《2023年暑假小学语文小古文阅读专项（统编版）专题03 勤奋好学篇（教师版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年暑假小学语文小古文阅读专项（统编版）专题03 勤奋好学篇（教师版）（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题03 勤奋好学篇（教师版） 中华文化博大精深，源远流长，而文言文是古代文化与现代教育连接的纽带。从小学开始进行文言文教学，使学生初步了解文言文的结构和表达方式，感受到古人的思想情感。有利于培养学生的人文素养，增强学生的语言理解能力，为学生未来的语文学习奠定良好的基础。何为文言文？美好的意思。文 美好的语言文章言文言文表述，记载等意思。文作品、文章等意思。以记言的形式直接告诉了我们学习的态度和方法。如：论语十则。主要内容表达了学习要刻苦勤奋，有坚持不懈的精神。如：囊萤夜读。表达了以读书为乐，不畏艰难。如：送东阳马生序。勤奋好学篇文中的人物有哪些？（谁）。方法指导他（她）做了什么事？（干什么）
2、。事后产生的结果是什么？（怎么样）。 对人物的评价。（主要通过事件来评价）。 评价的常用词：勤奋刻苦、不耻下问、严谨治学、专心致志、苦读成才、笃志好学、勤学好问、虚心求教、勤学苦练、勇于探究、呕心沥血、夜以继日关于读书的名言：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 苏轼立身以立学为先，立学以读书为本。 欧阳修读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。 黄庭坚教材链接囊萤夜读、悬梁刺股、铁杵成针、凿壁偷光、送东阳马生序等等。 1.（2022广东佛山五年级期末）阅读小古文，回答问题。知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学而不及，犹恐失之。，终
3、夜不寝，以思，无益，不如学也。1本文出自课文_，选自_一书。2根据课文内容，在文中的横线上填空。3解释下列加点词的意思。（1）敏而好学( ) （2）默而识之( )（3）学而不厌( ) （4）敏以求之者也( )4下列说法正确的是（ ）A“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。B“知之为知之，不知为不知，是知也。”中五个“知”的意思是相同的。C本文是摘录孔子关于学习态度和学习方法的名言。D“学而不及，犹恐失之。”告诉我们学习如果赶不上，就会被人甩掉。【答案】1古人谈读书 论语 2诲人不倦 吾尝终日不食 3天资聪明 记住 满足 勤奋敏捷 4C【分析】参考译文：懂就是懂，不懂就是不懂，这才是真
4、正的智慧。天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己低的人请教为耻。将知识默记在心，勤奋学习没有满足的时候，教导别人也不感到疲倦。我并不是生下来就是有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋敏捷去求取知识的人。学习（就像追赶什么似的）生怕赶不上，学到了还唯恐会丢失了。我曾经整天不吃、整夜不睡地去思索，没有益处，还不如去学习。1本题考查了文学常识。本文出自课文论语六则，选自论语。2本题考查文章内容的背诵与默写能力。解答此题关键在于平时的背诵，要做到背诵与书写都准确无误。3本题考查了对加点字的理解。敏：天资聪明。识：记住。 厌：满足。敏：勤奋敏捷。4本题考查文章内容的理解。A.有误。“不耻下问”告诉我们不以
5、向地位、学问比自己低的人请教为耻。B.有误，前四个相同，都是“知道”的意思，“是知也”的“知”同“智”，意思是智慧。C.正确。D.有误，“学而不及，犹恐失之。”告诉我们学习（就像追赶什么似的）生怕赶不上，学到了还唯恐会丢失了。2.（2022四年级单元测试）阅读小古文，回答问题。囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。1解释文中带点的词语。恭勤：_ 通：_2根据下列意思，从原文中找出相应的语句写在横线上。夏天的夜晚，他就用白色薄绢做成的口袋装几十只萤火虫来照着书本，夜以继日地学习。 3囊萤夜读这篇课文的主人公是_，他是一个_的人。4读了这个故事，把你的
6、感悟写在下面的横线上。 【答案】1肃敬勤勉 通晓，明白。2夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 3车胤 勤奋刻苦 4我们要学习车胤不怕吃苦、勤奋好学的品质。【分析】参考译文：（车）胤这个人为人谦恭，为学勤勉不知疲倦，知识非常渊博.他的家中贫穷，不常能得到灯油，夏天的时候就用布袋装几十只萤火虫用以照亮书籍，从晚到早地学习。1本题主要考查解释词语。恭勤：肃敬勤勉。通：通晓，明白。2本题主要考查根据下列意思，从原文中找出相应的语句的能力。“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”意思：夏天的夜晚，他就用白色薄绢做成的口袋装几十只萤火虫来照着书本，夜以继日地学习。3查了对短文中人物的评价。从“胤
