2023-2024学年江苏省宜兴市宜城环科园教联盟九上化学期中监测模拟试题含答案

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1、2023-2024学年江苏省宜兴市宜城环科园教联盟九上化学期中监测模拟试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无

2、效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共45分)1新修订的环境空气质量标准增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列不影响该项检测结果的是A氢气燃烧B露天焚烧垃圾C燃放鞭炮D工厂排放废气2下列物质中属于氧化物的是( )A氧气B空气C氧化汞D氟酸钾3熄灭酒精灯的正确操作是()A向火焰倾倒CO2 B用扇子扇灭C用嘴吹灭 D用灯帽盖灭4下列说法正确的是( )A原子核都是由质子和中子构成B最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子C分子可分,原子不可分D氧气由两个氧原子构成5下列操作或

3、现象与解释不一致的选项是()选项操作或现象解释A给篮球充气微粒间有间隔B水烧开后,壶盖被顶开水分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的D金刚石与石墨的物理性质不同构成物质的原子排列方式不同AA BB CC DD6市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。碘酸钾中碘元素的的化合价是( )A-1B+5C+3D+77河北省境内有一座著名的龙泉寺,寺内有一眼泉,泉水常年流淌不断,经测定泉水中含有人体所需的多种矿物质,其组成中所含的锌、钙、硒、锶等指的是()A元素B单质C分子D氧化物8三甲基一氯硅烷(CH3)3SiCl是一种生产有机硅化合物的原料,该物质遇火能燃烧甚至发生爆炸,与

4、水接触可产生盐酸。下列说法错误的是A该物质应密封防水保存 B该物质是由碳、氢、硅、氯原子构成的C该物质属于化合物 D该物质充分燃烧的产物之一是二氧化碳9宏观与微观相互联系是化学重要的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是 ( )A物体的热胀冷缩:分子的大小发生变化B水通电分解成氢气和氧气:化学变化中分子可以再分C二氧化碳和一氧化碳化学性质不同:分子不同D金刚石和石墨物理性质不同:原子排列方式不同102017年5月9日,中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称,其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示,下列有关该元素说法错误的是()A相对原子质量为288B核内

5、有115个质子C元素符号是 MCD该元素为金属元素11下列符号既可表示一个原子,又可表示一种元素,还能表示一种物质的是A2NBCuCODH212实验室中食盐通常盛放在下面的哪种瓶中ABCD13科学家研制出一种新型催化剂,可用于去除装修残留的甲醛(化学式为CH2O),该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是( )A物质甲为甲醛,其分子由碳原子和水分子构成B物质乙中氧元素的化合价为-2价C该反应前后原子种类和数目均没发生改变D反应前后分子的种类没有发生改变14下列有关水的说法不正确的是( )A水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去B水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C水中有异味时可加入活

6、性炭除味 D可用蒸馏的方法将自来水进一步净化15下列有关微观粒子的说法中,不正确的是A花香四溢,是因为分子在不断运动B大多数物体受热时体积增大,是因为受热时分子的体积增大C6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中,说明分子间有间隔D温度越高,分子运动越快二、填空题(本大题共4小题,共20分)16下列实验中均用到了水。(1) A装置中,进水量偏少的原因有_;A 红磷加得太多B 装置气密性不好C 未冷却到室温就打开夹子D 弹簧夹未夹紧(2) B装置中,瓶中加少量水的目的是吸收_ (填化学式),减少空气污染。(3) C装置中,瓶中加少量水的目的是_;(4) D实验中,玻璃棒的作用是_;(

7、5) D实验中,如进行下列错误操作,可能导致滤液浑浊、过滤失败的有_ (填字母)。 .A 滤纸没有紧贴漏斗壁B 玻璃棒下端重重戳在一层滤纸处C 漏斗内液面高于滤纸边缘D 漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁17氨对工业及国防具有重要意义,如图为某化学学习小组同学模拟工业合成氨原理设计的实验装置图。查阅资料:(1)合成氨原理:(2)锌粒与稀盐酸反应能用于制取氢气,同时还生成另一种只含两种元素的物质;(3)碱石灰是一种常用的干燥剂,常用于吸收水蒸气。请完成以下实验中相关问题:(1)连接装置并检查装置气密性;(2)关闭止水夹a、c,打开b,从长颈漏斗中加入稀盐酸,A中发生反应生成氢气的化学方程式为_,在E出口

