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5-5十几加几 十几减几练习题（教案）一、教学目标1. 能够灵活地运用十几加几、十几减几的处理方法，解决问题。2. 练习学生平时测验不熟悉的题型，提高答题能力。3. 培养学生的观察力、思维能力及动手能力。二、教学重点与难点1. 灵活运用十几加几、十几减几的处理方法。2. 提高解题能力，培养学生对数学的兴趣。3. 让学生有一个清晰的思考过程，能够解决数学问题。三、教学准备1. 教案。2. 板书：5-5十几加几 十几减几练习题。3. 应用工具：计算器等。4. 准备好习题。四、教学过程1.导入（5分钟）首先，让学生回忆上一次的课程内容，了解十几加十几的处理方法。2.新学（10分钟）通过讲解和练习，让学生了解十几加几和十几减几的处理方法。3.自主探究（15分钟）让学生自己尝试解决数学问题，让他们有更多的思考和动手的机会，来提高他们的能力。4.巩固（10分钟）通过小练习，让学生巩固所学知识。5.作业布置（5分钟）布置相关作业练习，让学生自己解决问题。五、教学小结1. 在教学中，学生在理解的基础上，要注重动手能力的培养。2. 在课后需要学生的自我探究和思考，加强对所学内容的巩固。六、教学习题1. 小张用80元买了一本书，花了25元买文具盒，还剩多少元？2. 书店里还有48本书，小张一共用了多少元？3. 如果小张用100元买了书和文具盒，他还剩下多少钱？
