物质多样性的原因：一氧化碳和二氧化碳属于不同的物质：_；水和冰属于同种物质,但状态不同：_；金和钢属于不同的金属_；如图中的物质属于_(填“同种”或“不同种”)物质,主要是因为_。（2）请从微观角度解释下列变化：通电分解水：_；石墨在一定条件下转化为金刚石属于_(填“物理”或“化学”)变化,该变化的微观解释是_。五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）为测定某工厂废液中氢氧化钠的质量分数，分别取废液20g，向其中加入不同质量的硫酸铜溶液（假设废液中其它成份均不与硫酸铜溶液反应），实验数据见表。请计算：氢氧化钠溶液质量/g
11、硫酸铜溶液质量/g生成沉淀质量/g第一组20504.9第二组201009.8第三组201509.8（1）当氢氧化钠溶液恰好完全反应时生成沉淀的质量为_g。（2）该废液中氢氧化钠的质量分数_。20（12分）科学研究表明：绿原酸具有抗菌、抗病毒、增高白血球、保肝利胆、抗肿瘤、降血脂、清除自由基和兴奋中枢神经系统等作用，被誉为“第七营养素”， 它可以从忍冬科植物中提取，化学式为C16H18O9。请问：（1）绿原酸由_种元素组成。（2）一个绿原酸分子由_个原子构成。（3）绿原酸中H、O元素的质量比是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共30分）1、A2、C3、B4、B5、D6、A7、B8、C9、
12、B10、D二、填空题（本大题共4小题，共20分）11、Hg H2O H2 mNa+ CO2 12、（1）40(2)25%(3）硝酸钾（4)BC13、氧气 二氧化碳 一氧化碳 14、8 10 小于 三、计算题（本大题共2小题，共12分）15、A 水槽中刚出现气泡时就马上收集（其他合理答案均可得分） 把燃着的木条伸到瓶口 可以控制反应速率 长颈漏斗内会形成一段水柱 B或C D d 16、装置的气密性 水面上方的空气 冷却至室温 水进入集气瓶，进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一 氧气约占空气体积的1/5 氮气不支持燃烧或氮气不易溶于水 磷+氧气五氧化二磷（P+O2P2O5） 四、简答题（本大题共2小题，共16分）17、氢气 2H2O 2H2+ O2 将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明收集的气体是氧气 H2+Cl22HCl 水分子是否发生了变化 原子 数目 B A 煮沸 CD 18、分子构成不同 分子构成相同,但分子间隔不同 两者由不同微粒构成 不同种 碳原子的排列方式不同 水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气 化学 碳原子的排列方式发生了改变 五、探究题（本大题共2小题，共22分）19、9.8； 40% 20、3 43 1：1