8、处收集H2并验纯;(3)关闭a、b、c在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量白磷,白磷燃烧的现象是_,此操作的目的是_;(4)待多孔玻璃钟罩冷却到室温,先打开a,再加热D处的酒精灯,最后打开止水夹_,H2、N2在催化剂的作用下生成NH3。18(1)标号g的名称是_,该仪器的下端插入液面的原因是_,选择装置A用高锰酸钾制取,你认为该装置的不足之处是_,改进后继续实验,并与装置C组合制取并收集,待收集完后,先从水槽中取出导气管,再停止加热的原因是_;(2)实验室用过氧化氢和制取,反应的符号表达式为_,该装置与E装置组合来收集,检验其中是否集满的操作是_;(3)某气体的密度比空气大,且极难溶于水,

9、在空气中不易变质,则该气体不能选用的收集装置是_(填序号);(4)若将装置F注满水用排水法收集,气体应从_(填“a” 或“b”)端导入。(5)检验A装置气密性时,先将导管插入水中,若外界温度过高,接下来的操作是_。(6)等质量的氧气、氢气、氮气中所含分子个数由多到少的顺序为_(用序号填空)。19某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察,其中丁实验在燃着的镁条上方罩上罩,使生成物集起来。请回答下列问题:(1)反应后,天平仍然保持平衡的两个实验是_(填序号),指出另外两个实验天平不平衡的原因_。(2)A实验中气球的作用除了使装置密闭

10、之外,还可以防止_。(3)经过反复讨论最后得出:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体参加或生成的反应,都应在_仪器中进行。(4)在化学反应前后,一定不变的是_(填序号)。原子数目 分子数目 物质种类 元素种类 各物质的总质量 原子种类 原子质量 每一种物质的质量三、简答题(本大题共2小题,共16分)20(8分)某学习小组在实验室中加热25.2g氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算:(1)生成氧气的质量是_。(2)原混合物中氯酸钾的质量_。21(8分)某化学兴趣小组同学对含有Na2SO4杂质的Na2CO3固体样品进行了以下实验探究。请

11、根据下图所示的实验过程和提供的数据,回答以下问题。(1)过程中产生气体的原因是_。(2)计算溶液A的质量(写出计算过程,结果保留一位小数)。_四、探究题(本大题共2小题,共19分)22(9分)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称_;_;(2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,则应选择装置组合_(填字母),其反应的化学方程式是_;(3)用D装置收集氧气,验满的方法是_;(4)若用F装置充满水来收集氧气,气体应从_(填a或b)端通入;(5)某校兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质

12、的质量(如表)反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据,完成下列问题:完全反应后,生成氧气的质量为_g;原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?_(精确到0.1%)23(10分)某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:(1)选择装置A用高锰酸钾制取,你认为该装置的不足之处是_,改进后继续实验,并与装置C组合制取并收集,待收集完后,先从水槽中取出导气管,再停止加热的原因是_。(2)实验室用过氧化氢和制取,化学反应的化学符号表达式为_(填序号,下同)。该装置与E装置组合来收集,检验其中是否集满的操作是_。(3

13、)某无毒气体的密度是空气密度的59倍,且极难溶于水,在空气中不易变质,则该气体不能选用的收集装置是_。(4)氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验,这是利用了氧气的哪些性质?_(5)若将装置F注满水用排水法收集,请简述操作步骤_。(6)中科院研制出一种将二氧化碳转化为汽油的方法,其流程如图所示。(如图中a、b是两种起始反应物的分子模型,c、d是最终制得的汽油中所含两种物质的分子模型)物质d中碳元素与氢元素的质量比为_。将15g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物充分加热,待完全反应后称量剩余物为10.2g,则原混合物中氯酸钾质量为_。已知甲烷化学式为,乙烷化学式为,丙烷化学式,试推断丁烷化学式为_。参考答案一、单选题(本大题共15小题,共45分)1、A2、C3、D4、B5、B6、B7、A8、B9、A10、C11、B12、A13、C14、B15、B二、填空题(本大题共4小题,共20分)16、BC 防止高温生成的熔融物炸裂集气瓶底 引流 ABC 17、 放出热量,产生大量白烟 将氧气耗尽、得到氮气 c 18、长颈漏斗 防止产生的气体从长颈漏斗逸出 试管口未放一团棉花

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