7、恭勤不倦”可知，囊萤夜读这篇课文的主人公是车胤。“凿壁偷光”这个成语故事通过讲匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书的事情赞扬了匡衡刻苦读书的好学精神。通过学习这篇短文，我觉得匡衡是一个努力求学、不怕困难、充满毅力的人。4考查了对课文的理解能力。囊萤夜读选自晋书车胤传，主人公是车胤，“囊萤”的意思是用袋子装萤火虫，这个故事告诉我们：无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样才会有所成就。3.（2022六年级单元测试）阅读小古文，回答问题。师旷论学晋文公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少（ ）而好（ ）
8、学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注释】师旷：春秋时期晋国的乐师。他双目失明，仍然热爱学习，在音乐方面造诣很深。炳：点。安：怎么，哪。孰与：相当于“跟（与）哪个（谁）怎么样？”昧：昏暗。1下面加点字意思相同的一组是（ ）A安有为人臣而戏其君乎？群儿戏于庭B欲学，恐已暮矣。移舟泊烟渚，日暮客愁新。C孰与昧行乎？孰为汝多知乎？D平公曰：“善哉！”善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。2选择下面诗句中加点字的意思（ ）安有为人臣而戏其君乎？A安全B怎么C平安D安慰3根据你的理解，给句中加点的两个字标上正确的读音，写在文中的括号里。4师旷用了三
9、个比喻来谈论学习，请提取文章的信息，完成下面的导图。5想想三处比喻的意思，对“炳烛之明”的意思解释正确的是（ ）A古时候没有灯，晚上学习的时候要点上蜡烛。B点烛学习，更能让人注意力集中，提高学习效率。C到了老年的时候，学习就像蜡烛一样，十分微弱渺小，已经不值一提了。D无论从什么时候开始学习都可以学习。即使已经到了老年，也要好学不倦。6听了师旷的话，晋平公恍然大悟。请用自己的语言补充晋文公的话。平公曰：“善哉！ ”【答案】1D 2B 3shoho 4 5D 6这真是学无止境啊【解析】1本题考查字词理解。A.不同。“安有为人臣而戏其君乎？”意思是：哪有做臣子的人敢戏弄国君的行为呢？这里的“戏”指的
10、是“戏弄”。“群儿戏于庭。”意思是：群孩在庭院玩耍嬉戏。这里的“戏”指的是“玩耍”。B.不同。“欲学，恐已暮矣。”意思是：想要学习，恐怕已经晚了。这里的“暮”指的是“晚了”。“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”意思是：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分，新愁又涌上客子心头。这里的“暮”指的是“傍晚”。C.不同。“孰与昧行乎？”意思是：哪个更好呢？这里的“孰”指的是“哪个”的意思。“孰为汝多知乎？”意思是：谁说您的知识渊博呢？这里的“孰”指的是“谁”。D.不同。“平公曰：善哉！ ”意思是：晋平公说：“说得真好啊！”这里的“善”指的是“好”。“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”意思是：你弹琴弹得真好，弹出来的
11、琴声就像巍峨的泰山一样雄伟壮观。这里的“善”指的是“好”。故本题选D。2本题考查字词理解。“安有为人臣而戏其君乎？”意思是：哪有做臣子的人敢戏弄国君的行为呢？这里的“安”指的是“怎么”的意思。故本题选B。3本题考查学生对字音的辨析能力。正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。“少”“好”是多音字，同学们做题时要结合词语意思确定加点字的正确读音。少 sho 1.数量小（跟“多”相对）：量。见多怪。2.不够原有或应有的数目；缺少（跟“多”相对）：账算错了，一块钱。全体同学都来了，一个没。3.丢；遗失：屋里了东西。4.亏欠：人家的钱都还清了。5.暂时；稍微
12、：候。待。 sho 1.年纪轻（跟“老”相对）：年。女。老。青春年。2.少爷：恶。阔。3.姓。好 ho 优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）。 ho 嗜爱、喜爱。好学、好逸恶劳心中所喜爱的事。嗜好、投其所好。“少儿好学”这句话的意思是：少年时喜好学习。“少”应读“sho”，表示少年的意思；“好”应读“ sho”表示喜欢的意思。4本题考查提取关键信息。由文中“少而好学，如日出之阳”“壮而好学，如日中之光”“老而好学，如秉烛之明”可知，师旷用这三个比喻来谈论学习。5本题考查文章内容理解。“少而好学，如日出之阳”“壮而好学，如日中之光”“老而好学，如秉烛之明”意思是：少年时喜好学习，如同初升太阳的阳光一样灿烂；中年时喜好学习，如同正午太阳的阳光一样强烈；晚年时喜好学习，如同拿着蜡烛照明。告诉我们学无止境的道理，学习是一辈子的事，与年龄无关，只要想要学习，随时都可以开始。炳烛之明：指拿着蜡烛照明，比喻老而好学不倦。故本题选D。6本题考查开放性题型。结合听了师旷的话“少而好学，如日出之阳”“壮而好学，如日中之光”“老而好学，如秉烛之明”晋平公恍然大悟，原来只要想学习，不论多大年纪都可以，进行想象。如：平公曰：“善哉！看来只要想要学习，随时都可以开始，真是学海无涯啊！【点睛】参考译文：晋平公对师旷说：“我年龄七十岁，想要学习，恐怕已经晚了。”师旷说：“为什么不
