《2023-2024学年山西省晋中学市化学九上期中学业质量监测模拟试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年山西省晋中学市化学九上期中学业质量监测模拟试题含答案（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023-2024学年山西省晋中学市化学九上期中学业质量监测模拟试题学校_ 年级_ 姓名_请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1下列变化属于化学变化的是（）A汽油挥发B灯泡发光C燃放烟火D蜡烛融化2 “风蒲猎猎小池塘，过雨荷花满院香”。用微粒观点解释我们能闻到荷花香的原因是()A分子间有间隔B分子的体积很小C分子在不断运动D分子大小发生了变化3如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实
2、验改进装置。下列说法不正确的是（浓硫酸有吸水性，可干燥氧气）（ ）A氧气无需提前制备和收集，操作简便B用塑料瓶代替集气瓶更安全，不容易出现炸裂C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体D乙中一有气泡冒出，就将加热后的铁丝伸入塑料瓶4氧元素和硫元素的本质区别是A中子数不同B质子数不同C电子数不同D相对原子质量不同5工业上生产硅的重要反应为：SiO2+2C Si+2X，则X的化学式为（ ）ASiOBSiC2CCODCO26拉瓦锡曾做过著名的“20天实验”-利用汞与氧气的反应研究空气的成分。他使用如图所示装置，将汞放在密闭容器里连续加热12天，最终观察到容器内气体体积减少了约1/5;再升高温度持
3、续加热了8天，直到汞槽内液面不再变化为止，观察到曲颈甑内物质颜色与汞槽内的液面都恢复到实验前的样子。下列分析不合理的是A实验过程中，汞槽内的汞会倒吸入曲颈甑中B实验过程中，装置内至少发生两个化学反应C实验过程中汞的用量可能会影响实验结果D需待装置冷却至室温才能测量容器中气体的体积变化量7以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如下图。下列说法正确的是A乙、丁为氧化物B转化中乙和丙分子个数之比为11C甲中氢元素的质量分数小于丁D转化中有元素化合价的改变8下列关于水的描述中正确的是（）A电解水时在正极产生氢气B水分子是由氢原子和氧原子构成的C水是由氢气和氧气组成的D产生氢气和氧气的质量比为2：19下列关
4、于2CO+O22CO2的说法中，正确的是( )A反应后原子种类减少B表示一氧化碳加氧气等于二氧化碳C参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为2：1D参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：210下列关于“决定”的说法不正确的是（）A决定元素相对原子质量的是一一质子数和中子数B决定元素周期表中原子序数的是一一核电荷数C决定元素化学性质的是最外层电子数D决定元素和原子种类的是一一电子数二、填空题（本大题共4小题，共20分）11按要求填空（1）用化学符号表示：1个二氧化硫分子_； 2个铵根离子_；4个硫原子_；保持氦气的化学性质最小粒子_；地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成物质的化学式_。（
5、2）若用“”表示一个氢原子, 则“ ”表示的微粒是_， “ ”表示的微粒是_。（3）如图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答：a、b物质属于_（填物质分类），从微观角度说明你判断的依据_；该反应属于_反应（填基本反应类型）（4）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图一所示，回答下列问题：溴元素的化学性质与图二哪种元素的化学性质相似_（填序号）。溴元素与图二中A元素形成化合物的化学式为：_。若图二中C表示离子，则离子符号是_。12下图是某化学反应的微观示意图.该化学变化中发生改变的粒子是_（填“原子”或“分子”），反应后生成的b与c的粒子个数比为_.13请根据如下图
6、的微观示意图填空：目前有一种“人工固氮”的新方法反应过程示意图如下：（1）根据反应的微观示意图写出化学方程式：_，（2）参加反应的物质A与生成的物质D的质量比为_。14水是生命之源“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。（1）用如图1所示装置进行电解水的实验,a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为_,反应的化方程式为_,该实验证明水是由_组成的；（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康,在生活中可用_区分硬水和软水；实现硬水软化的简单方法_。（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_填字母；A 步骤中可加入明矾作絮凝剂B X试剂可以是活性炭C 步骤的作用是消毒杀菌D 净
7、化后的水为纯净物（4）请列举一例生活中节约用水的具体做法。_三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）写出带标号的仪器的名称：_ ；_。（2）实验室若用过氧化氢制取氧气，选择的发生装置是_；收集装置是_用过氧化氢制氧气的化学方程式为 _（3）小红将A与E相连，用高锰酸钾制取氧气。实验操作有：a 停止加热 b 固定试管c 从水槽中取出导管 d 装药品和放棉花e 加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是_，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是_。高锰酸钾制氧气的化学方程式为_；（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比
