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1、文言文阅读（文言句式与断句） 一、文言句式（一）特殊句式1.判断句古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，一般不用判断词“是”字。其基本形式是“者，也”，“，者”，“， 也”。另一种是用“则”“皆”“乃”“为”“即”“非”等判断词表示肯定或否定判断。还有一种情况是不用判断词，要根据上下文判断。例：1)“者,也”式：当其南北分者，古长城也。（登泰山记）2)“,也”式:中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。(登泰山记)3)“,者也”式:沛公之参乘樊哙者也。(鸿门宴)4)“为”式:人方为刀俎,我为鱼肉。(鸿门宴)5)“乃、皆、即”等:皆口腹自役。(归去来兮辞)2.被动句 主要有两种情况：一是用
2、“于”“为”“为所”“见”字表被动句。二是没有被动词，意思上隐含被动，要根据上下文语意去推断。没有标志词语，意念上的被动。例：帝感其诚，命夸娥氏二子负二山：被所感动。有标志词语。例：1)“动词+于”式:而君幸于赵王,故燕王欲结于君。(廉颇蔺相如列传)2)“受+动词”或“受+动词+于”式:有罪受罚。(左传哀公六年)3)“见+动词”或“见+动词+于”式:臣诚恐见欺于王而负赵。(廉颇蔺相如列传)4)“为+动词”或“为所”式:为天下笑者,何也?(过秦论)5)“被+动词”式:信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?(屈原列传)3.省略句句子中省略某个词或某个成分的现象，在文言文中较为常见。主要有：1)省略主语:(
3、廉颇)伐齐,大破之。(廉颇蔺相如列传)2)省略谓语:军中无以为乐,请以剑舞(为乐)。(鸿门宴)3)省略宾语:竖子不足与(之)谋!(鸿门宴)4)省略兼语:不如因而厚遇之,使(之)归赵。(廉颇蔺相如列传)5)省略介词:将军战(于)河北,臣战(于)河南。(鸿门宴)4.倒装句 倒装句主要有四种：1)主谓倒装。在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。例： 甚矣，汝之不惠!愚公移山2)宾语前置。否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。否定句（句中有“不、弗、未、非、否、无”等词语)中,代词做宾语时前置。例：古
4、之人不余欺也。(石钟山记)古之人不欺余也。(正常语序)疑问句(句中有“谁、孰、胡、奚、何”等)中代词做宾语时前胃。例：夫晋,何厌之有?(烛之武退秦师)夫晋、有何厌?(正常语序) 用“之”或“是”把宾语提到动词前,以加重语气。例：句读之不知,感之不解。(师说)3)介宾结构后置用介词“于”“以”组成的介宾短语，一般都要移到动词前做状语。例：疑问代词做宾语时,一般放在介词之前。王曰:“何以知之?”(何以:以何)(廉颇蔺相如列传)介词宾语是方位词,方位词也放在介词的前面。项王、项伯东向坐。(东向:向东,面朝东。)(鸿门宴)介词结构“于”“以”常放在谓语动词后做补语,这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词
5、前做状语。例：青,取之于蓝,而青于蓝。(劝学)(4)定语后置。古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。例：“中心词+后置定语+者”式。例：计未定,求人可使报秦者,未得。(廉颇蔺相如列传)“中心词+之(而)+后置定语+者”式。例： a.马之千里者,一食或尽粟一石。(马说) b.缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?(五人墓碑记)“中心词+之+后置定语”式。例：蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下伙黄泉,用心一也。(劝学)“中心词+数量词”式。例：秦王购之金千斤,邑万家。(荆轲刺秦王)（二）固定句式1.表疑问 （1）.奈何（可译为“怎么办、怎么、为什么”等）例：沛公曰：“今者出，未辞也
6、，为之奈何”? 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？阿房宫赋（2）何如（可译为“怎么、怎么样、怎么办”等）例：以五十步笑百步，则何如？寡人之于国也“求，尔何如？” 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 （3）何以？（可译为“根据什么？凭什么？为什么？怎么会？”等）例：一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？触龙说赵太后何以伐为？季氏将伐颛臾 （4）何所？（可译为“所的是什么？”等） 例：问女何所思，问女何所忆？木兰诗（5）奈何、若何、如何（可译为“对怎么办”“拿怎么样等）例：虞兮虞兮奈若何？垓下歌其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？愚公移山以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？愚公移山（6）
7、孰与，与孰。(可译为“跟比较，哪一个”)例：我孰与城北徐公美？邹忌讽齐王纳谏（我跟城北徐公比谁漂亮？）（7）何故 （可译为“什么原因，为什么，怎么”。）例：蒋琬问曰：“今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶？”失街亭何故怀瑾握瑜，而自令见放为？屈原列传2.表反问 （1）何哉（也）？（可译为“怎么能呢？”）例：若为佣耕，何富贵也？陈涉世家何可胜道也哉？游褒禅山记（2）何为？（可译为“为什么要呢？“还要干什么呢？”）例：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？鸿门宴（3）何之有？（兼表宾语前置，可译为“有什么呢” “怎么能呢？”）例：勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？” 勾践灭吴 （4）如之何？（可译为
