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1、 大青树下的小学大青树下的小学第一课时第一课时第二课时第二课时1 1语文语文 三年三年级级 上册上册第一课时第一课时 在在我国西南边疆地区，有好多民族我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。同民族的孩子们也在一所学校共同学习。这样的一所民族小学，大家愿不愿意去这样的一所民族小学，大家愿不愿意去参观一下参观一下？这这节课，让我们一起来学习课文节课，让我们一起来学习课文大青树下的小学大青树下的小学吧！吧！自由朗读课文，读自由朗读课文，读准字音，读准字音，读通句子。通句子。初读课文初读课文点击图标点击图标，听
2、听范读范读摔摔 跤跤坪坪坝坝凤凤尾竹尾竹洁洁白白 bbshui jioshui jiofnfn jiji打打扮扮bbn n鲜鲜艳艳yyn n飘飘扬扬yyn n 汉汉族族hnhn朗朗读读 d d 拼音开关学认字学认字坪坝凤尾竹坪坝坪坝 凤尾竹凤尾竹凤凤借助课文插图理解词语查字典理解词语识字游戏识字游戏蝴蝶飞来了蝴蝶飞来了鲜艳鲜艳服装服装摔跤摔跤打扮打扮安静安静坪坝坪坝铜钟铜钟凤尾竹凤尾竹洁白洁白飘扬飘扬绒球花绒球花朗读课文，想想这所学校有哪些特别的地方朗读课文，想想这所学校有哪些特别的地方？上学路上：多民族，绚丽多彩自读提示自读提示上课：安静，小动物们听课下课：玩耍，小动物们看热闹 读读课文第一
3、自然段课文第一自然段，画出有新鲜，画出有新鲜感的词句，感受学校的特别之处。感的词句，感受学校的特别之处。强调小学生是强调小学生是从四面八方走来的。从四面八方走来的。这是一所多民这是一所多民族的学校。族的学校。运用排比的手法，表现运用排比的手法，表现学生活泼可爱、尊敬老学生活泼可爱、尊敬老师、热爱国家的特点。师、热爱国家的特点。小组合作小组合作各种各样鲜艳的色彩灿各种各样鲜艳的色彩灿烂美丽。形容色彩华丽。烂美丽。形容色彩华丽。雀雀粗粗左左右右结结构构上上下下结结构构孔孔点击生字观看生字视频学写字学写字重难点字书写指导重难点字书写指导chn 上短下长，下半部分笔上短下长，下半部分笔画多而紧凑。上边
4、的日画多而紧凑。上边的日字头要写得短而扁。下字头要写得短而扁。下边的边的“辰辰”，第一笔横，第一笔横要长，第二笔撇要舒展。要长，第二笔撇要舒展。rn左窄右宽，右半部分，左窄右宽，右半部分，竖撇要穿插到左半部竖撇要穿插到左半部分提的下面，分提的下面，“戈戈”横短斜钩长。横短斜钩长。字源识字f左右同高左右同高，月字旁，月字旁要要写得窄而长，右写得窄而长，右上横折钩的折要短上横折钩的折要短一些一些，右下的捺，右下的捺要要舒展。舒展。zhung上半部分的上半部分的“壮壮”要写得略扁要写得略扁，下半，下半部分的部分的“衣衣”横画横画不不要太长，撇、捺要太长，撇、捺要舒展。要舒展。一一、给给加点字选择正确
5、的读音，用加点字选择正确的读音，用“”画出来。画出来。扬起扬起(ynynynyn)汉族汉族(hnhnhhn n)摔跤摔跤(jiojiojiojio)坪坝坪坝(bbpp)打扮打扮(bnbnpnpn)凤尾竹凤尾竹(fnfnffn n)课堂演练课堂演练()的服装的服装 ()()的小鸟的小鸟 ()的国旗的国旗 ()()的铜钟的铜钟()的枝干的枝干 ()()的老师的老师二、在括号里填上合适的词语，让下面二、在括号里填上合适的词语，让下面的事物更有新鲜感。的事物更有新鲜感。鲜艳鲜艳欢快欢快飘扬飘扬古老古老粗壮粗壮敬爱敬爱 同学们同学们向在校园里欢唱的小鸟打招向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向
