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1、2023湖南株洲醴陵市发改局选调5人高频考点题库（公共基础共500题含答案解析）模拟练习试卷答题时间：200分钟 试卷总分：150分 每套试卷共500题，答案解析在题目后面全文为Word可编辑，请谨慎购买！题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共300题)1、公文形成的主体是国家机关及（ ）。A：企业单位B：事业单位C：社会团体D：其他社会组织正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。公文是公务文书的简称，它是党政机关、企事业单位、法定团体等组织在公务活动中形成的具有法定效力和规范体式的书面材料。因此，公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。故本题选D。2、公文标题中不能使用的标
2、点符号是（ ）A：顿号B：破折号C：引号D：逗号正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。A项：正确，标题发文事由中出现并列的词或短语时，可使用顿号。B项：正确，公文采用双式标题时，应在副标题前加破折号。如坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告。C项：正确，标题中出现特殊含义或需要强调的词语时可以使用引号。如关于开展“两基”达标验收工作的通知。D项：错误，标题不用逗号，如需停顿，可以用空格或版面排列法表示。本题为选非题，故本题选D。3、 我国社区建设是各类社区主体、各种社区力量共同参与的城市管理新模式。这体现了社区建设的（ ）特
3、点。A：综合性B：社会性C：地域性D：计划性正确答案选项：B解析：本题考查社工知识。社区建设的社会性特征指的是：我国社区建设是各类社区主体、各种社区力量共同参与的过程。故本题选B。【解析拓展】A项：社区建设的综合性特征指的是：社区建设是指整个社区的全方位建设，它包括社区服务、社区环境、社区秩序、社区治安、社区民主、社区法制、社区文化教育、社区体育、社区卫生和社区组织等方面的建设，具有极强的综合性；社区建设的方法和手段有经济手段、行政手段、社会手段等，也具有极强的综合性。A项错误。C项：社区建设的地域性特征指的是：社区是一种地域性的社会实体，因而具有明显突出的地域性特征。C项错误。D项：社区建设
4、的计划性特征指的是：要系统有序的开展社区建设工作，需要从社区实际情况出发，切实可行的发展规划和工作计划，并按照计划开展活动。D项错误。4、某县文化广播电视和旅游局符合成立党支部要求，为进一步做好文化广播电视和旅游局各项工作，切实加强党的建设和干部管理，特向县委申请成立文化广播电视和旅游局党支部。应采用的文种是（ ）。A：报告B：函C：通报D：请示正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。A项错误，根据党政机关公文处理工作条例第八条规定：“（十）报告。适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。”不符合题意。B项错误，根据党政机关公文处理工作条例第八条规定：“（十四）函。适用于不
5、相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。”不符合题意。C项错误，根据党政机关公文处理工作条例第八条规定：“（九）通报。适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。”不符合题意。D项正确，根据党政机关公文处理工作条例第八条规定：“（十一）请示。适用于向上级机关请求指示、批准。”县委是县文化广播电视和旅游局的上级单位，所以应该使用的公文文种是请示。故本题选D。5、“光环效应”是人们看问题时，容易在突出特征的影响下产生以点代面、 以偏概全的社会心理效应。下列选项中，符合该概念的是（ ）。A：“情人眼里出西施”B：“三个和尚没水喝”C：“不到江边不湿鞋”D：“货买三家
6、不吃亏”正确答案选项：A解析：本题考查管理学的基本原理。A项正确，“情人眼里出西施”比喻由于有感情，不论对方外表如何，都会觉得对方外表美。“情人眼里出西施”正是光环效应的体现。情人之间彼此爱慕，会把对方美好的一面不断扩大，形成一种理想的光环。在这种光环的笼罩下，不仅忽略了对方外貌、心灵上的不足，甚至还人为赋予他或她很多美好的品质，符合光环效应的概念。B项错误“三个和尚没水喝”的最主要原因是职责不清。职责分配不明确，三个和尚互相扯皮，敷衍了事，最终无法达到“吃水”的目标。只有明确责任，落实责任制，才能使每个“和尚”都“有水吃”。其中并未体现光环效应。C项错误，“不到江边不湿鞋”体现了环境对人的影
7、响，与“近朱者赤，近墨者黑”的道理相似。D项错误，“货买三家不吃亏”意思是在购买商品前多家比价，选择其中性价比最高的。这体现了做决策之前要全面考察信息，做出最佳的决定。故本题选A。6、中华人民共和国监察部是行使中华人民共和国行政监察法授予行政监察权力的国务院监察机关，中华人民共和国教育部是中华人民共和国国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门，二者之间的行政关系为（ ）。A：领导关系B：平行关系C：下级关系D：指导关系正确答案选项：B解析：本题考查行政组织的知识。监察部和教育部同为国务院组成部门，所负责内容不交叉，不存在领导与被领导、上级与下级、指导与被指导关系，两者之间应为平行关系。