8、“怎么能呢？”）例：君臣之义，如之何其废之？季氏将伐颛臾（5）岂（其）哉（乎，耶，邪）？（可译为“哪里呢？难道吗？怎么呢”）例：呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!伶官传序沛公不先破关中，公岂敢入乎？鸿门宴（6）安哉（乎）？（可译为“哪里呢？”“怎么呢？”）例：燕雀安知鸿鹄之志哉？陈涉世家然豫州新败之后，安能抗此难乎？赤壁之战 （7）不亦乎（可译为“不是吗”）例：人不知而不愠，不亦君子乎？论语求剑若此，不亦惑乎？察今（8） 非欤？（可译为“不是吗？”）例：子非三闾大夫欤？屈原列传（9）宁耶？（可译为“哪里呢？”）例：当时虽觭梦幻想，宁知此为归骨所耶？祭妹文（10）顾哉？（可译为“难道吗？”）
9、例：顾不如蜀彼之僧哉？为学（11）11.独耶（乎、哉）？（可译为“难道吗？”）例：相如虽驽，独畏廉将军吗？廉颇蔺相如列传夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?伶官传序3.表感叹 （1）何其 （可译为“为什么那么”“怎么这样”“多么”“怎么那么啊”）例：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!伶官传序（2）直耳！（可译为“只不过罢了”）曰：“不可，直不百步耳，是亦走也！寡人之于国王变乎色曰：“寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳！庄暴见孟子（3）惟耳！（可译为只是罢了！）例：吾已无事可办，惟待死期耳谭嗣同（我已无事可做，只等待死期罢了！）（4） 一何 （可译为 何等、多么、为什么那么）例：
10、 吏呼一何怒 ！石壕吏（5）亦哉 （可译为 也啊！）且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！五人墓碑记（6）何如哉？（可译为 该是怎样的呢？）例：今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？报任安书痛定思痛，痛何如哉？指南录后序4.表推测、揣度（1）无乃乎? （可译为“恐怕吧？、只怕吧？”等）例：无乃尔是过与? 季氏将伐颛臾今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎?勾践灭吴（2）得无.耶，得无乎，（可译为“大概.吧、恐怕.吧、该不是吧？能.吗？（兼表反问）”等）例：览物之情，得无异乎？岳阳楼记曰：“日食饮得无衰乎？”触龙说赵太后（3）其欤？（兼表反问）例：巫医、乐
11、师、百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤？师说（4）庶几欤？（可译为或许吧？）吾王庶几无疾病欤？5.表选择 （1）与其孰若？（可译为与其，不如？）例： 与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。送李愿归盘谷序（2）欤(耶),欤（耶）？（可译为是还是呢？）例：先生在民间，审知故扬州阁部果死耶，抑未死耶？梅花岭记（3）其其也？（可译为是还是呢？）例：其真无马耶？其真不知马也？6.表假设 （1）何者、何则（可译为“为什么呢”）百仞之山，任负车登焉。何则？陵迟故也。二、文言断句（一）找词语1.名词通读全文,先找出人名、地名、物名、国名、朝代名、官职名等。这些名词常在句中作
12、主语或宾语。然后考虑:什么人,做什么事,采用什么方式,取得了什么结果。例:张良出要项伯项伯即入见沛公。(鸿门宴)2.虚词文言虚词，特别是语气词，往往是语段中需要断句的地方。(1)句首语气词,如“盖”“唯”“盍”“夫”且夫”若夫”等,其前可断句。例:曰/不赂者以赂者丧/盖失强援/不能独完.六国论若不阙秦/将焉取之/阙泰以利晋/唯君图之。烛之武退秦师(2)句末语气词,如“也”“矣”耶”“哉”“乎“焉”“兮”“耳”“而已”等,其后可断句。例:夺项王天下者必沛公也/吾属今为之虏矣!鸿门宴吾尝终日而思矣/不如须臾之所学也/吾尝跂而望矣/不如登高之博见也。劝学 (3)常用在句首的关联词语,如“苟”“纵”“
13、故”是故”“是以”“于是”“向使”“然而”“然则”“虽然”“无论”“至若”“至于”等,其前大多可以断句。例:其在道也/曰余食赘行/物或恶之/数有道者不处也。老子老者衣帛食肉/黎民不饥不寒/然而不王者/未之有也。齐桓晋文之事（4）常放在句首的时间词“顷之”“未几”“已而”“斯须”“既而”“俄而”等，也可以帮助断句。例:陵降/不敢求武/久之/单于使陵至海上/为武置酒设乐。苏武传怒索儿/儿渺然不知所往/既而得其尸于井/因而化怒为悲/抢呼欲绝。促织(5)常用于句首的相对独立的叹词,如“嘻”“嗟夫”“嗟乎”“呜呼”等,其前后都可断句。例:嗟夫/予尝求古仁人之心/或异二者之为/何哉?(岳阳楼记)嗟乎/师道之不传也久矣!(师说)3.对话标志性词语文言文中,有些对话带有标志性的词语。如“语”“曰”“云”“言”“道”“白”“对”“谓”等,可抓住这些对话标志性词语进行断句。例如:沛公曰/孰与君少长/良曰/长于臣/沛公曰/君为我呼入/吾得兄事之。鸿门宴在这里应注意两点:一是对话中又有对话的情况，二是文中省略对话人和曰字的情况。例:子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：不吾知也。如或知尔道，则何以哉？”子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（二）观句式文言文中有许多常用的特殊句式和固定句式。如宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句、谓语前置句、判断句、被动句、反问句等,可以抓住这些常用句