6、高高飘扬的呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。国旗敬礼。三三、读一读有新鲜感的句子，仿写排比句、读一读有新鲜感的句子，仿写排比句。同学们同学们向花园里盛开的花儿微笑向花园里盛开的花儿微笑，向翻飞向翻飞的蝴蝶打招呼，向亲爱的同学的蝴蝶打招呼，向亲爱的同学问好。问好。1.1.抄写生字抄写生字3 3遍。抄写第一自然段遍。抄写第一自然段“从从从从从从”“”“向向向向向向”的句式。的句式。2.2.完成七彩课堂素养提升手册完成七彩课堂素养提升手册本课本课练练习。习。课后作业课后作业 大青树下的小学大青树下的小学第二课时第二课时1 1语文语文 三年三年级级 上册上册 读读课文第二、三自然段课文第二、
7、三自然段，边读边边读边想象画面想象画面，和小组成员交流有新鲜感，和小组成员交流有新鲜感的词句，并试的词句，并试着说一说：这所小学在着说一说：这所小学在上课和下课上课和下课时有时有哪些特别的地方？哪些特别的地方？小组合作小组合作铜钟敲响了铜钟敲响了大家一起认真地朗大家一起认真地朗读课文读课文两只小猴子躲在窗两只小猴子躲在窗外听小学生读书外听小学生读书上课的画面上课的画面 这时候，窗外十分安静，树枝不这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的是，跑来
8、了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。朋友，是那样好奇地听着。侧面衬托出小学侧面衬托出小学生上课时的专心。生上课时的专心。拟人拟人上课的画面上课的画面 这所小学这所小学“上课时上课时”有什么特别的有什么特别的地方？和我们的学校作对比，填一填吧！地方？和我们的学校作对比，填一填吧！大青树下的小学我们的学校大大青树下的小学上课青树下的小学上课铃声是铜钟敲响的。铃声是铜钟敲响的。班班上许多不同民族的上许多不同民族的学生一起上课。学生一起上课。教室教室外还有山林里的外还有山林里的小动物来小动物来听课。听课。我们我们的上课铃声是电脑的上课铃声是电脑控制播放的一段音乐。控制播放的一段音乐。我们我
9、们教室里没有那么多民教室里没有那么多民族的学生坐在一起上课。族的学生坐在一起上课。我们我们教室外面没有山林教室外面没有山林里的小动物。里的小动物。下课的画面下课的画面 下课了，大家在大青树下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。赶来看热闹。写出了下写出了下课课后同学们的后同学们的欢乐和自由欢乐和自由自在，反映自在，反映了孩子们的了孩子们的幸福生活。幸福生活。大青树下的小学我们的学校下课了，大家在大下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，青树下跳孔雀舞，摔跤。摔跤。同学们的活动引来了同学们的活动引来了许多小动物来
10、看热闹。许多小动物来看热闹。下课了，我们会玩跳下课了，我们会玩跳绳、踢毽子，很少有绳、踢毽子，很少有人在下课跳舞、摔跤。人在下课跳舞、摔跤。没有没有小动物来看热闹。小动物来看热闹。这所小学这所小学“下课时下课时”有哪些特别的有哪些特别的地方，在表格里填一填吧！地方，在表格里填一填吧！齐读第四自然段，边读边想象齐读第四自然段，边读边想象画面，讨论：这所学校在环境方面画面，讨论：这所学校在环境方面的特别的地方？的特别的地方？（课后第二题）（课后第二题）小组合作小组合作 这就是我们可爱的这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上
11、。凤尾树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙竹的影子，在洁白的墙上摇晃上摇晃我为这所小我为这所小学感到自豪！学感到自豪！铜钟铜钟 凤尾凤尾竹的影子竹的影子我深深热爱我深深热爱这所小学！这所小学！（）的）的铜钟铜钟古老古老（）的）的枝干枝干粗壮粗壮（）的墙）的墙洁白洁白这里的这里的环境真环境真特别！特别！凤尾竹凤尾竹的（的（）影子影子大青树下的小学我们的学校古老的铜钟古老的铜钟粗壮的大青树粗壮的大青树一排杨树一排杨树热闹的操场热闹的操场 这所这所小学小学“环境的特别环境的特别”体现在哪体现在哪里？跟老师一起来填一填表格吧！里？跟老师一起来填一填表格吧！凤尾竹凤尾竹洁白的墙洁白的墙美丽的花坛美丽