8、A项错误，监察部和教育部不是领导关系，而是平行关系。B项正确，监察部和教育部是平行关系。C项错误，监察部和教育部不是下级关系，而是平行关系。D项错误，监察部和教育部不是指导关系，而是平行关系。故本题选B。7、公文中“附注”的位置应该（ ）。A：与附件的位置一致B：在附件之上C：在正文之下成文日期之上D：在成文日期之下正确答案选项：D解析：本题考查公文的基本知识。党政机关公文格式规定：“7.3.6 附注。如有附注，居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行。”由此可知，附注的位置应在成文日期之下。故本题选D。8、小明是某事业单位工作人员，今年3月受到警告处分，下列说法错误的是（ ）。A：今年9月之前
9、，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位B：自处分决定生效之日起降低一个以上岗位等级聘用C：在受处分期间可以参加本专业（技术、技能）领域专业技术职务任职资格或者工勤技能人员技术等级考试（评审）D：在今年的年度考核中不能确定为优秀等次正确答案选项：B解析：本题考查事业单位相关制度。A、D项正确，根据事业单位工作人员处分暂行规定第六条规定：“受处分的期间为：（一）警告，6个月；（二）记过，12个月；（三）降低岗位等级或者撤职，24个月。”第七条第一款规定：“事业单位工作人员受到警告处分的，在受处分期间，不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位；在作出处分决定的当年，年度考核不能确定为优秀等次。”小明在今年9月前
10、不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位，今年年度考核中不能确定为优秀等次。B项错误，根据事业单位工作人员处分暂行规定第七条第三款规定：“事业单位工作人员受到降低岗位等级处分的，自处分决定生效之日起降低一个以上岗位等级聘用，按照事业单位收入分配有关规定确定其工资待遇。”受警告处分并不降低岗位等级。C项正确，根据事业单位工作人员处分暂行规定第八条规定：“事业单位工作人员受到记过以上处分的，在受处分期间不得参加本专业（技术、技能）领域专业技术职务任职资格或者工勤技能人员技术等级考试（评审）。”警告比记过处分级别低，故小明在受处分期间可以参加本专业（技术、技能）领域专业技术职务任职资格或者工勤技能人员技术等
11、级考试（评审）。本题为选非题，故正确答案为B。9、机关实现管理职能的必备条件是（ ）A：领导人的决策B：公文处理C：机关的组织架构D：人才的合理配岗正确答案选项：A解析：A项：正确，决策是实施各项管理职能的保证。决策贯穿于组织各个管理职能之中，在组织管理过程中，每个管理职能要发挥作用都是离不开决策的，无论是计划、组织职能，还是领导和控制等职能，其实现过程都需要决策。没有正确的决策，管理的各项职能就难以充分发挥作用。领导人的决策正确与否，是事关全局方向目标的重大问题，是决定事业成败的决定性因素。故领导人的决策是机关实现管理职能的必备条件。B项：错误，公文处理是指对公文的撰写、传递与管理，它是使公
12、文得以形成并产生实际效用的全部活动，是机关实现其管理职能的重要形式。与题意不符，故错误。C项：错误，机关的结构主要是指机关的层次结构与部门结构，又称纵向结构和横向结构。与题意不符，故错误。D项：错误，人员配备是组织根据目标和任务需要正确选择、合理使用、科学考评和培训人员，以合适的人员去完成组织结构中规定的各项任务，从而保证整个组织目标和各项任务完成的职能活动。与题意不符，故错误。故本题选A。10、下列不属于治理与统治的区别的是：A：管理的方式不同B：管理的机制不同C：管理的手段不同D：管理的重点不同正确答案选项：D解析：本题考查行政管理概述知识并选错误项。治理与统治的区别在于：主体不同，方式不
13、同；目的不同；基础不同，统治是建立在外在的强制力量基础上的；过程及手段不同；机制和效果不同。治理和统治的管理重点都是国家和社会经济的稳定和发展，故D项不属于统治和治理的区别。故本题选D。11、下列属于公共行政主体的是（ ）。A：居委会B：街道办C：共青团D：政协正确答案选项：B解析：本题考查行政管理。行政主体是能够以自己的名义行使行政职权并独立承担责任的组织。行政主体通常是由两类组织构成的，一是行政机关；二是法律、法规授权的组织。A项错误，居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。B项正确，街道办事处是市辖区人民政府或功能区管委会的派出机关，受市辖区人民政府或功能区管委
14、会领导，行使区人民政府或功能区管委会赋予的职权。属于公共行政主体。C项错误，共青团是中国共产党领导的一个由信仰共产主义的中国青年组成的群众性组织。D项错误，政协是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。故本题选B。12、下列关于管理层次和管理幅度的论述，正确的是（）。A：管理层次和管理幅度之间有固定的数额和比例B：管理幅度与管理事务的难易程度成反比C：管理层次和组织效率成正比D：在管理对象和内容不变的情况下，管理幅度和管理层次成正比正确答案选项：B解析：管理幅度是指领导机关或领导者直接领导下属的部门或人员的数额。管理层次是指从最高管理者到具体执行人员之间的不同管理层次。A项错误，管理规模既定的前提下，管理层次和管理幅度呈反比，且比例数值并非固定的，而是随着二者数额的变动而变动的。B项正确，管理的事务越难，能够有效管理的幅度越小，因此管理幅度与管理事务的难易成反比。C项错误，管理层次和组织效率成反比，层次越多，决策与执行过程越繁琐、复杂，则效率越低。D项错误，在管理对象和内容不变的情况下，二者成反比，管理层次的增大会导致管理幅度的减小。故本题选B。13、（ ）无法对员工的行为提出具体明确的指导，不能为具体的、易于接受的绩效反馈提供足够的信息，不适合对员工提供建议、反馈指导。A：等级择一
