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1、1 第二章第二章 章末复习章末复习【学习目标】【学习目标】准确理解匀变速直线运动规律及其推论，并能灵活应用公式与规律解决具体问题。【学习重点】【学习重点】理解匀变速直线运动规律及其推论【学习难点】【学习难点】灵活应用匀变速直线运动的公式及规律解决具体问题 【请回顾本章所学习的内容，并完成本章知识框架图】【请回顾本章所学习的内容，并完成本章知识框架图】【探究案】【探究案】题型一：匀变速直线运动的基本规律与推论题型一：匀变速直线运动的基本规律与推论 例例1 1物体从静止开始作匀加速直线运动，第2s内的位移是6m，则其加速度是_m/s2，5s内的位移是_m，它运动最初18m的时间是_s，速度从6m/
2、s增大到10m/s所发生的位移是_m.总结匀变速直线运动的基本公式：总结匀变速直线运动的基本公式：例例 2 2子弹恰能穿过 3 块叠放在一起的同样厚的木板（即穿过第 3 块木板后子弹速度减小为零）.设子弹在木板里运动的加速度是恒定的，则子弹依次穿过 3 块木板所用的时间之比为_.总结匀变速直线运动的推论：总结匀变速直线运动的推论：2 题型二：题型二：对运动图象的理解和应用对运动图象的理解和应用 例例3 3某物体作直线运动的速度一时间图象如图所示.根据图象回答：（1）物体在OA段作_运动，加速度为_m/s2，在AB段作_运动，加速度是_m/s2.（2）物体在2s末的速度是_m/s.（3）物体的最
3、大位移是_m.总结总结x-t图象图象v-t图象各自有什么特点？分析图象问题的几个主要要素是什么？图象各自有什么特点？分析图象问题的几个主要要素是什么？题型题型三：三：追及和相遇问题追及和相遇问题 例例4 4甲车以加速度3m/s2由静止开始作匀加速直线运动，乙车落后2s钟在同一地点由静止开始，以加速度4m/s2作匀加速直线运动，两车的运动方向相同，求：（1）在乙车追上甲车之前，两车距离的最大值是多少？（2）乙车出发后经多长时间可追上甲车？此时它们离开出发点多远？总结分析追及相遇问题的主要突破口是什么？总结分析追及相遇问题的主要突破口是什么？3 题型四：题型四：纸带问题的分析纸带问题的分析 例例
4、5 5在探究小车速度随时间变化的规律实验中，得到的纸带如图所示。按时间顺序取 0、1、2、3、4、5 六个点。用尺量出 1、2、3、4、5 点到 0 点的距离分别是：(单位：cm)8.78 16.08 21.87 26.16 28.94。由此可求出 2 点的即时速度v=_m/s，打 4点时的速度是 ，物体的加速度a=_m/s2,物体做_运动。（所标点间有 4个点未画出）总结纸带问题中某点瞬时速度、加速度如何求？总结纸带问题中某点瞬时速度、加速度如何求？题型五：对加速度的理解题型五：对加速度的理解 例例 6 6甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为 2 m/s2，乙的加速度恒为3 m/s2，则下列说法中正确的是()A两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快 B甲做加速直线运动，它的速度变化快 C乙做减速直线运动，它的速度变化率大 D甲的加速度比乙的加速度大 例例 7 7 一质点做直线运动的vt图象如图所示，质点在 0t1内速度、加速度如何变化？t1t2内质点的速度、加速度各是多少？4 【课堂小结】【课堂小结】