12、的花坛安静的图书室安静的图书室 一起来总结：用自己的话说一说这所一起来总结：用自己的话说一说这所小学有哪些特别的地方？小学有哪些特别的地方？（课后第二题）（课后第二题）按按先先后后顺顺序序上学路上上学路上上课时上课时下课时下课时分分几几个个方方面面不同民族的小学生不同民族的小学生学校中的景物学校中的景物同学们上学的情景同学们上学的情景 我们的学校我们的学校是什么样的是什么样的？我们在？我们在学校学校里都做些什么里都做些什么？选择一个场景说一说？选择一个场景说一说。教室教室里里 操场操场上上 花坛边花坛边图书室图书室里教学楼前大树下里教学楼前大树下1.1.选一选：选择印象深的、最感兴趣的选一选：
13、选择印象深的、最感兴趣的。2.2.细观察：在不同时间去观察。细观察：在不同时间去观察。3.3.用用句式句式：“上课的时候上课的时候”“”“放学放学了了”等。等。（课后（课后第三题）第三题）分类分类整理并摘抄词语整理并摘抄词语表中本课的词语。表中本课的词语。表示事物名称的：表示事物名称的：服装、国旗、教室、服装、国旗、教室、树枝、枝干、影子树枝、枝干、影子表示动作的：表示动作的：表示事物或人物的：表示事物或人物的：穿戴、打扮、敬礼、穿戴、打扮、敬礼、朗读、招引朗读、招引鲜艳、敬爱、好奇、鲜艳、敬爱、好奇、安静、粗壮安静、粗壮 请你把有新鲜感的请你把有新鲜感的词语也进行分类整理吧！词语也进行分类整
14、理吧！词语积累词语积累 本文描写了一所本文描写了一所_小学小学欢欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的族儿童之间的_和和_，表，表达了作者的达了作者的_和和_之情。之情。主题概括主题概括边疆边疆友爱友爱团结团结赞美赞美自豪自豪 来来自自不不同同民民族族的的小小学学生生，在在祖祖国国的的大大家家庭庭里里，在在鲜鲜艳艳的的五五星星红红旗旗下下共共同同学学习习生生活活，是是那那么么欢欢乐乐祥祥和和！我我们们也也要要像像大大青青树树下下的的这这所所小小学学的的小小学学生生一样一样，友爱团结！，友爱团结！听一听，唱一唱：歌曲爱我中华听一听，唱一唱：歌曲爱我中华大大
15、青青树树下下的的小小学学上学上学路上：路上：上课：上课：特特别别：友友爱爱团团结结下课下课:环境：环境：学习认真学习认真 小小动物听课动物听课开心玩耍开心玩耍 小小动物看热闹动物看热闹铜钟铜钟 大青树大青树 凤尾竹凤尾竹 白墙白墙不同民族不同民族绚丽多彩绚丽多彩来到学校：来到学校：结构梳理结构梳理校园交响乐（节选）校园交响乐（节选）教室，像一只蜂巢。教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的引领下汲一格，大家坐好。在老师的引领下汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着取，在各科
16、的书籍里寻觅。时而循着 请请你找一找你找一找有有新鲜新鲜感的感的词句词句，并读一读并读一读吧！吧！拓展延伸拓展延伸历史的长河飞向遥远的古代，时而飞历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅，翔在当今的科学天地；时而书声琅琅，时而书写沙沙。在知识的大海里采撷、时而书写沙沙。在知识的大海里采撷、探索、积累，像金色的小蜜蜂在花海探索、积累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。啊！一只甜蜜的蜂巢。啊！一只甜蜜的蜂巢。这时候这时候，窗外十分（安静，窗外十分（安静 平静），树平静），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀雀舞舞，摔跤摔跤，做做游戏，（招引游戏，（招引 逗引）来许逗引）来许多小鸟，连松多
