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1、北京东城二中学2023-2024学年化学九年级第一学期期中质量跟踪监视模拟试题学校_ 年级_ 姓名_请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共30分）1如下图所示，图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是()ABCD2我国计划寻找一种新能源(氦3)。氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的。其原子结构示意图为 ( )A B C D 3氧气跟世间万物如影随形。有关氧气的
2、说法正确的是A固态氧气和液态氧气都是无色的B水中溶解的氧气能供给鱼虾呼吸，因此氧气易溶于水C因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气D物质与氧气发生的反应都是氧化反应4已知某石灰石样品中碳元素的质量分数为9%（杂质中不含碳元素），则该石灰石样品中CaCO3的质量分数是（ ）A12%B40%C75%D90%5某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低处保持水平，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为（）A大于8mLB等于8mLC小于8mLD不能确定6图示“错误操作”与“可能产生的后果”不一致的
3、是（）A失火B称量不准C试管爆炸D读数比实际值偏大72017 年4月22日是第48个世界地球日，我国今年的活动主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。下列做法不符合这一主题的是A尽量少用一次性碗筷B节约用电，人走灯灭C推广使用无磷洗衣粉D提倡垃圾焚烧处理8下列有关资源、能源说法中正确的是（）A空气是一种宝贵的自然资源，其中氮气约占空气体积的21%B地壳中含量最多的元素是氧元素C地球上的咸水都存在海洋中，其储水量约占全球总水量的96.5%D可利用淡水资源约占全球总水量的2.53%9关于催化剂的说法正确的是（ ）A化学反应后催化剂本身的质量减少B反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C催化剂
4、可加快或减慢化学反应D用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加10下列关于燃烧的实验现象描述和操作分析不正确的是（）选项ABCD装置硫在氧气中燃烧红磷燃烧铁丝燃烧蜡烛燃烧现象和分析蓝紫色火焰放出大量热生成刺激性气味的气体 产 生 大 量 五 氧化二磷放出大量热未见火星四射，可能 是 氧 气 浓 度 不足检验蜡烛燃烧产物是水AABBCCDD二、填空题（本大题共4小题，共20分）11.如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：（1）其所用电源为_电,A为_极；（2）乙试管中得到的气体是_，可用_来检验；（3）甲管与乙管中产生的气体体积比是_；（4）该实验中为了增加水的导电性往
5、往要在水中加入_。12小刚利用右图所示装置探究水的组成。(1)电解水的实验时，常在水中加入硫酸钠或氢氧化钠的目的是_。 (2)通电后的现象如图中所示，则管a与电源的_相连，管a收集到的气体是_，管b中所收集到的气体是_。 (3)该反应的化学方程式为_，该反应的基本反应类型为_。(4)该实验可得出水由氢元素和氧元素组成，得出该结论的依据是：_ 。13下列实验操作可能产生的后果。（1）铁丝在氧气里燃烧时，集气瓶底没有铺一层细沙或留少量水。_（2）在实验室加热高锰酸钾制取氧气，实验完毕后先熄灭酒精灯，再把导气管移出水面。_14水与人类生活、生产息息相关.请回答下列问题。（1）长期饮用硬水对人体健康不
6、利.日常生活中降低水的硬度可采用的方法是_。（2）活性炭能去除水中的臭味，主要是利用活性炭的_性。（3）一壶水烧开后，壶盖被顶开，请从微观的角度解释其主要原因_。（4）电解水时负极产生的气体的化学式为_。（5）水中氢、氧元素的质量比为_。三、计算题（本大题共2小题，共12分）15（6分）下图是通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。用红热的玻璃管引燃红磷，红磷燃烧产生大量_，放出大量热，反应的化学方程式为_。实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止_；实验时若取用红磷的量不足，对实验结果_（选填“有”或“没有”）影响。16（6分）水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识了水及
7、其在生产生活中的重要作用。（1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是_；图2为蒸馏装置，该装置内发生的变化属于_（填“物理变化”或“化学变化”）；我们可以用_来区分软水和硬水，生活中用_方法使硬水转化成软水。（2）图3为简易水电解器，电解水的化学方程式：_，A、B两管中产生的气体的质量比是_。（3）将图3中水的变化情况与图2中水的变化情况进行比较，请从微观的角度来解释二者的本质区别：_。四、简答题（本大题共2小题，共16分）17（8分）在一个堆放了一批袋装碳酸氢(NH4HCO3)化肥的小仓库里,过了一个夏天,管理员发现仓库里这种化学所特有的刺激性气味变得浓烈了。有些袋里的化肥变少了。检查发现
