2022年黑龙江省教师资格之小学教育教学知识与能力试题及答案六

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1、2022年黑龙江省教师资格之小学教育教学知识与能力精选试题及答案六一单选题(共60题)1、 教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出建议的研究方法属于( )。A.调查法B.观察法C.实验法D.个案研究法【答案】 A2、学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是( )。A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.前摄抑制与倒摄抑制【答案】 D3、有的学生在初学英语单词时,常常在单词旁边标注汉字,如把“school”标注成“司库”来记忆。这样的记忆方法属于()A.形象联想法B.谐音联想法C.首字连词法

2、D.位置记忆法【答案】 B4、小明考试前非常紧张,忧心忡忡,考试时不停地冒汗,总是想上厕所,发挥失常。他的这种症状属于()。A.考试焦虑症B.考试强迫症C.考试抑郁症D.考试阵发性紧张症【答案】 A5、碘缺乏会导致儿童、青少年( )。A.甲亢B.无力C.生长发育和智力受影响D.心理疾病【答案】 C6、 在教学反思的过程中,反思最集中地体现在( )。A.经验阶段B.观察与分析阶段C.重新概括阶段D.验证阶段【答案】 B7、在英文阅读中遇到生词时,教师一般要求学生联系上下文猜测词义,而不是急于查字典。这体现了知觉的()。A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性【答案】 B8、某小学少先队围绕“学雷

3、锋”主题开展一系列少先队活动,体现了()是少先队活动的首要原则。A.教育性B.自主性C.趣味性D.实践性【答案】 A9、教学从本质上说是一种( )。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动【答案】 A10、教师带领学生进行实地参观,如让学生参观博物馆,观看前人的发明成果,碑刻书画,这对理解我国古代文化有很好的促进作用,这种教学形式是()。A.演示法B.言语直观C.参观法D.练习法【答案】 C11、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?()A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化【答案】 B12、在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料,它在新学习材料

4、与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用,这种教学策略是()。A.先行组织者B.认知结构C.比较性组织者D.固定点【答案】 A13、研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。A.有影响B.没有影响C.几乎没有影响D.有实质性影响【答案】 A14、 以评价对象自身的状况作为参照标准,对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于()。 A.绝对评价B.相对评价C.总结性评价D.个体内差异评价【答案】 D15、 法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖之后,第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有()。 A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性【答案】 B16、贴在

5、教室墙上的课程表本身也是一种课程。这种课程属于()。A.学科课程B.活动课程C.隐性课程D.显性课程【答案】 C17、“水涨船高”“山中无老虎,猴子称大王”,根据评价所参照的标准不同,属于( )。A.相对性评价B.绝对性评价C.个体内差异评价D.总结性评价【答案】 A18、班主任的工作是从()开始的。A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组建班集体【答案】 C19、苏霍姆林斯基曾说过:“一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是教师的专业知识中必须包括( )A.文化知识B.条件性知识C.实践性知识D.本体性知识【答案】 B20、实际教学中,如果教师要采用课堂讨

6、论的教学方法,就要及时应对讨论中出现的很多问题,下列理解正确的是()。A.进行小组讨论时,每组人数越少越好,因为人数越多,每个人的发言机会就越少B.如果发现讨论中某人非常不积极,教师应该对其进行严厉的批评C.发现学生的讨论进入误区或陷入知识瓶颈时,教师必须及时进行引导D.讨论要严格按照教师课前制订的讨论计划进行,不能更改【答案】 C21、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】 C22、中小学常用的教学方法不包括()。A.暗示教学法B.讲授法C.

7、实验法D.参观法【答案】 A23、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段,下面不属于教师的成长阶段的是()。A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【答案】 B24、我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事,事事关心”,这在一定程度上反映了教育的( )A.政治功能B.人口功能C.经济功能D.文化功能【答案】 A25、在教学长方形和正方形周长时,张老师亿师学教师考试研究院提供将:“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一。该目标属于( )A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标【答案】 C26、 课程资源的核心和主要

8、组成部分是()。A.学生B.教师C.教材D.知识【答案】 C27、班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于()A.专制型B.民主型C.放任型D.对抗型【答案】 B28、中国古代“内发论”的代表人物是()。A.孔子B.荀子C.孟子D.墨子【答案】 C29、教语文的王老师对学生问的各式各样的问题倍感迷茫。比如“地球为什么是圆的”“叶子为什么是绿的”“太阳为什么东升西落”等。由此可知,王老师欠缺的是( )A.主体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识【答案】 D30、一个测验能测出它所能测量的属性或特点的程度,称为测量的()。

9、A.信度B.难度C.区分度D.效度【答案】 D31、( )是推动教育学发展的内在动力。A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题【答案】 D32、德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求,称为()。A.德育目的B.德育原则C.德育规律D.德育目标【答案】 D33、 综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域,它体现了()管理制度的特征和功能,因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。A.二级课程B.一级课程C.三级课程D.国家课程【答案】 C34、 下列各组词语中有两个错别字的一组是()。A.冒然 纯厚朴实 行若狗彘B.起乞 震古烁今 繁文褥节

10、C.枯躁 如雷灌耳 霍然开朗D.呕气 头昏脑胀 以警效尤【答案】 A35、 班主任与学生共同确立班级总体目标然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于( )。A.平行管理B.常规管理C.民主管理D.目标管理【答案】 D36、在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是(?)。A.学生B.家长C.教师D.文学艺术活动【答案】 C37、“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞”反映的是( )A.遗传决定论B.相互作用论C.教育万能论D.环境决定论【答案】 A38、课程的特点在于动手做在于手脑并用以获得直接经验,这种

11、课程类型体现了()的理论。A.学科课程B.活动课程C.学生课程D.隐性课程【答案】 B39、 陈老师在给学生讲鱼类动物时拿鲸鱼举例,解释说鲸鱼是用肺呼吸的,而鱼类的本质特征是用腮呼吸。所以鲸鱼不属于鱼类,防止学生把“生活在水里,外形与鱼一样”当作鱼类的本质特征。陈老师采用的教学方式是( )。A.模象直观B.实物直观C.变式分析D.概念判断【答案】 C40、小学教育在义务教育中的地位主要体现在()。A.普及性、强制性、义务性B.基础性、强制性、义务性C.普及性、强制性、基础性D.基础性、普及性、义务性【答案】 C41、综合课程打破了学科界限和知识体系,按照学生发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是()。A.垂直组织B.横向组织C.纵向组织D.螺旋式组织【答案】 B42、教育研究方法成为一门独立的学科是在()。A.直觉观察时期之前B.直觉观察时期C.以分析为主的发展时期D.系统综合发展时期【答案】 D43、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于()。A.行动研究法B.观察法C.实验法D.调査法

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