8、空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置和收集装置是_（填序号）。（5）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择_（填序号）。甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：_、_。16（6分）实验室制取气体所需的装置如下图所示。（1）写出仪器名称：a_ ，b_ 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气选用 B 装置的原因为_ 。若要收集到干燥的氧气，收集装置是_ ，其验满方法为_ 。（3）使用高锰酸钾利用 BE 装置制取氧气时，下列
9、实验操作正确的是_ （填序号）。a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中 b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体 c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上 d排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出（4）实验室制取氧气，大致分为以下几步：a.加热试管； b.检查装置的气密性； c.向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上； d.用排水法收集氧气；e.停止加热； f.将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是_Abcadef Babcdef Cbcadfe Dabcdfe（5）如图是木炭在收集好的氧气中
10、燃烧的实验示意图。C 中的实验现象是_ ；为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验操作是_.四、简答题（本大题共2小题，共16分）17（8分）我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。（1）空气中氧气的体积分数约为_（用百分比表示）。（2）下列过程中，能产生氧气的有_（填字母序号）（3）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有_性质。（4）工业上得到大量氮气、氧气的方法是_，利用的是_。（选填）A分离空气中氮气、氧气B通过化学反应生成氮气、氧气C沸点的不同D化学性质的不同18（8分）燃烧是人类最早有意识利用的化学反应，火的使用标志着人类文明的伟
11、大进步。（1）天然气的主要成分燃烧的微观示意图如图所示：下列说法正确的有_。A参加反应的CH4和O2的质量比为1:2B反应前后各元素的化合价都不变C该反应属于氧化反应上述四种物质中属于化合物的是_（填化学式）。（2）实验室中常用燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。已知：在空气中，当温度超过40，白磷会燃烧，温度超过240时，红磷才会燃烧，它们均和氧气反应生成五氧化二磷。按图1所示装置进行实验，蒸馏水的作用是_（写一种即可）；用高能激光笔照射燃烧匙中红磷，引燃红磷。红磷燃烧的实验现象为_。待红磷燃烧结束后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射燃烧匙中白磷，白磷又被点燃。实验中氧气含量传感
12、器测得的相关数据如图2所示。图2中_点时（填A、B、C、D、E）红磷开始燃烧；AB段氧气浓度变化的主要原因是_。用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_。查阅资料可知，验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒，利用铁与氧气、水等的缓慢氧化，生成红棕色的铁锈，可将空气中氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中（如图），一段时间后你将看到的现象是_。五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）有盐酸和氯化铜的混合溶液共100g，向该溶液中逐滴加入质量分数为10%的氢氧化钠溶液，生成的沉淀与加入的10%的氢氧化钠溶液的质量关系如如图所示。若氯化铜
13、在原混合溶液中的质量分数为13.5%求：（1）原混合溶液中HCl的质量分数；（2）C点的坐标（x1、y1）为多少？20（12分）请根据硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行计算：（1）硝酸铵的相对分子质量为_；（2）写出氮、氢、氧四种元素的质量比_；（3）写出该物质中氮元素的质量分数_；（4）计算多少克的硝酸铵与30克尿素CO（NH2）2的含氮量相等？_（在答题纸上写出计算过程）参考答案一、单选题（本大题共10小题，共30分）1、C2、C3、D4、B5、C6、A7、D8、B9、D10、D二、填空题（本大题共4小题，共20分）11、2SO2 2NH4+ 4S He Al2O1 2H 2H2 混合物 a、b物质都是由不同种分子构成的物质 化合反应 B KBr S2- 12、分子 2：1 13、
