2023年北京市部分区中考语文一模试卷分类汇编：名著阅读

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1、名著阅读2023年北京市房山区中考一模语文试卷三、名著阅读（5 分）1 4.学校要举办“读名著，促成长”主题活动，请你结合一部名著的具体内容，谈谈读书是如何促进你的“精神成长”的。（100字左右）2023年北京市朝阳区中考一模语文试卷1 6.青少年不仅要爱读书、读好书，还要善读书。阅读读书方法“小贴士”（见右图），结合你读过的任意一部名著，说说你是如何读书的。（100字左右。本试卷中出现的名著除外）答：_小贴士可 以*幽多本,一，能实施行形虏g a.的看法一可以把书中的人助和与之有关的或对立的人联系妹思考，得出结论.可以把相同主题或相反观点的书为照他来因决，有所w论.2023年北京市平谷区中考

2、一模语文试卷三、名著阅读（5 分）1 5.看到下边这幅图，你会联想到哪一本书？请联系原著中的某个人物形象，用简洁的语言诠释这幅图。很多人认为成功是这样的 其实成功是这样的2023年北京市丰台区中考一模语文试卷三、名著阅读（5 分）17.今年全国两会期间，在回答记者有关全民阅读的问题时，全国政协委员蒙曼谈道：读书就是建立起读者与书之间的联系。”请你结合读过的名著中的具体内容，说说对这句话的理解。（100字左右）答：_2023年北京市西城区中考一模语文试卷三、名著阅读（5分）14.每年的4月2 3日是世界读书日 关于它的由来，有这样一个传说：一位勇士独自解救了被恶龙困在深山中的美丽公主，公主将一本

3、书作为礼物送给了他一一从此，书便成为了胆识和力量的象征。在你阅读过的名著中，哪一本书中的人物也让你感受到了胆识和力量？请结合书中的具体内容和自身的阅读体验谈一谈。（100字左右）2023年北京市海淀区中考一模语文试卷三、名著阅读（5分）17.“义”在中国文化中具有丰富的内涵。“道义”“正义”“忠义”“恩义”“侠义”都属于“义”的范畴。请你从读过的名著中选择一个人物，说说其身上体现了哪种“义”，并结合作品内容，分析这种“义”是如何体现的。（100字左右）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2023年北京市东城区中考一模语文试卷三、名著阅读（5分）13.阅读名著可以让我们开阔

4、视野，锻炼思维，体验情感，养成品德。班级黑板报拟推出好书推介专栏，请从你读过的名著中选择一两部，结合书的主要内容和上述阅读名著的一种益处为该专栏写一则推介语。（70100字，5分）名著阅读2023年北京市房山区中考一模语文试卷三、名 著 阅 读（5分）14.学校要举办“读名著，促成长”主题活动，请你结合一部名著的具体内容，谈谈读书是如何促进你的“精神成长”的。（100字左右）【答案】阅 读 西游记促进了我的成长。师徒四人明知前路艰险，但是他们从未放弃他们的理想一一取回真经，他们齐心协力，历经九九八十一难，克服重重困难终于取得真经。我明白了在漫长的人生旅途上，挫折是在所难免的，我们不能放弃自己的

5、理想，只要我们不怕困难，坚持不懈地努力，就会取得成功。【解析】【详解】本题考查名著阅读。示例：阅 读 钢铁是怎样练成的促进了我的成长。保尔以“解放全人类”为理想，在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃 战斗。他选择文学创作实现理想，先用硬纸板做成框子来写作，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了 暴风雨所诞生的。保尔克服肉体和精神上的痛苦，坚持不懈地创作，体现了保尔理想信念的坚定。是保尔让我明白人生路上所遇到的磨砺，会让我们变得更加坚强。我们应坚定理想信念，不断奋斗。2023年北京市朝阳区中考一模语文试卷1 6.青少年不仅要爱读书、读好书，还要善读书。阅读读书方法“小贴士”

6、（见右图），结合你读过的任意一部名著，说说你是如何读书的。（100字左右。本试卷中出现的名著除外）答：_ _ _ _ _ _小贴士可以堪肛经2里 邈 圭 邈 区 决,形成自a,的看法一可以把书中的人物和与之有关的或对立的人联系起来思考，得出结论可以把相同主J 8或相反观点的节对照他来阅法，有所W论.1 6.答案示例:钢铁是怎样炼成的中，保尔眼睛失明、双腿瘫痪，忍受着肉体和精神的巨大痛苦.但他以笔作为武器，坚持文学创作。由此我想到，在学习生活中，遇到困难不能轻易退缩，要像保尔一样，保持顽强的毅力和永不言败的精神。2023年北京市平谷区中考一模语文试卷三、名著阅读（5分）1 5.看到下边这幅图，你

7、会联想到哪一本书？请联系原著中的某个人物形象，用简洁的语言诠释这幅图。很多人认为成功是这样的 其实成功是这样的【答案】示例：能看明是哪部书目看图正确解释文字内涵结合人物的具体经历阐释:成功是在挫折中不断奋发向上才能取得【解析】【详解】考查名著阅读。看图可知，第一幅是一条直线，代表着成功的道路是一帆风顺的。第二幅是一条曲线，代表着成功的道路是曲折的，虽然曲折，但依然指向了成功。结合某部名著中的某个人物的成功经历表述即可。如：西游记中的悟空。悟空的成功之路是曲折的。他神通初成，被封弼马温，得知只是一个不入流的小官，反下天宫。第二次被封齐天大圣，却是一个闲职，最终大闹天宫，被压在五行山下五百年，受尽