8、变少了。检查发现:变少的化肥包裝袋上有少许破损.但没有发现化肥酒落在地上。化学活动小组为了探究化肥变少的原因提出了自己的猜想并设计了如图的实验。他们的实验记录如下表:实验步骤实验现象取少量碳酸氢铵固体粉末放入蒸发皿中，并将蒸发皿放在酒精灯上加热白色固体逐渐消失;_(1)碳酸氢铵受热后分解,出现实验现象的原因是_,若他们的猜想正确,实验现象应为_(2)写出该反应的化学方程式_(3)碳酸氢铵应如何保存?_(4)某固体物质受热后变化为态这种变化属于（_）A 一定是物理变化B 一定是化学变化C 可能是物理变化,也可能是化学变化D 既不是物理变化也不是化学变化(5)已知常见的相对原子质量有: H-I,C
9、-12,N-I4,O-16通过计算写出结果碳酸氢铵的相对分子质量为:_各元素质量比为:_氮元素的质量分数为(保留到0.001 ):_18（8分）水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。（1）如图一是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是_，写出该反应的化学方程式：_。检验b试管中气体的操作方法和现象是_。（2）如图二分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：图表示的化学方程式为_；从微观角度解释图、图的本质区别是_；由图、图可得到：化学变化中一定不变的粒子是_，可能发生改变的是分子的_。（3）“
10、生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图三所示：（离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）“生命吸管”中活性炭的作用是_（填字母，下同），超滤膜的作用是_A去除有害菌和部分病毒 B吸附杂质 C除去较大的不溶性杂质若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_方法。下列做法不合理的是_（填序号）。A严格监管化肥和农药的使用B积极探索污水处理的新技术C不间断地放水洗衣服D抑制水中所有动、植物的生长五、探究题（本大题共2小题，共22分）19（10分）钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙目前市场上的补钙药剂很多，如图是某
11、种品牌的补钙药品的部分说明书请回答下列问题：（1）CaCO3中钙元素的质量分数为_（2）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为多少？_20（12分）某家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠，某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠（Na2CO3）的含量现取该纯碱样品8g，加入136.7g某稀盐酸溶液恰好完全反应，同时产生了2.2g气体试计算：（1）纯碱样品中碳酸钠的质量；（2）反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量；（3）反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数参考答案一、单选题（本大题共10小题，共30分）1、A2、B3、D4、C5、C6、C7、D8、B9、C10、B二、填空题（本大题共4小题，共20分
12、）11、直流 负极 氧气 带火星的木条 2：1 稀硫酸或氢氧化钠溶液 12、增强导电性 正 氧气 氢气 2H2O2H2+ O2 分解反应 化学反应前后，元素种类不变 13、集气瓶底部炸裂 试管破裂 14、煮沸 吸附 微粒间的间隔增大 H2 1:8 三、计算题（本大题共2小题，共12分）15、白烟 4P+5O2 2P2O5 气体膨胀冲开瓶塞 没有 16、吸附作用 物理变化 肥皂水 煮沸 2H2O2H2+O2 8：1 图3中水分子拆分为原子，原子重新组成新分子，而图2中水分子未发生变化 四、简答题（本大题共2小题，共16分）17、分解产物有二氧化碳、氨气、水，其中二氧化碳与氨是气体,水受热后变成了水蒸气，气体逸散到空气中 有刺激性气味 NH4HCO3NH3+CO2+H2O 放置于阴凉干爆处密封保存 C 79 14：5：12：48 17.7% 18、氢气 2H2O 2H2+ O2 将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明收集的气体是氧气 H2+Cl22HCl 水分子是否发生了变化 原子 数目 B A 煮沸 CD 五、探究题（本大题共2小题，共22分）19、40% 25% 20、纯碱样品中碳酸钠的质量为5.3g；反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量8.55g；反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数6%