8、了风剑霜刀。得唐僧解救，才重获自由。取经路上，妖魔无数，曲折不断。最终功成，被封斗战胜佛，成了正果。他的成功是曲折的，浸透了汗水与辛劳。2023年北京市丰台区中考一模语文试卷三、名著阅读（5 分）17.今年全国两会期间，在回答记者有关全民阅读的问题时，全国政协委员蒙曼谈道：“读书就是建立起读者与书之间的联系。”请你结合读过的名著中的具体内容，说说对这句话的理解。（100字左右）答：_ _ _ _ _ _三、名著阅读（5 分）17.示例一：书中人物的精神滋养读者。钢铁是怎样炼成的中，遭受失明、瘫痪的双重打击，保尔以笔为武器，进行文学创作，开始新的生活，他顽强的奋斗精神深刻影响了我。每当我遇到困难

9、时，保尔精神都会激励我，让我在解决困难的过程中获得成长。示例二：读书积累的方法可以使阅读更高效。海底两万里适合快速阅读，跳过大段的景物描写、知识介绍等，重点研读与核心人物尼莫船长有关的内容。后来阅读类似的小说，我都采用这种方法，很快把握J全书的主要内容，大大提高了阅读速度。示例三：书中的有关内容可与读者生活勾连。骆驼祥子是一部京味十足的小说，书中的很多地名，今天都可以实地踏访。如书中驼队往返途经的古道，现在就位于石景山区模式口。读了小说后，我曾去探寻，从而对这本书有更真切的感受。（评分说明：内容2分，理解分析3分）2023年北京市西城区中考一模语文试卷三、名著阅读（5分）14.每年的4月2 3

10、日是世界读书日。关于它的由来，有这样一个传说：一位勇士独自解救了被恶龙困在深山中的美丽公主，公主将一本书作为礼物送给了他一一从此，书便成为了胆识和力量的象征。在你阅读过的名著中，哪一本书中的人物也让你感受到了胆识和力量？请结合书中的具体内容和自身的阅读体验谈一谈。（100字左右）三、名著阅读（5分）14.示例：我 从 海底两万里中的尼摩船长身上感受到了胆识与力量。他在其他人还没有发明潜艇的时代，就驾驶着自己设计制造的潜艇在大海中自由航行，还用电击退了土著人的进攻。读到这些，我对他超凡的胆识与力量不禁深感佩服。评分标准：共5分。名著题目与人物匹配1分，胆 识（勇气智慧）1分，力 量（能力作用）1

11、分，自身阅读体验1分，表述具体顺畅1分。不足50字，整体扣1分。2023年北京市海淀区中考一模语文试卷三、名著阅读（5分）17.“义”在中国文化中具有丰富的内涵。“道义”“正义”“忠义”“恩义”“侠义”都属于“义”的范畴。请你从读过的名著中选择一个人物，说说其身上体现了哪种“义”，并结合作品内容，分析这种“义”是如何体现的。（100字左右）答:_三、名著阅读17.答案示例一：水浒传中的鲁达身上体现了“侠义”。（1分）鲁达在酒楼喝酒时无意得知金氏父女的遭遇后，出手相助，帮助金氏父女逃走，拳打恃强凌弱的镇关西（3分），从中看出他为人仗义，惩恶扬善的侠义精神（1分）。答案示例二：海底两万里中的尼摩船

12、长身上体现了“正义”。（1分）当祖国沦为殖民地后，他带领志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争（3分），从中看出他同情弱小民族，反抗殖民者的正义精神。（1分）。（共5分。选择人物1分，结合具体内容3分，分析“义”的精神1分。言之成理即可。）2023年北京市东城区中考一模语文试卷三、名著阅读（5分）13.阅读名著可以让我们开阔视野，锻炼思维，体验情感，养成品德。班级黑板报拟推出好书推介专栏，请从你读过的名著中选择一两部，结合书的主要内容和上述阅读名著的一种益处为该专栏写一则推介语。（70100字，5分）13.示例:钢铁是怎样炼成的对养成品德有作用。

13、主人公保尔打仗时，不顾伤痛英勇搏杀；修建铁路时，身患肺炎仍忘我工作；全身瘫痪、双目失明时，仍在病榻上完成了自传小说。从他身上我学到了坚忍不拔、永不言败的精神品质。西游记 海底两万里充满想象，模仿想象能锻炼思维。前者的世界立体，既有人间、地狱，也有天宫、西方极乐世界，人物活动合情合理；后者属科幻小说，在海底有平原、峡谷和动植物等，构建时很需要想象力。傅雷家书 朝花夕拾对体验情感有作用。傅雷在家书中关注着儿子成长，爱子之情溢于言表。鲁迅在平静叙述中渗透了真挚感情，如对淳朴善良的长妈妈的赞美和怀念，对藤野先生的敬慕等。它们让我体会到了人间真情。(4)昆虫记 红星照耀中国对体验情感有作用。昆虫记关注昆虫活生生的生命历程，洋溢着对生命的尊重和赞美。红星照耀中国客观报道中国共产党人努力奋斗和积极乐观的精神状态，让我体会到他们对革命的忠诚。评分：5分。结合名著内容，1分；围绕好处阐述推介理由，3分；语言表达，1分。